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1、“线”在现代招贴设计中的运用一、包豪斯（Bauhuas） “包豪斯”的英文译名为State Building lnstitute。“Bauhaus”是格罗皮乌斯专门生造的一个新字。“bau”在德语中是“建造”的意思，“haus”在德语中是“房子”的意思。因此“Bauhaus”就是“造房子”。包豪斯被誉为“现代设计的摇篮”，它的成就实际上是现代设计思潮的集大成。特别是理论上的建树，对现代工业设计的贡献是巨大的，当然，它对于现代艺术设计教育的理论方面也做出了不可磨灭的贡献。 包豪斯强调的基础训练，是从现代抽象绘画和雕塑发展而来的。以几何形态为主的平面构成、立体构成和色彩构成等基础课程成为了包豪斯对
2、现代设计的最大贡献之一。 二、现代广告招贴 招贴广告的英文名称是“POSTER”，意为张贴在大木柱或墙上、车辆上的印刷广告。在牛津英汉词典中，意指展示在公共场所的告示。在现代汉语词典中，招贴的意思是贴在街头或公共场所以达到宣传目的的文字、图形。招贴兼有绘画和设计的特点，并有多种表现形式。现代设计师使招贴形成了多元化的格局，使招贴具有了历史与艺术价值的收藏品。 现代招贴的产生促使一批优秀的设计师诞生，其中朱尔斯?谢雷特设计的海报有强烈的视觉风格，得到了大众的认同，从而谢雷特有了“现代招贴之父”的美誉。现代招贴海报的设计，使许多设计师有了更加广阔的设计思想，并由此延伸出许多的设计风格。亚洲的招贴设
3、计中，日本的广告招贴设计具有民族风格，在第二次世界大战后的恢复时期，日本的设计界开始将西方现代设计的风格流派同日本传统的艺术相结合，逐步形成了具有日本民族特色的招贴风格。日本虽然立足于本民族文化的土壤，却能把眼光投向全世界，投向在工业革命中取得极大成就的西方。他们及时从西方世界图形设计上取得的成功经验中汲取养料，无论在设计意识上，还是在设计形式上（如文字的排列、构图的安排等诸多方面），都能与世界的节奏合拍。正因为如此，才能使日本民族的文化在世界性的时代潮流中独树一帜。 三、“线”对现代招贴设计的影响 在平面构成课中，我们所理解的线是点运动的轨迹，是面运动的起点。线分为直线和曲线两大类。线有长短
4、、粗细之分，有规则的线条和自由随意的线条之分。不同的线给人不同的感觉，那么，设计师在招贴设计中就可以利用线的不同特性来表现不同的情感，以引起读者的共鸣。 包豪斯的造型理论过于集中在几何原形的构成规律方面，过于机械化，从而走上了形式主义的道路。在现代招贴设计中，设计师可以适当地加入装饰和趣味等造型因素，打破机械的构图，从而取得更好的效果。例如2007年广东少数民族运动会的招贴 （图1-3）就是一个很好的例子。所有招贴作品的创新点在于全部用线的造型手法来体现，非常具有现代感。但是它体现的内容又是中国的少数民族运动会的运动员运动的形态，把中国传统体育运动会的场景用现代构成的手法来进行体现，结合得恰到
5、好处，构筑了一幅在中国特定大文化场景下的具有视觉冲击力的现代招贴设计作品。通过线条有组织的排列，体现了非常壮观的运动场面，特别是赛龙舟、蹴球等。每一张招贴所运用的线也不尽相同，有相同粗细的线条的单线所组成的人群，有线条的组合所形成的人群；有自由的手绘线条，也有规则流畅的几何线条。特别是运用中国传统元素中国结来设计的一张类似于篮球比赛项目的招贴，就是利用中国结的编制艺术。三角形的稳定构图，非常具有向上的冲击力，感觉像从地面跳跃起来接球，每一个人的动态都不一样，体现了多样性以及秩序的美。这些招贴是将包豪斯与现代设计结合的典范，既有民族性，又有国际性，同时也是传统与现代结合设计的典范。这些招贴最大的
6、优点在于对线的运用（长短、粗细、曲直、疏与密的对比等），线的排列方式，以及线的图形化。当然，现实生活中也不乏这样的优秀例子。 又如赵燕设计的“挽救传统”招贴（图4）是采用传统元素拼花窗格的一半正在散落，窗格是用相同粗细的线条来表现的，画面的构图非常具有张力和动感，感觉迫不及待要解决流失的问题，否则将浪费殆尽。这些招贴都具有十分优秀的创意，将大家所熟悉的图形以一种巧妙的组合方式或是一种全新的形式表现出来，并十分准确地诠释了该招贴的核心内涵。 再如“城市化”招贴设计，在全国招贴设计大赛中获得了金奖。这个招贴线的运用跟前面不一样，借鉴了中国传统的书法里面线的造型，很随意的线条的运用，看似很感性，其实
7、是作者经过理性分析后归纳的方法。第一幅画面图形在画面中央，线条就代表了“城市化”的程度，线条比较少，说明以前中国城市化进程很慢，也很少。随着现代经济的发展，农民工进城越来越多，考大学的人也越来越多，城市化问题越来越严重，画面的线条也越来越多，表现手法就是随意的徒手书法线条，粗细差不多，都是白底黑形。最后一幅招贴变成了黑底白形，说明了因为城市化进程的加速，让人喘不过气来，黑压压的一大片（是通过线条的叠加产生的），露出白色的小点点。一幅优秀的招贴是靠图形说话而不是靠文字说话，通过图形人们就能充分了解作者的意图。 结语 在今后的招贴设计教学中，我们应当让学生运用各种表现手法来完成自己的作业，要打破固有思维，尝试新的方法和材质，将传统元素与现代构成的手法相结合，做出有一定内涵的作业。