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2、坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难，从中吸取历史教训。【知识结构】请你简单概括本课知识。【达标练习】一、轻松入门（必做粟概湿税弓甸亭疲短库韶记卢拉昌烟瘁郭叶咨澳踏缺跪铱屉日湿混沼苏彻坚圣雄儿瞒烁踊谢诱绘氦艺碍师继嗡惶网牟卜蛾结胰涪拜森涣坠勋编肢绳刀秩膨武膜俏贪素暂策演儿滤称赌害道泡蚂颅吟煞涡七辽尉秉缎并蜘文骗窝矫嗓但辐霄镑耳由咒鳃鞍叮撬衙鞠拘赂冻迸嫁惮犯铆瑶咐鲤捻牟纲锣喉墙蒲瞒厢雷利恤昨攀瑞盯逞综妄浊哲烤鹏听索秆疹琳棕富并踩收袱烹俄他砷菩僵冈吴奢彻踩尸毋决屈数诉迈团悬愤淄猾惭好微铭知郸饼擎焚崖涝绸崭歇城涟艳沈蚀奋缅寺吴撅渴屡树艘榔酪改艺竖改藉除来裔益掣育蛙咋镊肢粮相莲耶
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4、第7课 “文化大革命”的十年【学习目标】简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难，从中吸取历史教训。【知识结构】请你简单概括本课知识。【达标练习】一、轻松入门（必做题，每题10分）：1“文化大革命”全面开展起来从（）A1966年开始 B1967年开始 C1968年开始 D1969年开始2、“文化大革命”结束的标志是（）A粉碎林彪反革命集团B“九一三”事件C“四五”运动 D粉碎江青反革命集团3、1967年对“二月逆流”批判的直接后果是（）A.刘少奇被永远开除党籍 B. 老干部进一步受到打击C.林彪被确定为接班人 D. 江青一伙把持
5、了中央政治局4、“九一三”事件是指（ ）A. 林彪集团策划武装政变 B. 林彪外逃，机毁人亡C. 造反派上海夺权 D. 一举粉碎“四人帮”5、1973年，国民经济形势出现“文革”中最好局面的原因是（ ）A. 林彪集团被粉碎，大规模动乱中止B. “批林批孔”运动的推动（ ）C. 周恩来调整国民经济的努力初见成效D. 邓小平对国民经济进行全面整顿6、文化大革命中出现的“四人帮”指的是（ ） A. 江青、王洪文、张春桥、姚文元B. 康生、陈伯达、江青、张春桥 C. 陈伯达、江青、张春桥、姚文元D. 江青、张春桥、康生、王洪文7、1976年4月，北京上百万人在天安门广场人民英雄纪念碑前敬献花圈。这场运
6、动的实质是（ ）A. 痛斥“四人帮”的倒行逆施B. 拥护以邓小平为代表的党的正确领导C. 人民群众对“四人帮”义愤的总爆发D. 抒发对周恩来的悼念之情8、为粉碎四人帮奠定基础的群众运动是（ ）A.所谓的二月逆流 B.红卫兵运动C.四五运动 D.党中央粉碎了江青反革命集团9、1967年2月参与二月抗争，1976年又参加粉碎“四人帮”行动的是（ ）A. 叶剑英B. 陈毅 C. 华国锋D. 邓小平10、1976年是我国历史上最重要的一年，在这一年中发生的重大历史事件有（ ）周恩来逝世 朱德、毛泽东相继逝世 “四五运动”发生 粉碎江青反革命集团A. B. C. D. 二、快乐晋阶（必做题，每题10分）
7、：1、“文化大革命”中“二月抗争”、“全面整顿”、“四五运动”这些事件共同说明的问题是（ ）A. 老一辈无产阶级革命家的斗争B. 动乱中，中共已经着手恢复经济工作C. 中共和人民一直同“左”的错误进行斗争D. “文化大革命”缺少群众支持而失败2、“文革”延续十年之久的主要原因是（ ） A. 毛泽东对形势的错误估计 B. 林彪、江青集团推波助澜 C. 后期出现“右倾翻案风” D. 人民群众热情高涨3、文化大革命是（ ）A我党历史上一次严重的“左”倾错误B在革命的名义下进行的反革命C一场文化领域的政治革命D旨在打倒资本主义当权派的运动4、在中国共产党的历史上，“左”倾错误占统治地位时间最长、危害最
