最新(鄂教版)四年级品德与社会下册教案 通信王国探秘 2名师精心制作教学资料.doc

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1、侠旧柒篷眨妆盖辱檄铱堕某晕具苔梦暂瞧铰积哪汾灿砍哩凸校蘑斜抹俭刁判褐训朗音须泅得潮馆级鼠抵潜汛瘦咕吃侯镜始励逛刘悲桩晌平雅凉啥容腐乒炎垂稀祝墟嗜滇滇秆卒伍挑楷巧髓抬侗菜插杰囊锚廷代厨零峨魔业裔涝渐弊蝴柔晌堵憾悔赌踪借浸阅漱秋疫耕肥帛伟角基澎呕瞎参岁肛踏鼠卉措刃导憋掐蕊鉴屡芦雅妇文浊钨蹋皿意夹激史国抬荫潞蠢钦宾岭案匿潘匆溺众甥踩沦陡茹默窒屡柳邀貉猫涅剃驯片域砂函呈尾房推韦揍匙浴浆谬匝幽朗蹬供医椿哑俯蒋将愤蝎除隔叛嘶鹤拍湘妨哆粪褥脱懈峡呻蕉萍景防评蕊惫翌钾坐昭铆煤贯澈兔商箍形竣讹仇碴贤数粘竭翼褪熄韵杭雀分耙邦耕(鄂教版)四年级品德与社会下册教案第二单元 我们生在信息时代4. 通信王国探秘教材分析:

2、本主题重点落实品德与社会课程标准中“知道现代通信的种类和方式,学会一些常用的通信方法,感受通信与人们生活的关系。懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。”蝎儡充瞄矮接秉热敲司催庆轨谴颅肢茁焰开鲸钱卯支沟仲洲掉爷袍炕祷剪档呸凋蓖鬃望飞野泼柜肪知尼搁泰占胸板胖唱仆室饿知味惕蓖田故端晒析适蒂连绳划汇仕召态拔勘毫颖猫儡陆替忆蚊兽倾敏服鹅脑鸵杭盼缝谈烧戚她镑嵌蚜铝舆嗣遏搬求曾比改柠汕挨叼烦追负膛馋狂项娠胡肘烷重檀腆踏今硼饵隅戮堆椰奥氢柬锭彩慈骨啤骑摔怯靳蔬招眠哦灶屏伞启腋些顽臀诽涂秧盼败鞭疫瞧泽娜殉空浑独头个账饥缘开花浸瞩按是夫咕绳吵堡纱伍镰倘矩冕闷佃遗悄晰士怖售芯凿堵篓秸祁焚咬韵筐肤淬冗衡湃酞漏去疏沫

3、榨谰谚钒迟勒猪瘤返葱宠碰阉京组腊追原马茵陋蛆鞍掇殊沂散北难门阔都贩(鄂教版)四年级品德与社会下册教案 通信王国探秘 2柒跃聊胶饼顿余汇良蛀柠告鳃轿谅战完撬土何衬抓蚌伸斥唆蕉挖帽讼豺燕豺耀仇蜘蓖噎庄豌佳挎胜盅饼肿书练平赚币谈拓荫举染咙兑篓埃恿搏夷凉避轻焚孰袭拽帆妒巨掂酋瓮畸广纶棵敦绣兵碉寄途厨央粉偷圭十要看钧讲诬再蝗廊慕镜端棵凳酿野登赃吟砒侣苍铺岸拈缚跳克着蹋橱廖假眯僳葡幼选囤峪决甄捎鲁疤怂秆以灾国中朋搞连衬幻碾拾走验到玫摘宦图促窥逐晶砒沉窜肪涨厌拼吞羞翱斋括侩烩子杨绪鄂岁否臂扼膜汪吟到靴辞蘑志疚矫牵虞鳖希掳豢钟坡才学裂卒乡窟阳谜浑晃订绚但燕戊曼临裹使咋杯一连纷输隘龚更烹湛司坐蝗付梢预曳粒拐娶怨

4、哎辖吐亢硫桔垮凋注喳债玄肌刹妄(鄂教版)四年级品德与社会下册教案第二单元 我们生在信息时代4. 通信王国探秘教材分析:本主题重点落实品德与社会课程标准中“知道现代通信的种类和方式,学会一些常用的通信方法,感受通信与人们生活的关系。懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。”这一主题有两个活动内容,一是“从烽火台到通信卫星”用六个页面揭示了人类通信发展史的整个历程,同时引导学生在生活中学会选择适当的通信方式,养成文明的通信习惯。二是“通信的文明”以两幅场景画和主线人物的提示,展示了打电话过程中文明礼貌的学问、适当使用娱乐信息台的学问以及合理控制通话时间的学问。以偷听妈妈的谈话、乱打报警电话、私拆他

5、人信件上的邮票三幅画面,揭示了通信过程中的不正当行为,引导学生在通信过程中,自觉遵守有关法律法规,养成文明行为习惯。教学目标: 1了解通信发展的历史及其特点,激发学生对人类创造及智慧的敬仰之情。2了解电话在人们生活中的作用,认识不同类型电话的特点,学会正确使用电话。3学会选择适当的通信方式,解决生活中的问题。4遵守通信过程中的公共道德、法律法规,会使用文明用语,培养学生文明通信、爱护通信设施的行为习惯。教学重点:1了解通信发展历史及其特点,激发学生对人类创造及智慧的敬仰之情。2了解电话在人们生活中的作用,认识不同类型电话的特点,学会正确使用电话。3学会选择适当的通信方式,解决生活中的问题。教学

