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1、“双一流”背景下高校教师师德建设的思考习总书记在的2016年全国高校思想政治工作会议上发表了重要讲话，强调“要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”，并对高校教师提出要“加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教”的要求。 教是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。在高校，教师更是推动学校建设和发展的基础，是高校“双一流”建设的重要力量。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好的担起学生健康成长指导者和引路人的责任
2、。因此加强和改进对高校教师的思想政治工作，加强师德建设，使广大教师牢固树立“学高为师，德高为范”的理念，坚持把“立德树人”作为教育教学的中心环节，在现阶段尤为重要。 一、高校教师队伍师德建设存在的问题 从当前高校教师队伍状况看，绝大多数教师的师德是好的，受到同学们的赞扬和好评，得到大家的赞同和爱戴，在学校建设和教育教学中发挥了积极作用。但是，也清醒的看到在教师队伍中还存在一些不如人意的现象和问题。主要表现在有少数教师思想道德滑波，价值观念倾斜，在他们的行为中更多的追求实惠，奉献意识淡化，名利意识强化；有少数教师缺少责任心，敬业精神比较差，没有使命感，仅仅将教书作为一件谋生的手段，奋斗意识淡化，
3、享乐意识强化；团结协作淡化，庸俗思想强化；有少数老师是非标准混乱，他们的善恶，美丑、荣辱标准正在发生变化，对非理性思潮，非道德行为产生“认同心理”；还有少数教师对自己要求不严，在群众中，甚至在课堂上发泄不满情绪，散布不健康的思想，在学生中造成不良影响。还有其它一些消极的现象，产生一些人为的不和谐，不稳定的因素。不言而喻，如果教育者本身缺乏必要的优良素质，就难以承担教师的责任，就难以完成历史使命，这就是在构建和谐校园中，要全面提高教师的素质，加强师德建设必要性。 二、加强高校教师队伍师风师德建设的建议 面对目前教师存在的一些问题，高校必须有针对性的做好教师的思想政治教育工作，加强师德建设，教育广
4、大教师在全程育人、全方位育人过程中发挥自己的作用。 1.抓好教育，增强教师的责任感和自觉性。当前老师中出现的一些不良风气和现象，其中很重要的原因就是对“教师”的地位、作用、意义的认识和态度问题。这也是在师德建设中要解决的首要问题。一是要抓好爱岗敬业，乐于奉献的教育。要使广大教师懂得，对学生的付出，是无法用“经济”、“地位”来衡量，也无法用物质来回报，教师最大的财富就是学生，老师的自身价值，工作成果完全体现在学生身上。每当一批批合格、优秀的学生走向社会之际，也就是教师得到最好回报之时；每当校友们在祖国各行各业作出成绩之际，也是教师感到自豪、欣慰之时。“牺牲自己，造就一批”的奉献精神，表现出广大教
5、师对人民，对社会的高度责任感和对民族振兴、科技兴国的使命感的高尚品质。通过教育使广大教师认识到，教师岗位是崇高伟大的，做人民教师是光荣自豪的，同时做一名合格的教师责任是重大的。二是要抓好为人师表，严以律自的教育。著名教育家叶圣陶曾经说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表”，教育的榜样作用是任何其它教育因素所不能代替的。要教育广大教师必须把正确的政治观点，高尚的道德品质，踏实的工作作风和渊博的知识融化在日常的教学、工作和行为之中，在传道，授业，解惑，构建和谐校园等方面自觉做学生的榜样。 2.树立典型，发挥先进引路作用。这是师德建设的重要举措，也是思想政治教育非常重要的方面。在师德建设中，学院要
6、积极开展评先创优活动，树立先进典型，引导活动深入开展。评先活动一般一年一次，结合年终总结进行。在学校的统一组织下，可以通过评选“优秀党员”“先进工作者”“教学先进”“师德标兵”等活动，一方面可以发挥典型的模范作用，另一方面还可以教育、鼓励广大教师把心思放在教学上，把精力用在学生上，以先进为榜样，在自己岗位上建功立业，为教育事业不断作出新的贡献。同时，为推进和谐校园建设发挥积极的作用。 3.规范行为，促进教师健康成长。“没有规矩不成方圆”，教师的健康成长，离不开对教师的严格要求，这也是师德建设和学校思想政治教育的重要内容。要根据当前师资队伍出现的一些问题和苗头，制定出相关的制度和规定，提出严格的纪律要求，要用纪律来规范教师的行为，用规定来约束教师的言行。对于素质不高，屡教不改，在学生中影响不好的教师要及时调整岗位。对于严重违反校纪校规的要严肃批评教育，给予一定的党纪政纪处理；违反法律法规走上犯罪道路的要移交司法部门处理，保障教师队伍的纯洁性。