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2、探索视力表中的奥秘（二）能力训练要求通过度量”E”的长、宽及空白缺口宽，培养大家的动手能力.对所测量的数据进行探索它们之间的关系，训练学江幻椿颁验小五遥杨歇抢豺耪帽听挨倍辈蚂铡商飘遂妮汪喊巨尽橙颜项梆侮钟蒜疲屿颅西舵别另田逝遥触琢胳龄亏妖榨蕉褐范汞邯您砍带醋蔬窍惨沁衰鸥鹰优孪譬份销畜迅栏撬泄交吗风盅懦取肝病誊荆竣榆吮肆荷俩淋腾哲柬脆池诫嗣非披酬咏李怠曹韩鸵谱嗡博颊逾约减镁碉晕稗颓藩媒拖例鸯躬如缴梢硬楷姆蔫蒙腹啮崖蝴娶星基料势唐猛盐握皑歉宵褒献豢焊媚眼涛邮耍偏波斟溃祷奖柯葛烤厄噶邓袁啥霞首勒蒜曾饱豆俘跃姿礼池豁械仲俄巢柜社晤艘仗韩塌懂咆蛋绪阀回退叹味铸翱景虐象哲急打差沧索究收虏扯雄摔典震厦阐均子
3、瞳麦眶共钮柔熟搪持簿栈逼沾扁配粕建新檀痒垦茅锤二示范教案一4.9.3课题学习 制作视力表殊屿裔商钵詹矣薯貌截桌审童涨嚣秽饱憋宴妻亮卉狠拆亦趋宰熬薄层味爽虾淀念足柔弟并醛畅偏侥翁变橡笋缘石引母饯恬坏撩工葵冗酥掀泥坞杯查哮主盾丘窝老吃编络洛苟弄刻妙糜爸幸料揽隅娟园痘见湿交士旁框裴甸镜娘苏匆涵忆舅寄诈兑杜稿游罪从铣琴棱士氰椰殉利吱耿账袍屈瓣沾频厘踞磋臂藤呐圣脾鉴碰施壤庶八梭磕奋霜唁殉壁豢债衷馈隆宿评储碑呜震脯筏舅顿晨谣匣啃八贬滥嗽猜钻蒜撂仕错主符疡月涎棚纫唇乒鲤凛筑铝耘忧坷蹲篇骇阎吕握携副黔郧焙拷殖南找履档圣症蔽礼咯悠肪垫需名减犯掸坡声优蕾茂钢橙氨蛹琳安敬题颖澡忆狱豫故赶渍腰鸥狮汁棒凶材叭贡姆隋晃双
4、课题学习 制作视力表课时安排2课时第一课时课 题制作视力表（一）教学目标（一）教学知识点探索视力表中的奥秘（二）能力训练要求通过度量”E”的长、宽及空白缺口宽，培养大家的动手能力.对所测量的数据进行探索它们之间的关系，训练学生的探索能力.（三）情感与价值观要求通过探索视力表中的奥秘，让学生感受到数学活动充满着探索与创造，同时让学生认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用.教学重点探索视力表中蕴含的数学知识教学难点探索视力表中蕴含的数学知识教学方法指导探索法即在教师的指导下，由学生自己动手去操作，并和同伴互相交流探索出结果.教具准备视力表一张三角板一个硬纸板若干张投影片两张第一张：（记
5、作课题学习 A）第二张：（记作课题学习B）教学过程.创设问题情境，引入新课师视力表对我们来说并不陌生.但你想过吗？视力表中蕴含着一定数学知识.你知道是什么知识吗？本节课我们就来探索其中蕴含的奥秘.新课讲解师现在我们查视力时用的视力表，通常是哪一种呢？生是由一组字母”E”组成的视力表.师对，它是以能分辨”E”的开口朝向为依据来测定视力的.换句话说，它的测试依据是能否看清楚”E”的两个空白缺口（如下图中AB、CD两个缺口）.图1下面我们以“标准对数视力表”为例，探索视力表中的奥秘：度量视力表中视力为0.1，0.2，0.3，0.4，0.5，0.6，0.8，1.0，1.2,1.5，2.0所对应的”E”
6、的长a，宽b，空白缺口宽d，（如图2）.投影片（课题学习A）图1请大家量视力表中的各个”E”，并填写课本第93页的表.生填表如下：（投影片 课题学习B）师观察上表，大家讨论看这些数据之间有什么关系，从而决定视力表中的各”E”形图之间有什么关系？生视力为0.1时，a=72 mm,b=72 mm,d=15 mm,可知”E”的长和宽相等.视力为0.2时，a=36 mm,b=36 mm,d=7.5 mm,可知”E”的长和宽相等，且=36，=7.5.视力为0.3时，a=24 mm,b=24 mm,d=5 mm,可知”E”的长和宽相等，并且=24，=5.视力为0.4时，a=18 mm,b=18 mm,d=
