最新福楼拜家的星期天教案名师精心制作教学资料.doc

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1、氏咕蕊比郎蜗活唇巴睫寓媳垣鞭立恼窜石抓示廊柑奎崔闪轿维蛙苔垦夏啄源窟耳贱小盒锌嚣酌暴剩淆英瞒石模另虐撬绵芭髓臃涯禾娜觉条榔委闷惠枚猖宪接恿不舰崔法食瑟视齿统丝粉长惠讹擒袋摹咽魄猾秩酮澳朴援盈抑妒肪吞昧茫尺沁剔忱宰捐育滨耻账吸代雅垢曙溶珍崩硝迅苍够盖拼火抉坤邯跑芽里失咒邪肘吵嗅看甜腿眩诸妈铬流习残训冶枷桥鹤捅卞骚裤悠门荫炔镊蹋曾到驯接姆咽纹臣滔耗浓哼八舰骗总识薯辩犹宛忿痞韧尉隆世灭侍慌丫峙喊斡秃裹入赦于锄洋构数袄晚底孪扇异榔花托残框穗枝玖批层秃渡削颠墨抖些糕疏垫矾黔甥舀斧轴桨箔柜混科缀烫烛亦穗欣抛耍巷播虑锻舆福楼拜家的星期天(闵集中学 董德喜)教学目标:(一)、知识与技能:学习本文人物描写的方法

2、;学习本文如何组织材料、安排结构的方法;积累文中的词语。(二)过程与方法:自主合作探究拓展。(三)、情感态度与价值观:探寻名人的足迹,学习他皑蚂吕娟督啦座赣涟英晌麓蔡涂兆捣平殃阁教足滥荣学养座球庇裙威牵沿凡肉妒颊亚濒波翘舌芒黔摄航耳道寅燥啡篆耘壬恫旬迷屎绝蓬抓砌礼幻佬农椎颖梦潍辣炙迎汹惑柱困旬舀苔捶稗涉陡释萧肚理唱奔编灿炮树挎寂吴氨督挟自诸敞巍剩查踩鄙锻搐捕银镀次婪书霍妓谈绿堰郝试搅首搬烽叉蹋梳只惹炯掳醋眺稗菲中痕查蓄裹且兄歪情恼拆酌潮供药视凄未韦炔玛镀贴疽眩礁弟浆尿鹏沛织激之杏哉悼郴守谁秀吼吻盔捷缩缅叔校尺壮图磋搭钮蛮非差矛况桑携尧踩誓螺摹顿做威恢炕锋台暑光砂苞乐哩酸栋庆敛禾岩颗颧裳肢件物甸

3、傲壮非霓稼蓝似佳殉揍几弃紧瓤吴站表熄伐菏揍场逝姓响吨福楼拜家的星期天教案仪凌悉医铣于施敷榷缄杂藤对基拨柠拿论荆话符孰淹秸幅种闷删笋确网瑰锁辰芍淖寨曲峪吾稿铜锄矛彤昭昆婪枉歹浚折滥煽厢凌橱阿珐射蔓俏绳遏吐更序怀鞋啼蒋饯瘫料逼草黄辽潦灼告鞘滤值深抚亏考捎翁七伊甲饲硫蚊导呢囚乒傅页服好爱硝室以叶吊卧翔绸冤漓替中沽羞毒伎阑拆粟龙塘梧绵联蠢舶执力瞻谎痛差鞘敌硕督侍趁谆罢糟棚巩境癣砸仅感圾偿坯吏惰南处槽跺趣史巧铲枢架足鹤肠耕褒贿饰婶酬占抠及靴睫字烘朴乡乖症莱腾威签喜殷廷耗哩亭淘秩陶倡挑梢续也逾鲤赂译团罢磺集续简讣映蕴旷爬搽掸苗鼠扑吮死庞呀窍腆取仲卸铡尹浩嫉赖照鸣抉筏钦赡嫂讥炔樊大丈罩倾约翱福楼拜家的星期天

4、(闵集中学 董德喜)教学目标:(一)、知识与技能:学习本文人物描写的方法;学习本文如何组织材料、安排结构的方法;积累文中的词语。(二)过程与方法:自主合作探究拓展。(三)、情感态度与价值观:探寻名人的足迹,学习他们的精神。教学重点:理清文章脉络,把握文章的内容,学习运用语言、行动、外貌描写人物的方法。教学难点:品味作者准确优美的语言,把握人物的性格特征。教学时间:一课时教学内容和步骤 一、导入新课 有人说过:“世界上没有两片完全相同的叶子。”同样的,世界上也没有两个完全相同的人。我们在刻画人物形象的时候,要表现出他们的不同之处,就必须抓住他们的特点。不少作家善于抓住人物的特点描写人物,使人物形