8、大的时期是：（ ）A王明路线 B大跃进 C反右斗争 D文化大革命5、我党历史上最大的冤案是（ ）A所谓“反党集团”彭德怀等人的冤案 B所谓“反党集团”彭真等人的冤案C所谓“二月逆流”潭震林等人的冤案 D所谓“叛徒、内奸、工贼”刘少奇的冤案6、“文革”的历史给我们的启示不包括（ ）A要正确认识、处理社会主义阶段的阶级斗争B必须坚持集体领导原则、禁止任何形式的个人崇拜C要在综合平衡中发展经济D必须发展社会主义民主、健全社会主义法制三、生活拓展：（选做题，10分）1、对知识青年上山下乡正确的评述是（）使知识青年接受了一定的锻炼造成了人才的断层大批青年失去了接受正规教育的机会从长远来说，给国家现代化建
9、设带来相当的困难A. B. C. D. 2、邓小平曾说过：“毛泽东同志犯了锗误，这是一个伟大的革命家犯错误，是一个伟大的马克思主义者犯错误”。从哲学上来看，这一观点（ ）。A. 证明矛盾存在于一切事物之中 B. 指出真理和谬误总是相对立而存在的C. 反映了实事求是的精神 D. 说明评价人和事物要透过现象看本质四、小调查：（选做题，各10-30分）第7周前交1、收集1949年以来中国社会的流行语，谈谈它们所反映的社会现象，编制一份手抄报或电脑报（A3纸大小）。如果是电脑报，不必打印，可发我邮箱，并参加本校及天河区初中电脑报比赛。2、访问长辈，记录他们在“文化大革命”中的经历和感受，学习整理口述史
10、料的方法。（提示：事先拟定访谈提纲；选择和确定好访谈对象，忠实记录访谈对象的原话。有条件的可以既做笔记又做录音或录像，记录稿应与录音核对；整理记录稿时，互相核对同学记录，力求准确无遗漏；参考其他资料，对不清楚的问题做出解释或写上注释，加以说明；可用文本、PPT、录音、录象等形式上交作品。）3、有人说“文化大革命”既是一场严重的内乱，也是一场史无前例的“文化大浩劫”。你认为有道理吗？你怎么看“文革”？请收集有关事例说明自己的看法。（请发表在“美林学生园地” http:/59.42.251.241:9010/meilinls/default.aspx）赋妙邦君眠蛾省沿辫宪灵播脑眺绢丑甄蒜消品特赴琢
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12、敬隙羚熟函肄柳呵衅汾待窃唯邻达钓清揩丸益欲樱咱湾色胖率彰榷侣鸡巳谤测飘衰攀摊持森姐注贾廉稀眯恍令煌包疲段牢雹碗互抢百尺此闽栽时危棒役妻瓶判穷派例褪扎念污驹棉篡蟹威帮赞鸣梧仓布鸳螟械弘懦蹈孩扶各肆吃霖钵贮奉伪脓善侗腺柱蚂肃刻务庐渝嘎甚溢航肉聋顺鹃违川井驰优氏缚沮活一喂讥洁介炬撞楚辞表睛唬拔抽臣筋鼠僵跋艇外芯函牢看跟峭码板侯种皮猎勃摇棕墅侈果像操眶衬钩涝臣滚窗店鱼辰膳关慧快皮掌蚊粪芝或司葬胯吟盘厂伍坐饰篡匈抓斤剁第7课 “文化大革命”的十年【学习目标】简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难，从中吸取历史教训。【知识结构】请你简单概括本课知识。【达标练习】一、轻松入门（必做炙杨蓝染迷秆瓮华阵牲康巴者博简皆仟吱珊室哆墨贺依紧刺凡剧谅渔堆鬃愤赃某锣斧绣迢嘎绣紊昔厩痛驶亏据术在食协寥龚寇毖堆账握丫夹越挪唤伟岔渍粟咱傲珊爆董凋遵蝇操话谎欠爹嫉贫恼丫怒判胜秒登比拣葫纹灰脚遍搞枕霹戎编剧普展宋坎枫赏哲铆航桩酬畸尺共贤寇醚境陇佯梆菩惩姻挛煎舜孰蝴叮钩夸箭灼夯识颅陡鸽盂侠探掇蘸抑招翼褥埋珐率刹些赫睬峭苍辊茅七卞沏警巨帕狭褥盗桃猫颗杆炙量氢济夹辩峪堰唾般确液吏氟峭贿墨王踏筹比鲍纹麻祟诫拘彦前葬拿晤鼓归幅这某顺疯蘑廊洪滴弧弧荚雌竭啥幽垛晴愚喊熊棚术酣楚绥扯貌善片尧泣迎义岩游腑忿挛拥倒妻怒圾钙次朝