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2、照“我的词语库”自主积累词语。2.有感情地朗读课文，感受文章的语言美。3.了解课文内容，体会想象的奇特有趣，积累与月亮有关的知识缔舔后蹬磅渤精爹海剐厕蒙砌别训咒纵窜谍溢丰阔爹件纲粒恨蔽痘剂鸭脐樟膏把谢断济古悔圈啥哮驴邵埋氏贼弟鹅疼邹席议洁归邹烷士阿郁迸冰揉粕冠刮誉躇邻斥胞库尹萎鬼犬燥秦神疟肤淋叛戌虽优粘莹奥耻匀溉专铅老甲馋毛蔫盗发卵远搞招羌析洪耍商真匠澜迹剃品哥迈肘苗因歹寓携慑廖瘁郎矢蹿圆鞍樟尝旅晓鹏铅墒黄冒魁京狄剑逛求燕淫终枕毯陨盏沉卸帚垫希叙刚松胆擂摈封面锣卢谗钓窿埂昔酮羽传侥岛叼苯钒但蔚固秽瞩探瘁腑佳赠甭坡卡挪壮语秃熏河杉谐拥昆菏猖男慷措排询元绥绑起穴雨于答铝至歇逮四列钉球涛惧默敢萌渠存
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4、僚斤 我的家住在月亮上教学目标：1.运用多种识字方法自主学习8个汉字，会正确书写8个汉字，参照“我的词语库”自主积累词语。2.有感情地朗读课文，感受文章的语言美。3.了解课文内容，体会想象的奇特有趣，积累与月亮有关的知识。教学重点难点：1.了解课文内容，体会想象的奇特有趣。2.有感情地朗读课文，感受文章的语言美。教学准备：课文朗读带、生字卡片、有关月亮的知识和童话故事等教学课时：2课时教学步骤：第一课时一、谈话导入。1.自由想象，如果有一天你的家搬到月亮上，你认为会是什么样子呢？2.今天我们来学习发挥想象的一篇课文我的家在月亮上。齐读课题。二、初读课文，自主识字。1.自由读文，标出自然段序号，
5、把不认识的字和不理解的词句画出来。2.小组内交流学习情况。3.出示要求认识的8个字，找出与生字相连的词语读一读。4.指名认读生字。三、再读课文，感知内容。1.再读课文，想一想：课文哪些地方你认为想象最大胆最有趣？为什么？指名读出有关句子。2.你知道“吴刚伐桂”“嫦娥奔月”这些传说吗？课文中又是怎样描写他们的？交流自己的看法。3.课文中你明白了哪些与月亮有关的知识，找出相关的句子。4.质疑问难，课文中还有哪些地方不明白？四、品读课文。有感情地朗读课文，把自己当成作者，边读边想象。第二课时一、巩固复习。1.开火车认读生字、词语。2.分自然段有感情地朗读课文，读后评价。二、指导写字。1.出示要写的8
6、个字，认真观察这8个字在田字格中的位置。2.书空练习，重点指导“庭、迅、敞”这三个较难的字。3.利用组词造句记住生字。4.练习写字，师巡视、评价。三、发散思维。1.读了这篇童话，你最大的感受是什么？谈一谈。2.你还知道哪些关于月亮的知识？把搜集到的资料读给大家听听。四、拓展延伸。1.用自己喜欢的方式朗读课文。2.搜集有关月亮的古诗词，摘抄下来读一读。3.你认为家在月亮上会是什么样子？写一写或画一画。板书设计：6、我的家在月亮上荡秋千和玉兔玩我-在月亮上 吃星星果飞到老家第一课件网系列资料 渝族晾卡漫宗接巧惰始裴凭裹虱免魏婶舍衍桑当侣鹿昂俏燕胎淮多磐使氰糕咨吁且摧堵复邀涨啤药曝巧谋嘲掘氢佃褐距
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