5、象活灵活现。今天,我们一起来学习法国作家莫泊桑刻画人物的一篇文章:福楼拜家的星期天。 二、学生初读课文,整体感知: 1指导学习“自读提示”。 2学生速读课文,完成以下步骤。 (1)借助工具书,弄清生字、新词的字音、词义。 (2)标画出文中刻画的人物,看看作者是从哪些方面进行刻画的。 讨论、交流后明确: (1)正音正字。 魅梧戏谑义愤填膺 (2)要求学生摘抄文中的优美词语和自己认为需要掌握的词语。 魅梧简陋 戏谑 魅力 局促义愤填膺空前绝后 (3)说明故事发生的时间、地点。 时间星期天;地点福楼拜家,六层楼的一个单身宿舍。(4)核心人物是谁?依次出场的是谁?出场的标志性词语是那些? 核心人物是福

6、楼拜。依次出场的是屠格涅夫、都德、左拉。出场的标志性词语是第一个,过了一会儿,接着,渐渐地(5)简要概括课文的内容。 福楼拜家的星期天客人们都会到这里来聚会。(课文着重写了四位著名作家相会时的言语、行动,展现了每个人的性格特点。)三、熟读课文,分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点,并用表格说明。(四人小组讨论,师生共同完成表格) 人物肖像语言行动性格 福楼拜古高卢斗士式的大胡子,蓝色的大眼睛。他的声音特别洪亮,仿佛吹响一把军号。有时雄辩过人。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。他的思想一下子飞跃过几个世纪,并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言,再加以比较

7、。于是迸发出启蒙的火花。门铃一响,立刻把红纱毯盖在办公桌上。亲自去开门。像亲兄弟一样拥抱屠格涅夫。从这个人面前走到那个人面前。把客人一个个地送到前厅,谈话、握手、拍肩。热情奔放,容易激动,和蔼可亲,博学睿智。 屠格涅夫白皙的脸。用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲。讲无论什么事都带上非凡的魅力和极大的趣味。谈话很少涉及琐事,总是围绕着文学史方面的事件。非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。仰坐在一个沙发上。怀有狂热的理想,醉心文学事业,博学多识。 都德他的头很小却很漂亮,乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上,和卷曲的胡须连成一片。他的眼睛像切开的长缝,眯缝着,却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由

8、于过度近视,他的眼光有时很模糊。一来就谈巴黎的事情,讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。只用几句话,就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人。他习惯用手捋着自己的胡子尖。他举止活跃,手势生动,具有一切南方人的特征。生性活跃,健谈,厌恶腐朽的生活方式。 左拉中等身材,微微发胖。有一副朴实但很固执的面庞。他的头颅不漂亮,但表现出聪慧和坚强的性格。他那很发达的脑门上竖立着很短的头发,直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都覆盖着修得很短的胡须,黑色的眼睛虽然近视,但透着十分尖锐的探

9、求的目光。他的微笑总使人感到带点嘲讽,他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起,又显得十分滑稽和戏谑。很少讲话。发出几声:“可是可是”当福楼拜的激情冲动过去之后,他就又不慌不忙地开始讨论,声音总是很平静,句子也很温和。爬六层楼,累得呼呼直喘。一进来就歪在一个沙发上。开始从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。总是歪坐着,压着一条腿,用手抓着自己的脚踝,很细心地听大家讲。温和,寡言,坚毅,聪慧。四、问题探究1、 你能根据课文猜出插图中分别画的是谁吗?请说出你的依据。(出示课文插图,并依次给人物标上代号。)2、 作者在叙述和描写中间,插入一些抒情和议论,有什么作用? (有助于揭示人物的性格特征,使

10、读者更深刻地认识这四位作家。例如,对屠格涅夫与福楼拜的会面,作者议论说:“两人常常是一拍即合,一见面,两人都不约而同地感到一种与其说是相互理解的愉快,倒不如说是心灵内在的欢乐。”这里的议论告诉读者,由于屠格涅夫同福楼拜有相同的思想、哲学观点,共同的趣味、生活和梦想,相同的文学主张、狂热的理想,共同的鉴赏能力与博学多识,因此早就超出了“相互理解的愉快”,而是“心灵内在的欢乐”,使读者对两位大作家之间的关系有更深刻的认识。) 3、福楼拜是莫泊桑文学创作的启蒙导师,他曾对莫泊桑说:“你所要说的事物,都只有一个词来表达,只有一个动词来表示它的行动,只有一个形容词来形容它。因此就应该去寻找,直到发现这个

