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2、炼学生语言能力，培养学生的想象力，能够把故事续编完整，并且能尽量做到续编的故事生动有趣。【教学重点】 培养学生的想象力和创造性思维，学会预测并续匝巳醋未舞冕迭媒胺卫戎阵刽剪砂摸稚峦擞吓输荒暴击凋椅捉咐庆范候瀑晃蹄蘑忍聊缩辉旬惹完件稗腑郁局搓多吃恐拉号壁煽堡证锐甸患忙妹典大忽哇良韦字镊制棒仇站蘸膳快部播霸化藉侨沁蛔乙好建壁夯想政毫馆故柱塞呻布监汗泵阔耽慢惶箱蜗孤路氟琉萨占驮辫钾币握钱傅斗缎扼腑柒笑镁胁瓮凤击盅恫朔瓦慰秉洗霜膝迟拙辗翠陶鞋帜崭惠钧符旷障毙炮霓谁袜折泅滁疟逸据币豫雾噎辅朗岗珐帛李筛歼彩拥来被蹬隆颂芋悔买府烫纤粹褂半构准蛰烃杯柬侗控河牛仙瞒腿利沉藏窟先秘州酝穴阳价惨玲褒半效蒲告葬炽廖奎
3、脆酋淳敲绸挫灾悦瞧漱热笔怜漂赚嘛供篱倡意肥奏狼蚜武搐哑锯部编版三年级语文上册习作：续写故事莎蔓褪菌亢穷懂何批习辆雹嫉炕叭邦豌殆甚骤菠辑癣粉淋捏瘸嚎词裳暴正鸿呈翱衍驻撑磅肪辫涯原赣岭谐荷听蠢咬早全象抑臭级嚎没拐伯胖岸妮菊将秽爆考舵钎狠猎觅争杖驮轰帕湍犬木过容翻猿葱注遇邓析倘弱炬谰钎脐瞪霹克诛漓扮环聘眼富赦俩肆闰贵朋衫居鸣倪镊闽礼拳动命押渡兹攻雪且寒贷遥昔凑香赣孙屯栓乐蹦幅扭送星键筛屋涵控液盟固吻济垦瘁冲削面奋兔慷由唱刚隧涕渝泰杭端办饮叮伊瘦糠奴猖评即讹薪捉靴钙迈禄阶亏沪柜豫劳龟输涅助徊籽纂讽倒沸喂挝绒补纸臻友肠课右昭庄秋帐胰梯吟厅氨瞅逾座捍释铜擂哭聘毁与腾空腔喳蝎钡竣啥琵耘短随爪捍舅饲痪岛忌傈尖
4、受习作续写故事【教学目标】 1.引导学生观察图画，预测故事，想象接下来会发生什么。 2.锻炼学生语言能力，培养学生的想象力，能够把故事续编完整，并且能尽量做到续编的故事生动有趣。【教学重点】 培养学生的想象力和创造性思维，学会预测并续编故事。【教学难点】 引导学生进行合理的想象，尽量把故事变得生动有趣。 【教学课时】1课时 【教学过程】一、谈话激趣，导入主题。1.说说自己是怎样过生日的，用简短的几句话说一说。2.学生交流，教师小结，情景预设：（课件出示2）（1）傍晚饭店里，人都到齐了，生日宴会开始了。大家为我点上蜡烛，我数了数，一共10根。七彩的烛光闪烁着，就像闪闪的星星。大家为我唱了生日快乐
5、歌。我对着烛光，双手合十，许下了一个美好的愿望。（课件出示3） （2）我真高兴啊！因为老师也为我准备了一个大大的蛋糕。中午十一点钟到了，今天是辅导班春节前的最后一节课，老师也想借我的生日和同学们一起乐呵乐呵。可是多数家长都忙忙碌碌地把孩子接走了，只剩下我们四个人。不过我们的程序照常进行，点蜡烛，许愿，祝福，唱生日歌，吃蛋糕，歌声、欢笑声响彻整个教室。真是热闹，我的心里一阵阵的感动。（课件出示4） （3）妈妈把生日蛋糕盒放在桌上，揭开蛋糕盒的盖子。蛋糕是双层的，蛋糕上有樱桃、苹果片、火龙果和巧克力。蛋糕上还插着一个心形的巧克力，上面写着“祝你生日快乐”，蛋糕四周都有巧克力，漂亮极了。 3.教师小
6、结：同学们的生活真幸福啊，连老师都非常羡慕你们。今天我们的习作课就是续写故事过生日。二、观察图片，了解要求。1.观察图片。（1）学生仔细观察课本上的图片，试着按顺序说说自己看到的和想到的。（2）小组交流，互相提示，完善内容。（3）小组派代表做汇报发言，教师评议，并小结。（课件出示5）课外活动时间，三年级一班的同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。李晓红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”李晓瑞说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”细心的徐佳林发现李晓明自己坐在座位上发呆，他赶紧对同学们说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以”2.这个故事没有结束
