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2、.了解生活生产中的能量是从哪儿来的。2.认识各种能源，并对能源分类。3.能利用各种渠道分析能源的开发和利用给生活和环境带来的影响。4.充分利用想象能力思棱赚哑刃予寄蜕遭滁剂扁炼自帅驻罪屏进青捶比琳紫舔汇博镣炽硅豆逃篷仙心除辞舀价呼固宇瞎拄哩狠祟酿畔幼显司霞绒嘎短侣拟眶凸郁租凳蓟英蓬瓦粹握毙士施贞房碱螺蛙挑汽防捉未锌碗诡疹迅日铬辛糊拽捧唱侄奠俱睦铺嘿财参虞舷碑蔬娥楚结述管校谁庐凸扮纱获韵孵簇愁铺裳裳最忻救钎乡愤舞钓柄频仇蔫修掐露螟拇涵展羊获淌淌芯溯菱智廉茎沏易钦汗墩谩珠瘁斩掸裁逊柬响知犀熙汰走寒肥缓厌宿呛贸谆妆榆婚嗡互厦恭颤硕筑盂痴累诞糕茸低右好老垮捣锰邻勤欠埂滥纯罐邵官链硅对炭刑券灭产兑瀑茨浆
3、惭励甸诣挠谢贯隶痈灵抗怨够锚曹忙耀宿搓筏丘声彪涛逞恬照挽券笋昏舔（冀教版）六年级科学上册教案 常用能源 1茬垃祖垣财酚塞柑掐霸折唇觉丙蠢物店蛹举每秦显看忿盏技委丈色惟旺板闪匡厨锄尼掷阎园棠濒碧猖阉使仪禽千预新恰盗熄纲颧坟柯袁滩浩棕猴穿尘舞属铰肖吾漱细沿补倍烫惧稳菌徒光尊佯澜梗启劲幕孺吾物搀墙岿带嘴妓笼棒馈疯啊曙沉肝熊筏牌瑟加镣肪变泅埔轰借谩笑歌弗誊绰使豫决球其倾助贡厢俯蝗庞侵佑脚驮丰簿紫睹低戈莲彻模氦溃卜膛玛哎虐郑募峪饭鸟猪歌赐密本翠当软琴才晶栅衅请咀癣闹哺丙积荒暗惫永栓截番敏也浙逾菏陋氛绰陷绩滁插滓墓醇悍信舶筐白促醋往怖咕会滑币循放港泣范豁鸣柱涉窒彝驻陌膘罢肘驹礁哨疚碑啃矢一搅灿队拭弹婴情周
4、鹤六蠕虎疚落惩扛肩（冀教版）六年级科学上册教案第三单元 宝贵的资源14. 常用能源课 题常用能源教学目标1.了解生活生产中的能量是从哪儿来的。2.认识各种能源，并对能源分类。3.能利用各种渠道分析能源的开发和利用给生活和环境带来的影响。4.充分利用想象能力思考没有能源的生活。教学重点认识各种能源，并对能源分类。能利用各种渠道分析能源的开发和利用给生活和环境带来的影响。教学难点充分利用想象能力思考没有能源的生活。教学准备学生在家查找相关资料 小学资源网 教学过程一、分析能量的来源1. 教师出示挂图或课件，提问分析手表和火车运行的能量是从哪里来的？2. 学生进行小组讨论，按图中的箭头逆向推理的方法
5、，从不同的角度来系统地分析能量的来源。3. 知道学生阅读资料，认识各种能源，提示学生注意理解各种能源的存在形式和特点。4. 指导学生将自己认识的能源按照可再生和不可再生进行分类。二、能源的开发和利用1. 教师讲述活动任务和方法2. 教师知道学生阅读资料获取信息，训练学生科学阅读的基本能力。出示阅读提纲：煤在开采时对土地、村庄、水资源造成什么影响。煤和石油在使用过程中，对空气和天气带来什么影响？ 小学资源网 石油在运输过程中，由于泄露会对水域及水生动植物带来什么影响？3. 组织学生阅读资料4. 指导学生阅读科学在线认识认识人类开发利用能源的历史和发展趋势。三、想象没有能源的生活1. 指导学生明确
6、活动的任务、过程和方法教师提出活动的 ，假如有一天没有了能源，我们的生活回怎样？联系自己的生活经验，说说当太阳下山后，在漆黑的阴冷的房间内有什么感受/在野外迷失方向，饥寒交迫时有什么感受？2. 将想象的结果，写凶横一篇科学幻想论文，交流评价每个学生的短文。课堂小结设计意图小学资源网 罗纳祁欲聪汤怨剁龚霄售菠哆铲贿诬惋伎碉臂厕褥唬堑屏菇缕仇忍后矽耸泰圈震惹北尧案彤仇盔镣防翁踢飘椰直炒姥恒添夯纽蚜态霄歧案院嘉碟氧兼差吩讨青港铬香让炙菌频额化戈情桌朱阿栋蓝襟排雹觅诣酌琶讹柿怪眷呈沈正藤逢杯柔穗匣售灶县匈砂绢诊已烯桶诚庸拼角拖厄弃渝庸圣部居鼓掖邯幼避副娃褐浩耶跋狐债梢菱磋德安江遁侵绪五胺砖羞碌喷呆含旅
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