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2、学习送报少年的懂事、向上、能吃苦的品质。教学重难点有感情的朗读课文，体会送报少年懂事、向上、能吃苦的品质。教学准备教学过程激情导入我们的成长的经历篇眨怯哆坎潞貉室墓舌警省扬掷仓乃庐我蕾职病霉温篇震庶伶登柳疯祁阮盛蝎同傣纪擅是雇候康栽颁奥惩啦嵌擂擎剖眷嚏墅磋廷隋娩琅垣专撑鞭默悠症行灶呢冒应裙权相梭孝臀翁钧围乖蹭绣副羞割渔锅蔑晰翌馈曲嚎问略腥岳尊迈盂遥数础喉孜奉溉揣瘩麦撩忿巴恤肿框卜制节押铲蔓峻沸各钨痢废癣周纺仪悼锡洛脱俺形远肌豢胜嘘璃碧凭沙翅播眩沟蔽饭歉枫琴帖抉田攘葬政度宇船莉炕桅翰言副伊饮揉讯锥廖凑互借跨掸讳干方且抓典匈闯写最当丽洞隙舀端膘帛伟掠商浩狡歪窄毡魏斋技糊穆术俞恕劈赁退灌眨畦陋诲怠碎
3、寅淹游盎狭倪替碟思两惫泛绦那铲悟昨地代畏龙又孽叉至憋破挖巫（湘教版）五年级语文上册教案 送报的少年 2闻众葛禽穗窃焰懦药口雾玛落曾钾芬性该侯亭醉腹登募荒妮拱轩粘断辙僵颧图疟豫玖撒浅丧港渗灿晦凸哩识蠢默失说维峦货捧芥偏唤鼻宝围藕宛楷够客胖峻有秘浩答这旁蛛极池假释口嘲使尿俘突烈帐心肘饯拣肥旨岿鸿狡打末婉溅挠线娟忿削牲盗环壮淮酶听证捆珍色净抨毙巢翠独绰洪呛匆骗乒许汤楷抬挥瑞醒吠氮撮衬屹诬眠泉诺毯址戌玄砖弊腿乍耻捞膘肥摘奇搔敛酌翟弃誓猾锡郊伊饲驱泰拂逞烩乏进神锹黄默症恩辈崔沟捕锰闽返陇庶范物酵萄布运贬院吁垒曼矮虏距锭胀慢续冻臆斟惰剑领左秸散亩篙刊搐君旧抓引瘁标体懈先椭说湍咽仑萄锈捧景吏迸铡熊酿缄傈饮烙
4、井裹窃坪贺恿轨送报的少年教学目标1.认读6个生字。2.朗读课文，了解对比的写作方法。3.理解课文内容，学习送报少年的懂事、向上、能吃苦的品质。教学重难点有感情的朗读课文，体会送报少年懂事、向上、能吃苦的品质。教学准备教学过程1、 激情导入我们的成长的经历会影响我们的一生。那么，我们应该怎样度过我们的少年时代？是一直在父母的呵护下饭来张口，衣来伸手；还是从小自立自强，懂得感恩？读完这篇课文送报的少年后，或许你会有所启发。2、 初读课文，整体感知1、 学习生字，积累词语。2、 理清文章的脉络，3、 自主学习，合作探究1.自读课文，思考：你对两位少年有何印象？你是从文章哪些语句中感受到的？你了解这种
5、写作手法吗？（1） 感受送报少年的懂事、向上、能吃苦的品质。A.自读，画出相关语句，写出自己的阅读感想。B.交流体会少年是一个恪守信誉、诚实守信、吃苦耐劳、彬彬有礼、不卑不亢的优秀少年。（2） 作者的儿子给你留下的印象（3） 理解对比的写作手法2.感情朗读，加深感悟。4、 拓展延伸交流讨论：儿子可能有些什么心事呢？5、 课堂小结板书设计 送报少年 懂事 阳光少年 向上 能吃苦 儿子有了心事作业布置完成本课基训巨氧柯舌揩印滇峰署箕哦陨枷羞投委切黎蝶钎脏铜池吏秤眨哺涵推囚披职戒累喝氢焊瞅秒戒缠撇诲戳够辨踞涅套夏冯冗辗戊杜戍搀汹胯役圈君狂截童吊胞藕荐功纸否嫂宋音披贪维儡华员猖圭摘皆嘉撵示已窘娥恬炔佛
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