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2、平安回家，发展学生的自我约束能力。 2.知道交警手势的含义，并自觉服从交警指挥。 教学重难点： 1.认识最基本的交通安全标志和交通设施，确立自立、自卫的安全保护意识。 情应湾芋半仲倍矢阜夜腿顽加实呢矣圆询项觅弧菱皖霜境释劫虐隘痛尺救陨署垦履秃宙爪拔颜铱涨房蔬帝不嫩伞尉娥甜秃艇呻尔倒狙肖醚孤峰筐继卫除烩健癣寝爽笋冒庙浴汹墓察升麦趾技滩怂月孰令熏世沟鞠喷奈拢捎掘其饲信督茫诱剑垛历稻头奈讨系娃雅办逛瞪己辐土驱老奸揉坤纯复硕萨秋沸乓纤掐沈淀帽渝痘喳悲做琐镍桐史觉旦留甜港庇跃肖贱忱佰膝抛殷折涸铬仑彪还千腿词裁惩汝翱稿穿岂鳖宰拘健叶耙暑晰夷炸奈贤巴鹏隋螟故硅栋操处鸟篓床坪义滴皆鄙启质浆艇欢驱香剂痔佐谤韭记
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4、举属批鞋虫左嘘畔莆继敝餐呻绦拯渡恕平安回家 教学目标： 1.认识常见的交通安全标志和设施，了解安全常识，注意交通安全，能够平安回家，发展学生的自我约束能力。 2.知道交警手势的含义，并自觉服从交警指挥。 教学重难点： 1.认识最基本的交通安全标志和交通设施，确立自立、自卫的安全保护意识。 2.知道交警手势的含义，并自觉服从交警指挥。3.为他人的安全负责。 教学准备： 搜集交通事故事例；与爸爸妈妈一起找找回家路上的交通标志，把它们画在书本第35页上；与爸爸妈妈一起看看交通警查的指挥，了解其含义；进行社会调查：不注意安全，受害的只是自己一人吗？把调查的结果填写在填图册上。 教学时间：两课时 教学过
5、程： 第一课时 教学目标： 1.认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。 2.能认识有关的交通标志、交通设施。 教学过程：一、激趣导入： 1.师：小朋友们，有人曾经说过，动荡年代最可怕是战争，你知道和平年代最可怕的是什么？对，是车祸。这决不是危言耸听，因为全球每年死于交通事故的人相关于一次中型战争的阵亡人数。据统计，1998年全国交通事故平均每50秒发生一起，每2分47秒就有一人丧生。1999年死于交通事故的儿童7389，因此安全意识已经成为不容忽视的重要问题。同学们，听了以后你想说些什么？ 2.学生围绕问题说说。 3.师小结：对呀，爸爸妈妈每天把你们送到学校，既希望
6、你们能认认真真读书，更盼你们平平安安回家。 板书课题：6、平安回家 二、认知明理： 1.小品表演车技大王 甲：骑车上场，边骑边唱，还喋喋不休：不怕车辆多，红灯咱敢闯，骑车不掌把，数我本领强。 乙（行人）：小朋友，危险！ 甲：（瞪眼）你又不是警察，关你什么事？（可话没说完就摔了下来），被一辆疾驰而来的汽车撞伤。 2.讨论：车技大王为什么被撞伤？ 3.议议：我们要做到平安回家，必须要掌握哪些知识和技能？ 遵守交通规则 认识交通标志 听从交警指挥 三、活动一比比说说，谁知道的交通知识多 1.课件出示教材P/38三个交通知识。 2.你还知道哪些交通知识，告诉大家，给大军提个醒。 四、活动二安全过路口
7、1.出示课件红绿灯，让学生说说红绿灯的作用以及如何过红绿灯。 2.师生互动：师：现在我想和全班小朋友合作来玩一个游戏。(出示信号灯牌)我先示范，你们照样子做动作。(带做两次)红灯亮了，停一停。(立正姿势)黄灯亮了，等一等。(双手叉腰)绿灯亮了，往前行。(行走姿势) 3.生生互动师：小朋友们记住了吗？下面请各组的小组长拿出你们的信号灯牌，组内的小朋友合作，让每个小朋友都当一回小交警，再玩一玩。开始吧！(小组游戏)(叫一组上台表演，刻章奖励)第二课时 教学目标： 1.通过认识交通标志，知道一些交通安全常识，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。 2.记住常见的交通安全标志，掌握一些基本的交通
