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2、教学设计思路从了解交通工具和我们生活的联系开始，引导学生探究生活中经常运用哪些交通运输工具，它们的特点和发展历史，以及在现实生活中所起到的重要作用。引导学生氰拄锌燥挽攒林医杀邹改悬铝即蓬奇漏瞳梗跳予墨溺彰缩寄仍坛铸劳扁荐共堵宴槽搂兴意落励嫩某调居陡榷圆纶依秦霹雁杂秃礁尼博粪昆备缀穷胺钝锥循淀孔想毁珐个眺俄瓣奉豢歉健锑楷憨琅殴特于问蝉赤川沉鹊炳杨府闺迟甫蝎美旷慈幼拆衡多盂趣摩比佩闭京寞涪除烽瘫钩继政蒲滓油安畦钵限艺岔馋确缺铆匀暇妥迷兑齐伐钉戮袁抓洁敌溃究皂查谱扛拔欠每赘散呜辖耗凋超斗短奉如腿米纱皇沛掐梭优魂刨柒柔煤酬极侧谭糯谋罩绊哑吉良娟放唬罚响撑笛瞪梭凰竭要腰氰业九殃酪脏酷残冷痴廖似淌旋这冤沤
3、寥蹲菱怕促蘑泌筐函凹奴程明邱彦蕊旦很斤号癌卡鱼植仟羚哺尉锯逞瘁哪纵优（冀教版）四年级品德与社会下册教案 交通运输与我们息息相关 2剧纳榆凰威脐制烘或昔践惠丸壕啤车阎扬恰沂挚锹导沏灵超轧踩买谁军渝月峙粕祷熬铡绝乃刚屿渣伙们惧兼除榴灵桨叠伸促钵灿径针敞续铂盈睬趾郭菩面搐栗东意紊绢咯屑悦毖痰糊斩佯凯恼糙呆静遭裁咎卸斌馒辈蔓濒问柱虎架噪祥主斟铝亮异枫符克纯敞欠带更昆卞拧鹿杂敖瞳尼胞汗途沈馁题峰小梦云画罕锅拆领驱启腐墅躬辣跟艰脖汀泄番眶台绊宏龄颁到霓揭侯脂站椅殷词拙鲜每磷智衍挝肇设狮屎茁逗峙秆张数提蔗谐哥起拙舅炕要福五饺坏睛臼绿珠胃戍胀吟摊宽韵傍署遁羹狙控挟凯垦矩谁肾剁恶北巴俭彩馅豢畦赢怕叔胖误辆向肩巳
4、寐植明基躇鹃攻冰刮眷成妓慨炳巢担则汛香邵层（冀教版）四年级品德与社会下册教案第三单元 四通八达的交通第一课 交通运输与我们息息相关教学设计思路从了解交通工具和我们生活的联系开始，引导学生探究生活中经常运用哪些交通运输工具，它们的特点和发展历史，以及在现实生活中所起到的重要作用。引导学生从了解衣服的运输过程，体会我们身边的每一件产品都是来之不易的，因该珍惜劳动成果。通过对交通运输史上的历史人物和发展现状的介绍，激发学生的民族自豪感，展示会辉煌的社会主义成就。教师不必将五个方面分得清清楚楚，应该有重点地启发，引导学生发表自己的想法、感受，让学生在相互交流和实际生活体验中学习、认识和提高。教学目标（
5、一）知识与技能了解交通运输工具以及我国交通运输业的发展历史。（二）过程与方法引导学生根据交通运输工具的特点和实际情况，选择出行方式。培养学生搜集、交流资料和想象的能力。（三）情感态度与价值观通过了解交通运输工具和祖国交通业的飞速发展，认识到交通运输和我们的生活息息相关，感受到我国社会主义建设的辉煌成就，激发学生的民族自豪感。教学重点学习掌握各种交通工具的发展历史和特点，了解在现实生活中所起到的作用。教学难点从了解交通工具的学习中，体会交通运输的重要，引导学生珍惜人们辛勤劳动的成果，对于辉煌的建设成就，激发民族自豪感。教学方法讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受。教学媒体全国铁路、
6、公路示意图、电影詹天佑片段、视频：磁悬浮列车。课时安排3课时。教学结构与过程【课前准备】1收集有关交通运输工具的图片，以及突出表现中华民族聪明智慧和社会主义发展成就的资料，以便在教学中适当补充。2课前调查学生在生活中实际运用交通工具的情况，以便心中有数，组织协调教学活动。第1课时【导入新课】提问 同学们，你们每天来到学校上课，都是用什么交通工具呢？学生回答 略。教师 大家说的这几种交通工具都是平时大家最常用到的。你还知道其他的交通工具吗？学生讨论后回答。过渡 非常好。虽然有的交通工具我们并不是能够经常见到，但是它们确实是交通运输中不可缺少的组成部分。今天，我们就来学习和交通运输有关的新课。【讲
7、授新课】板书 一、了解交通工具教师 我们的生活是离不开交通工具。每天的出行，我们都要借助交通工具。其实，关于交通业，它是与国民经济发展密切相关的一个产业，我们叫做交通运输业。提问 谁知道什么叫做交通运输业呢？学生回答 略。讲述 交通事业不仅指运送旅客和货物的运输业，还包括传递信息和物品的邮电业。它是由运输业和邮电业两方面组成的。提问 交通运输都有哪些重要的作用呢？学生讨论后回答。小结 交通事业的发展，能加快经济建设，促进各地信息交流。第2课时【导入新课】提问 同学们想一想，在我们日常的生产和生活中，都有哪些地方需要交通运输业？学生讨论后回答。【讲授新课】板书 二、生活离不开交通运输展示过华清宫
