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1、第 1 页 党员教师个人工作总结1 特征码 PIYsSdGUvzJBtBBbUICF 作为一名青年教师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勇于确 立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。学校开展“创先 争优”活动以来，回顾在井岗小学工作的这一段时间，特作如 下自查总结。 一、创先争优，师德为本，注重修养： 与时俱进，深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和 党中央的信任;严格贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教， 关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。下半年 到大队辅导员的岗位上，继续学习师德的先进事迹，观摩学习 天心教育局组织的师德演讲比赛。精心策划了开学典礼、校园 话剧团、队干竞选、
2、10.13 主题队会等主题活动。日常生活中， 能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较 个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学及少 先队活动中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。 二、创先争优，关爱学生，勤勉教学。 上半年：担任一年级的班主任老师兼语文教学工作，我很 用心的备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，经常动手制作课 第 2 页 件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性。我着眼于 学生学习习惯的养成，将班主任远程培训中学到的理论、经验 运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自 主学习;作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、 质疑
3、、探究、感悟能力;每日坚持写小作文片断等。为切实提高 入学新生的良好学习习惯起到积极而重要的作用。并根据开学 初制定的课堂教学改进目标及措施，有如下体会： 1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、 适应小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、 批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助，尤其在作业统 计、抽查背诵等方面取得一定成效。但也有 1/5 的学生不配合 的，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组情况也有待进 一步调整。 2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习 五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段)，初步掌握在预习、 上课、复习阶段所应达到的自主学习要
4、求。如约有一半以上的 学生能借助“自读笔记作业本” ，完成“辨识、提要、析疑、借 鉴、感悟”的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内 容的自主作业完成仍流于形式。 3、运用小趣事每日一练这一有效手段，为写作积累素材， 逐步重视起课外积累。但发现学生后来往往图完成数量而忽略 了质量，以后，内容与质量有待提高。 第 3 页 4、作业本格式已有 2/3 的学生能注意要求：如左列留一公 分划线，写题号;每题间空一行;抄课题;用钢笔或黑水笔;但在 书写工整、整洁方面还有待努力提高，学生书写很乱的，须加 强练字。 5、学生基础知识仍较薄弱，从期末考试中 “积累与运用” 的题型看，失分严重，日后还应重视
5、拼音、成语、名句等抄写、 积累。 6、 “后进生”差距较大，须重点辅导、培养。 7、通过新课导入设计、趣味语文知识介绍、语文知识竞赛 擂台、小品剧表演等策略，使学生对语文学科的学习热情比开 学初有所增强。但如何让这种热情继续保持在每一节随堂课及 课后自主学习中，还须进一步努力。下半年：我有幸重拾音乐 教学工作，通过区教研会的几次培训，我受益匪浅。学习了许 多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思 了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的 终身发展为目的的教学思想，坚定以教师为主导学生为主体的 新的教学理念;学会了如何更巧妙地利用教材所蕴藏的育人因素， 如何艺术地处理
6、教学中的种种矛盾，为学生打造美的歌唱、美 的行为、美的情感，从而塑造美的人格。上半年，在专家和同 行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、 再反思的过程，我对课堂的理解，教学的认识随之升华。下半 年是党员实践教学示范活动，学校将组织参加听课、评课活动， 第 4 页 一次次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程和对 待活动的态度。而在整个活动过程中得到了进步，增加了不同 的理解。 三、创先争优，坚持学习，提高业务： 少先队工作琐碎、繁多，往往任务急，但依然认真细致， 任劳任怨。1、少先队常规活动：如升降国旗、队干培训、学生 一日常规检查、广播宣传等；2、少先队社区活动：如暑假
7、工作 资料上交、存档、评优及总结 ；3、少先队节日活动：如开学典礼、十一三主题大队会；4、 少先队主题活动：雅行教育、队干竞选、资料收集、新闻上传 等；5、社团活动：如话剧团团 团员发动及培训、小主人报的小记者招募；6、继续参加天心区 心理教师培训、撰写心理案例。7、毫无怨言地完成好领导交办 的其它工作及临时任务。 一年来，我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作 的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰;有求索的痛苦，也有成 长的快乐这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并 且还存在着诸多不足，如经世经事少，为人、工作、教学经验 第 5 页 尚且不足，还需多方面、多渠道学习、总结经验，尤其对为人 处事的把握还需提高，对教育教学的处理艺术还需锤炼。同时 兼任学校少先队工作，常因琐碎繁忙的外出事务打乱课表正常 排课，也没有更多的时间来为学生补缺、补差 虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失败，成功给予那 些有准备的人。总之，我将以发展规划为基础，在实践中对其 进行充实，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺 炼，在砺炼中成长。