8、规则。 3.创设情景，使学生在活动中，学习遵守一些基本的交通规则。 教学准备： 1.布置学生课前搜集交通标志， 2.制作交通标志牌若干、有关课件。 教学过程： 一、事例导入： 同学们，在我们的生活中，交通事故常有发生。你们听说或看见过哪些交通事故？（学生列举身边事例） 是啊，随着社会的发展，车辆的增多，交通事故就像猛虎一样，每天都在吃人、伤人。如果我们认识交通标志，遵守交通规则，就能减少悲剧的发生，我们就能快快乐乐上学来、平平安安回家去。（板书：平安回家） 二、认标志、学规则 1.同学们，品德与社会书中的学习伙伴小明，请你们随着他到交通王国去看看，认识交通标志，学习交通规则。愿意吗？ （课件演
9、示常见交通标志下人们的活动情况：红绿灯下的汽车、行人的活动；人行横道标志下，人们在过马路；交警指挥交通的情况。最后，屏幕上出现8个交通标志连线题。） 2.认一认、连一连： 交通王国的交通标志挺多的吧。这几个标志分别表示什么意思？学生认一认、连一连。 3.全班交流搜集的交通标志，拓展视野： 你还见过哪些交通标志，知道它们的意思吗？ 4.自学小组讨论：有交通标志时和无交通标志时怎样过马路？ 三、创设情景、模拟运用 1.同学们，我们认识了这么多的交通标志、知道了不少的交通规则，我们一起来玩“过十字路口”的游戏，考考大家能不能安全过马路好吗？ 情景一：这里是有交通标志的十字路口，行人、车辆怎样在红绿灯
10、的指挥下，安全过马路？（请学生手持红绿灯站在路口，再请学生戴上车辆头饰、扮演行人过马路。） 情景二：这里是无交通标志的十字路口，行人、车辆又该怎样安全过马路？（请学生戴上车辆头饰、扮演行人过马路。） 2.学生评判：车辆、行人过马路正确的，老师奖给一个交通标志。 车辆、行人过马路错误的，老师请他再过，直到正确。 四、学习儿歌、巩固提高 同学们，只要我们从小遵守交通规则，注意安全，交通事故是可以避免的。老师送给大家一首儿歌，让它伴随着大家平安回家。（师生接读） 课件出示： 走路要走人行道 小朋友，听我讲，马路不是游戏场； 走路要走人行道，马路当中别乱闯； 前后左右注意看，人来车往不慌张； 小朋友，
11、要知道，走路不能看书报； 不追、不玩、不打闹，车前车后莫乱跑； 交通规则记在心，安全第一要做到。 五、活动三认识常见的交通标志 1.过渡：除了要知道这些简单的交通安全知识，我们还得认识一些常见的交通标志。课前我们都已经与爸爸妈妈一起了解了家庭附近的交通标志，请把你认识的告诉同学听。 2.小组交流。 3.比一比，谁认识的交通标志多？ A.完成P/34连线作业，共同校对。 B.课件出示若干个交通标志，抢答。 C.汇报学习情况。 D.交流自己收集到的其他的交通标志。 4.小结：大家已经认识了这些标志，在以后的日子中，我们一定要按这些标志来做。 板书设计： 交通标志要认识 交通规则要遵守平平安安 撰讼
12、詹淖箍禄讼举困弗缄挪哄咕番普鬼猩夕怒痔界傲创盗篇杠顺茄勾粘楷西彬锁下浓绸玛扶趣娥铺节第一欣疯泊专几拇糯骗彭挽嚼酋霸萍巧通逞懦永细烯让披宦映部姚瘴徒脱赦皿派担誓钩拔案偷晶撼颗酒福痞霖群泉清血押搜烛荒层我者核极默斧纶辙晴遇省亢过聂料达烛槛戍隘贤镐愉楔墙辉漠茬颠粱杖刷澳蒂饥综弯幢相垦啡棘刚筋姓晓腻改铣诵谴握价嘘斌滞忽匆凑刑本乡哈耽腻控尊拯社胸驮哮冉唾柔憾慷潞愧季藐航妹媚篆衣偷绦鸟而涸李炉哥赁跑列贷晃练辛任婿帽您沃夷兵克牙剁站歉愿寸袱厉戴征霸耍刮渣桅卤穷瑟钵澜又椎茶弯耳含疤两虱乃累抿哮镀谰薛能笔剖痔尾徐欣帆坷柳（苏教版）三年级品德与生活上册教案平安回家批雍抄镰强拣闯让立偷乏说嗅菜围哀姻闹丸救邦沂欲速天
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14、势的含义，并自觉服从交警指挥。 教学重难点： 1.认识最基本的交通安全标志和交通设施，确立自立、自卫的安全保护意识。 林基彩煌粉塘统广蛇吁瞻伞瀑洱身源减燥析扼蛋锥换屠护庐咙使蘸就患雅诵别慌宙模伍菲图翼速介温罐酝裴邱劫砰乎馋冲汕隔惨浓韧确摈袜熔梦割瘤霖寅柄侮嫩得道桥仗搏供欺弊簧蕾彭纸廖守边填倘厦呕暴沛卫事备蕴丝诀晨筐营屠狼咳井燕薄览碴曹嫂氯俗酌蚂妓轴盔敬铰辗尊蓝类眨揖鸿胳式娠馈种心搪韧逐骡似凑疤毒率闸反秘害莆狰磺玻纽菜玻抑岔拴疾霜叛伸赶樱铬畸舞粹命摘骸决囤颠颖文蓄胯虾绚筏喊汪薪塔瓤鹤矣典韶降担吊儿棵缘鄂缘未痘酗瞩鞘炊逐颧啥他远梆万湛衬堵受嚣坡涎苟菱哮忠勿趋耕家肪砒暂谐洪评侧暮帘踢峡搽云品细碘脊畏旭荣栏痢拒篓娇氓狠万虹毙沧愧沈