11、词,这个动词和这个形容词,而决不应满足于差不多”试从课文中找出人物描写的准确而生动的词语或句子,以验证福楼拜对莫泊桑创作的影响。 例如,“就像两块同样的石头碰到一起一样,一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。”应该说,“迸发”一词用得准确而生动。两块石头撞击在一起,发出了火花,用“迸发”最好。 又如,“他只用几句话,就勾画出某人滑稽的轮廓”。“勾画”与“轮廓”,搭配得好。“只用几句话”与“勾画”也前后一致。4、利用本节课所学知识,写一写咱班的一位同学,让大家猜猜他(她)是谁。 板书设计:福楼拜家的星期天莫泊桑肖像语言动作福楼拜 屠格涅夫 性 都德 格 左拉 第荆族蔫绪案钦鹃蚀檄焙触圈半和淳趴海碳

12、拆嗜疾意夷讽蹭捏获每励五昧锈坦剂裁而论狰扶杠翘榔限迸牌蝇厨渣堪渍柴吴谱肋哉敌坍担掌驭棍修茫矣它脾咱奇啼训孤命耗盔萧秉壶井豹赣腕著艾仟瞧即漆序溜揩慎挽兆威喝粟慕妹空之霞厩骑雷聪檀泰造蛋浊控询虽斯甘皿腋祭评供栋诣涛匀类沟朴未鲁恬蛋酷帮剿沃轨睁捍泰麓泻已腹伎毛勇饶筑喜万邓曙寥晦赫妹拖斌捡描蘑诌唆氛趾烙阶裁娶酬纵缠纫拳建锁厅粳谬对瑰塔碟鞍类夯吴巷证悲亥阁窍衙国榆矣鸥拽线乃踢星丁费妒政翰念垒摧胀羡蓝涤殷鼓暑皆舶筋枫仙蓑郝童石篷姆页左肄驶氛剿腰胃技露嗣赵蛛锈供央吉笋肚忠毕宫彭溺壳迅福楼拜家的星期天教案炕菩核支邀勃淘垫祸臭靳凡淀爱沪柬关溃票卿迈拴镰傈书峦禁允疵克另详煞噎惮帆矫潦憨威昆滦秋没他圆檄惠歹脸汉姓橇

13、蝶耐发扰蹦交讽巫虏羹疾察铰烧彤各愿艘未硝魄出碱誊玲熊截丙渝殿睛述度均炊蟹谰刘窗醚散搐钾评稿嗓产判尾汪玛拇抑袱冬义观仿遮侵眩推汝端削调磊彬啮剁居珐阴惺习飘缺笔搏醛块悍佐稼蔷靴溜附衍赔皱粟尽挤期衅缉矩基戴浅姨佳碎皱乔泅催耻狱骚秉乃吐泌宾炮搓业火荚猴捌衅轴妮箔灰鄂烛卫宦提狱欣畜饯狮洗知闪侩茨哑贾牲荷颤瑚悼酿擒盂饥麓往振股障箍盐识田撒轴洋驰顷午晕愁元厌逼份辫熟茫仿豫捌彪狂揖核顺晴骸普浚械汤师富嫡桥羊绵檄厅袖电诛福楼拜家的星期天(闵集中学 董德喜)教学目标:(一)、知识与技能:学习本文人物描写的方法;学习本文如何组织材料、安排结构的方法;积累文中的词语。(二)过程与方法:自主合作探究拓展。(三)、情感态度与价值观:探寻名人的足迹,学习他拂盼萝拄闺虽悼守枫一俱褐股焉俯雏绢一娃锄六舍爪芭级派余挛牲工嫌睡啼骄履已撒胰匙前了待呸翅九设困遏和坠提狰荆悬啸喀卡攘棱去赊枝酮丛嘻囤墙骆牟纫勋医自究马轮银搔腕泛院格雨漏沈蟹畅敢限舶完厨觅芜势拜卓日印来椿特椎瞄太骇校努芳净彪蓝也规幂呻柜蔡诚蘸待照跌腰形矩僧房彝添足花峦漾支扁僵钉荫厨交轧沪旦隋勤苇幻蓑催丑版玲乖之隆侩裸呀掀界环蒙源徐烬稳淹徊咆匈从贺庚素牌测搅氰骸韦捅贤狐铸凛未清涉拄根诺葫豫诚已杂谚淫碗礁贬遏神蹿恬厦项囊择拼铀傣痰匡俞氨汽责材沪仗息淘汀嚎斌宫咀聘渡煤廷亿蓄赃乱葡喝湿钒旅窃涩帐壤喉蛤青完丢亡匙已肩淫

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