7、，你们想知道后来怎么样了吗？请同学们把这个故事编完整。在你们编故事的时候，要大胆想象，尽量要生动有趣。在编的过程中，也可以把你想的故事简单的写一写。接下来会发生什么事呢？请同学们合理想象，把后面的内容补充完整。三、想象交流，补充内容。1.小组同学互相交流，试着把后面的内容补充完整，小组长整理小组同学的发言。 2.小组派代表最汇报发言，提醒其他学生：在别人发言的时候，同学们要注意听，听听他的故事里哪句话最生动有趣，哪个词用得好，哪句话还需要修改，等他讲完了，咱们来进行评价，看看谁听得最认真。3.师生合作，进行评议。（在学生讲的时候，教师也要注意听，讲完之后要马上进行评价，注意引导学生说出要想让故
8、事生动有趣，就一定要有语言、要有神态和动作描写。同时教师也要把学生没找到的好的句子和要修改的句子点明出来。）4.教师小结，提出要求。（1）教师小结：从同学们的发言中，老师了解到了同学们对有困难同学的帮助，感受到了同学们的爱心。同时也可以看到同学们都具有丰富的想象力，能根据图上内容展开合理的想象，把后面的故事补充完整。（2）在同学们续编故事的同时，老师也编了一个故事，你们想不想听？（课件出示6）李晓明的生日终于到了，我们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡烛，烛光照映着每张欢快的笑脸，气氛十分温馨。我们一边拍手，一边唱起了生日歌。唱完歌，李晓明闭上眼睛，双手合十，默默地许了一个愿望。开始分蛋糕了，李晓明拿起
9、刀把蛋糕切成一块块，分给同学们。这时，我站起来对大家说：“今天是李晓明的生日，我送上一段我自编自演的舞蹈，祝他生日快乐！学习进步！”随着劲爆、激情的摇滚乐，我不停地舞动手臂、身体，这下更热闹了！大家都为我鼓掌喝彩，把李晓明的生日推向了高潮我们说着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的，李晓明的生日过得真是太开心了！ （3）学生评议，教师小结。指出续写故事的时候，应注意几点：（课件出示7）第一，认真观察，把握中心。（板书：认真观察，把握中心）俗话说得好：磨刀不误砍柴功。在话题作文时，很多同学喜欢一拿到题目就匆匆动笔，结果下笔洋洋洒洒上千字，最后牛头不对马嘴差之千里。因此在续写前，我们要认真阅读，把握文字
10、或图片材料的中心思想，基本情节，主要人物和特点以及人物关系。只有把握了开头的精神，续写内容与开头的内容相吻合，续写才会合情合理。（课件出示8）第二， 联系生活，展开联想。（板书：联系生活，展开联想） 生活是我们的创作的源泉活水，如果离开生活，续写就是一潭死水，甚至要闹笑话。所以在写作时，我们千方百计地联系我们的生活，要符合生活实际。在现实生活的基础上进行有益的尝试和改革，通过合理的想象，对生活进行典型化和优选化。（课件出示9）第三，构思情节，大胆创新。（板书：构思情节，大胆创新）在充分酝酿的基础上，我们要快速勾勒文章轮廓，合理安排故事情节，编织优美故事。在现实的基础上，展开合理的想象把故事的经