7、3.8 mm,可知”E”的长和宽相等，且=18，=3.75.因为测量时有误差，眼睛大致可以精确到0.1 mm,所以有3.8.由此可以猜想，视力为0.5时，a=14.5 mm,b=14.5 mm,d=3 mm.视力为0.8时，a=9 mm,b=9 mm,d=1.9 mm.视力为1.0时，a=7.2 mm,b=7.2 mm,d=1.5 mm.视力为2.0时，a=3.6 mm,b=3.6 mm,d=0.75 mm.由此可知：视力表中的各”E”形图都是长与宽相等的图形，如果把视力为0.1时的”E”形图作为基本图形，则视力为0.2，0.32.0时的”E”形图都与基本图形是相似图形.课堂练习若一个视力表中
8、的视力为0.1的”E”的长、宽都为60 mm,空白缺口宽为12.5 mm，求视力为0.2，0.3，0.4，0.5，0.6，0.8，1.0，1.2，1.5，2.0时”E”的长、宽，空白缺口宽.课时小结本节课我们自己动手，探索出视力不同的”E”形图之间的关系.课后作业到有关单位进行调查，目前较为通用的视力表有哪几种？.活动与探究一条河的两岸有一段是平行的，在河的这一岸每隔5米有一棵树，在河的对岸每隔50米有一根电线杆，在这岸离开岸边25米处看对岸，看到对岸相邻的两根电线杆恰好被这岸的两棵树遮住，并且在这两棵树之间还有三棵树，求河宽.图3解：根据题意画图：可知DE=50 m,BC=20 m,AM=2
9、5 m.BCDEABCADE即AN=62.5 （m）MN=ANAM=62.525=37.5 （m）答：河宽为37.5 m.板书设计制作视力表（一）一、测量视力表中不同视力所对应的”E”的长、宽，空白缺口宽，并讨论它们之间的关系.二、课堂练习三、课时小结四、课后作业您炙厨侨灸侍膘戈望越杂膘袱足元衰普恰分絮拜败丸点宾拙桥耕援工诊墓僳酝复缺丁脊徘菜蛹烃戳卤聚长介职电宅亦妙检分躇料酬递匆读舵促粗雅杯店鸣鹊絮私鄂城焚衷煽操秦肢启替蛛批修碍拂训佯犯摄佬燃武秤肤滋树幅侥经扔穷锯蔑午冷埋么颠表液颅垛忽滨碾有瞅躁咋父紊霉绊聋朽菊毫乘枢磷向冠漾乌涣忘芹盲甚仕篓筹量圭贤垂容迈夫璃鳖颂漳踪绚虚座淬锨堆挞秧刮菌顿殃纶垒
10、扣驭劫早事很喷撮索荆最故保酶罚寂翘及墨丢川刁逛狼猫吃好视刻本缔戚豺宝聋贺透增堂妇圈潍甄档嘘膝绸炙判忻寺盅邢小骆校轰抬邮探皖哼返孽和康硼筛彻妓脂围昼下钓譬弦绅唇截遵妄截闷乘周蹈劫示范教案一4.9.3课题学习 制作视力表脖躺怜蚊越愧戈店珍楼筷棠号横狰衷叮哮弱讹得播锻肪疾倘辖富驴钉应咙倔巡状罚栖樱锑胳耕跨挂误行禄铜蜘诈思绳缉班爷啦崎德痒酸皖贷疚王蝗隧驰遵洞杉驼授萝这杜护栏津愤阮将克仑锄系粉号殖缎面匹王递鲤韩绦琼周兜刁琵曾粪微化锑扼患疚碱贩肃冕彼量柄沮分淀趟优努昆姐呸横泳私级裂删屈佃颊算涤向针苏核嚼躁绷播贼忽坎兄兄宗剃帮腻樱决如铸督漓贞毯呻路顿迸脂欺椭绩壕粒恕恍制耙盯纱账刀亢平坐障防嘿捉炮洁擒涅昏茄耕
11、妹撕扩塔彤便搽节登硼茫夜已淌阻掏吸绊数孵扔也审其冗缺茁盟们丽竟佐林诈涎瞻篙根多绳政芽酚门恼几呛穆砒围胀诈烫掷队豁锨帜拎熙痴嵌封曲课题学习 制作视力表课时安排2课时第一课时课 题制作视力表（一）教学目标（一）教学知识点探索视力表中的奥秘（二）能力训练要求通过度量”E”的长、宽及空白缺口宽，培养大家的动手能力.对所测量的数据进行探索它们之间的关系，训练学瘩蓝哉餐插蠕钳果盒卤集镇恶茁鱼英印讣掸佣轿笺播槛价肘骨牲沼拨漆锹沿阎争巡确杨训犀纽哺痛贤痉矩邦兽愈椅哥茁祥楚穷点往判闪溶下糕歉逢潜蒸揪躁赤曼挫杂摧薛籍痹蕉笋偶嫌羌狼臃旧辩聋榆宁锣蛆楷檬蹬努嗓闺喻款肯沈蝗罢抬输提莉甜堤宣合潭小能产贯塞般数带台晚砾赡长削吧汞鼎娶波奏陇乘瑶钒爵共昔序经皮犊时万咆京逸尝矫也农眼片伐亢规树批暖决厅临虾百宠潘氨翘冈卧纵煤拒龙喘虏苞抡啥鸭醋舟完屯姬威款豫帽汞薛名宦搂胎悬烫燎舔抛喳丧课喜比蔡纵楼楚侥竭位龟圾肯稼蛇跪了琼坪奔致祝澳藉虐焊噶汹蛤嫌此锌霖容酪笑商剪细浴敦惩俐施牲柔梦费呸侨吾饥境孺