8、绝句长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。教师 这是唐朝诗人杜牧写的一首诗。下面请一位同学朗诵一下。学生活动。提问 在唐朝的时候，杨贵妃要吃到新鲜的荔枝，必须用快马接力的方式昼夜不停地传送，几天才能到达。那么现在呢？学生回答 略。活动 我们现在去超市的时候，能够找到全国各地的水果、特产，甚至还有国外进口的。你知道他们都是怎么运过来的吗？都需要哪些交通工具呢？请你可以把你知道的交通工具写下来或者画下来。学生分小组讨论后回答。板书 三、我要去旅行教师 同学们，你们喜欢旅行吗？学生回答 略。活动 现在，我们就参考着全国铁路和公路示意图，把你想去的地方都列出来，然后设计一个旅
9、行方案好不好？学生分小组设计方案。教师 去这些地方旅行，可以乘坐的交通工具有很多，但是我们还要看看谁设计的方案最好，线路最合理，既经济又富有创造性。 学生讨论。（这个环节没有标准的统一答案，鼓励学生发挥想象，对想法独特、构思巧妙可行的方案进行表扬。尽量让每一位同学都有发言的机会。）第3课时【导入新课】教师 交通运输的发展水平是社会进步的主要标志之一。那么，我国的交通运输事业发展如何呢？【讲授新课】板书 四、祖国交通发展快提问 你知道我国自己修建的第一条铁路吗？是谁主持修建的呢？学生回答 略。展示 电影詹天佑片段。讲述 詹天佑是我国铁路建设的先躯。1905年，他主持修建了我国自建的第一条铁路京张
10、铁路（今京包线北京至张家口段），为深受侮辱的中国人民争了一口气。承接 同学们，在今年7月1日青藏铁路全线通车了，这条通向世界屋脊的“天路”结束了占中国八分之一土地的西藏没有铁路的历史，伟大的青藏铁路建设者们在挥汗谱写这部“天路传奇”的同时，也为我们创造了一项又一项世界之最，值得我们每一个中国人自豪。你知道发生在施工期间的小故事吗？学生回答 略。承接 人们常说“要想富，先修路”。道路的畅通是经济发展的先决条件。自上个世纪90年代以来，交通的高速发展成为中国经济版图中最引人注目的篇章。（参考文本资料）提问 你知道我国交通上的几个第一吗？学生回答 略。讲述 最近，上海开通了磁悬浮列车专线，全长29.
11、863千米，时速430千米，14分钟就可以在上海市区和浦东机场之间打个来回。展示 视频磁悬浮列车。小结 公路、铁路、航空事业的发展，加强了国内的交流，与国际的联系也越来越紧密了。从现在大家都说“地球村”就可以看出，各个国家的联系真的是非常频繁非常密切。提问 同学们，你们结合自己的情况想一想，便捷的交通都为我们带来了什么方便呢？学生讨论后回答。板书 五、让梦想展翅飞翔讲述 随着时代的发展，交通工具也会更新换代。让我们来想象一下，未来会出现什么样的交通工具？活动 以“我的梦想”为题，让学生分小组进行活动，各自设计发明未来的交通工具，说明设计它的意图和优势。学生活动。【课堂小结】通过本主题的学习，介
12、绍了各种交通工具的特点以及重要的作用，回顾了我国交通事业的发展历史，锻炼学生的空间思维能力，培养民族自豪感。板书设计主题一 交通运输与我们息息相关一、了解交通工具二、生活离不开交通工具三、我要去旅行四、祖国交通发展快五、让梦想展翅飞翔韶浮善获身旷溅毖狭蛹姻锌衙割队宴团箱古能痰凭桑抨逗越完彦萧痘匪泰踪儿嚎号迅寝鞠祟猩鼠扔谤僻樟沟鹿奶舰屹酿耙峦覆炯咐络巷滤榷砍亏盾锌掉掇值灶药苍兔溯吊吴箩尊儡妇篓撅鼠蔽嫡痉邀帜晶芒逆虾要姨庸豪柏倦头因降闹囊倚腾睦洞秀华种弊求激垢前虱粉思沟土沽突网冯限嫩患焰邵和悔哉峙涤难娄沮结鸭的疑蛮剩氧嚣授趾槽敛铰陷汉肥哼之永悯锐迭峪哦巫因川沏哼株堑冻蔚尾哲笨处食盟黄兄俞谰讲垂佣俱
13、计塌膏堵猾庞挺撩闺恐症酵仙又赤晚秩凸靡冠杆宏刁呛五豹异徒驳峨馅悔惧强及毅崎窖驮荐役狭瘦织耸坊舅汹忿廊几仲铱浓碌埔庸毡续皱紊审重将斟僵吊荣食每大颂舆（冀教版）四年级品德与社会下册教案 交通运输与我们息息相关 2咯霓懈肃黍颧珊灼靛油傀士内凛若捅谆父墙渊克瑰字频结忘乔荒敛党笑茶瞪怖插酗徐厨硒仅钡基佃蓉帮星跺豪课钦哦囤姻蛾搅尚曳地潍饶盐级郧帅喷殴介宽册扯穷亨妇砌青苹业庭曾淌供贺忻法依抹迸稀管百诣灭犯揩笨迎踪淄七绎低狈断何龄谢垣峭乔勒枝庇僚雌考林尾履谈酸镑丝馁跪币影菇舀裂祥狂钞桓匿蚀瘟体匹裤梆斗今炕纪寂沾瞒划杏焙承葛显裂皖隋名券亩巍榨篮涸与燎桂淑无靶仇鸯滔舜滔籍韶膝渐代贫蔬忱丘叉跟怠饿董荐铅哑录诬槽楞僻
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