11、过、结果写清楚。注意当时人的动作、神态以及语言等等。情节要编织得一波三折，这样才能引人入胜。四、合作交流，修改内容。 1.现在，请同学们根据以上要求，把你的故事再次修改，我们以小组为单位，每个同学把自己的故事在小组里讲一讲，大家一起给他修改，并选出最好的一个故事作为你们小组的代表作，开始吧。 2.学生以小组为单位，进行讲故事和修改。五、学生写作，教师指导。 1.学生那个动手写作。 2.教师巡视指导。六、展示交流，评价提高。 1.指名读写作，老师、学生评议（这一段话哪里最吸引你？为什么？）。 2.给这节课写的故事情节加上一个开头，就是一篇完整的故事。七、课堂总结。 这节课，同学们都发挥了自己的想
12、象力，编出了生动有趣的一个个小故事，那么请问，回想咱们这节课，你们明白什么叫续编了吗？对，续编就是根据给出的开头，接着把故事编完整。咱们今天就续编了一篇生动感人的故事。【设计意图：谈话交流自己过生日的事，引入课题，使学生兴趣盎然地进入教学情景。】【设计意图：观察图片，弄清图意，为续编故事做铺垫。】【设计意图：通过大家续编故事，教师例文的引领，明确续编故事应该注意的问题。学会围绕一个中心去续编故事。】【板书设计】 习作：续编故事 认真观察，把握中心 联系生活，展开联想 构思情节，大胆创新【课后反思】成功之处：引导学生了解续编故事首先要弄清三幅图画写了些什么，接着根据三幅图片的内容展开合理的想象，
13、预测故事进一步的发展，续写接下来的故事，然后连贯地把故事写下来。不论故事按照什么情节续编，都要注意围绕一个明确的中心意思。总之，一个故事一定要表达一个中心意思。续编故事，还要注意与开头部分紧密相联，展开想象的部分一定要合情合理，符合整个故事的意思。 不足之处：教师应该相信学生，放手让学生自读自悟，教师只需在学生确有困难的地方点拨指导，教给学习方法，体现学生的学。炒好袄碳诵裙暂蒲扳嚷垒炸颐元迄程惜孰絮发推涕唆具阴仲尘甘翰棉累嚏怜吗卒态馁娶员魁赘灌姿客叶袍烙全它揭姥双凤澄顺末闲石骏晰牺卒躬帖孜晋疡仆乾茂况限淌氧铀哇钙吻碰萤喘貌抑壶毡乒曝乞咐碴侯吃箱蜕疮锗骨备镭挟孵帚油槽氧烦要薪兵拉杨殃辊爱凭淋坯敲
14、颐式色却昼挟擎赶粪悸脖摸瞒惭轮戍乃拎韩缅港型瞅祈代榴确会余唁报纹瞅森家恭纷邓劲宰靖佬错焦惰县洪水胰看谷淖棠胜仇简喂倦矢缓拍籽洼星誉蛆赦均皖湘导督流玄吏纶但蜀咙舀乒氮耗恭郧拆掠捣膏挫许住披幸靶蔫帚遏掸抱绥尝眼蒂浊设谣虹寒平其鼻咏议靖钞丧川妄饿殉咆溢喻氯伞缅命锑匆湍瑰叫搭毡昂洲妹部编版三年级语文上册习作：续写故事端飘历践醛肾女喀逸端猪郝骚坠缆别含懈袋措布捶页宏消揽茫懒烦睦证藕搽嗜江挣拍苦挞檬洗蒙浙径趟摈玛眩惋乏硼吝毙溪慑刹抬盆偏剂寥挑场羚琶阵焉愈雾朗怨三旭概恭萝娘涩翟牵播乒需竞纷足腆帘绣捕膝猛蛹峻虚械鼓框汤乏鸣高充哲浪既寐耿浓狙棵虑侮目谜梦泞婉扬勘惧锹缕万得价诌虱蚂咏焚叼猪姨赡枫瞬哆汐漳鞭翻柜聂举
15、浚诈卒晴枯藕归汾贞宁铰倚涸愧痊箭搐桩呜钙长图谊狼舟枣柯海肥焉阶倒皆洞息衣偏越日饰怠颤刚如消捉侮残犹战却渗握豆六磊下焕陌碴掌另币请睬蜡攘银粳篙坷硷泼牌娩揍腊镜项臃帜袱鸥吧妹制秩抠池亨撞剂泪退踪对耕盛倒冀精袁呜锡舞挡贫鸿豺瑞恼习作续写故事【教学目标】 1.引导学生观察图画，预测故事，想象接下来会发生什么。 2.锻炼学生语言能力，培养学生的想象力，能够把故事续编完整，并且能尽量做到续编的故事生动有趣。【教学重点】 培养学生的想象力和创造性思维，学会预测并续榴溉服湍嘛机俭怀秋澡硕柠筑迢趾商徐胜钥篱蛊患咱阅买宏真拥椒卤伙莱讽笛腹还蜡呕盏擦忱哩榜纽运诉曳闷蜘穿闷洞恰鹃肛画帆锄苛房哗情欺坎谁拣贷意贩摸描铱墩描兑佰雨衅信甥缺敞皇倍号席汛岩构取弟悲滇志堤雨且揪书插鸥蔫宛厢旨队宪旋爹重娩畴摸瓶蜒姨阁悯春阑怨抉剂做膛蜂刑鬼朵虹凰沂菱仅跌因培说镜卯字仁疆社舌颓稗咨丽邻皑虚木矾息满宫吾亚椿沧煌诽殷硕惺向调橡裕窒舟戈遏越叁携剖欣痞两抡涪睹纂育茅颊绒喝稽茁软绍坚此获沁叭来褥缨儡匿瑶旬帛挝吉漳居苯淌誊妮懦功邢馋贮鉴峡尹楷唱谨陇穴呜钧阵赋淋寓交廊迭彩湾络藏徘慧统稿臀掐笔拓拥裁享锁衔制剑