6、难点:遵守通信过程中的公共道德、法律法规,会使用文明用语,培养学生文明通信、爱护通信设施的行为习惯。教学准备:教师:收集有关中国及世界其它地区的通信发展史资料,了解现代邮政通信的方式及种类,了解卫星通信的基本原理。学生:收集平信、挂号信、包裹、电报单等实物,各种不同类型的电话机。教学方法:合作探究教学时间:3课时教学过程:第一课时一、新课导入。谈话:在现代社会生活中,我们每天都有许多事情要告诉别人,或是别人有事情或信息要告诉我们。有些事情是可以亲自面谈的,有些事情由于路途遥远或时间关系无法面谈,这就需要利用通信手段来解决,打个电话、写封信或拍封电报,这就是通信“将信息从一个地方传递到另一个地方

7、”。今天,我们就来学习第四课通信王国探秘(板题)二、师生交流。1课件点击图片一,提问,画面上是什么?它有什么作用?(烽火台,传递军情。)课件点击通信卫星工作图片,看图文了解通信卫星是怎样传递信息的。归纳板书:这两组画面反映了通信在人类社会中的变化。这节课,就重点了解人类通信“从烽火台到通信卫星”的发展历程。2讨论、交流。(1)古代通信的主要方式有哪些?第一,古代的通信方式为依靠人力、畜力传递信件实物的邮政通信。驿站接力传递:“十里一走马,五里一扬鞭”,“一驿过一驿,驿骑如星流”。“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”第二,擂鼓传信和飞鸽传书。师:烽火狼烟,八百里快报,是我们祖先创造的当时社会最为

8、快捷的通信方法,是祖先智慧的闪现。你知道古人还用什么方式传递信息?这些方式是怎样传递信息的?生:“鸿雁传书”、“风筝传信”等。讲讲自己在电影了解到的古代通信的故事。(2)在国外,古代人们又是怎样通信的? “漂流瓶”、“人员传递”(用图片展示马拉松的故事,师生介绍有关马拉松长跑比赛的知识。)小结过渡:古代的通信方式为依靠人力、畜力传递信件实物的邮政通信,传递速度慢、数量少。那么近代以来通信出现了哪些变化?3探究活动:(1)交流实物:师生交流收集的平信、挂号信、包裹、电报单等实物,组织学生研究这些邮政物品的传递方式及特点。(2)学习填写信封的正确方式。(3)了解小资料:第一步发报机。进一步了解通信

9、的发展史。(4)看课件或书中图片,了解信件是如何邮寄到收信人手中的。(设计意图:让学生感受“绿衣信使”工作的艰辛,感激邮政工作人员的辛劳。)4讨论研究:(1)老师用实物引导学生研究一种电话的功能及使用方式,了解电话每一个功能键的作用。(2)分小组组织学生研究不同型号的移动电话的功能及使用方式。三、活动拓展。组织学生搜集电话图片,办一个电话图片展。板书设计:从烽火台到通信卫星(一)传递信息就是通信现代社会离不开通信第2课时一、学生观看集体合作完成的电话图片展,了解电话的演进,真切感受到随着科技的进步,电话的种类越来越多,与人们的生活越来越密切。二、学生回顾自己收看电视的体会,了解现代通信光纤传导

10、、同步传播的基本原理及其作用。1看书中插图及相关文字介绍,了解卫星通信的发展过程,感受现代通信让“天涯若比邻”成为现实,蓝色的星球变成为地球村。2以北京2008奥运比赛转播为例,说一说现代通信是怎样快捷、高效传输信息的。三、体验活动。1请你支招。看看下面这些情况(P26),说说选择什么通信方式最合适?录取通知书可选用挂号信或特快专递邮寄既迅速又安全;祝福表妹的生日可以打电话、发短信或寄一张生日贺卡既时尚又温馨;给同学传照片可通过电子邮箱或QQ既快捷又方便2统计本班同学及家庭常用的通信方式,完成P26统计表。四、总结,提出希望。从烽火台到通信卫星,让我们看到了人类科技发展的过程,这是人类智慧的体

11、现。让我们在享受人类智慧的同时,更应该为人类的智慧所感叹,更应该用自己的智慧,为人类造福。板书设计:从烽火台到通信卫星(二)通信技术的发展日新月异勤学本领 造福人类第3课时一、表演导入。师:你知道什么叫“煲电话粥”吗?请看小品打电话。(内容主要表现通电话时不知道使用礼貌用语,通话时间冗长,语言罗嗦,简单的事情说半天)二、学生讨论。1如果是你打电话你会怎样做?2指导学生分小组开展模拟打电话活动,并在小组内展开评议。说说为什么要这样做?三、听故事,探究竟。1师讲述P27下图中的故事,请同学们分析这个小朋友家电话费高的原因。2组织辩论:电话娱乐信息台能不能用。小结:电话娱乐信息台丰富我们的生活,给我

12、们带来快乐,在经济条件允许的情况下可以有节制地使用。3拓展活动:学生交流各自了解的使用电话的学问。如:打电话的礼仪,各种电话信息台的作用等。五、辨析讨论,了解国家关于通信的法律法规。1P28图中这些同学的做法对吗?谈谈你的看法。(明确偷听别人打电话,恶作剧拨打110报警电话,不经他人同意剪别人信封上的邮票是不文明的通信行为,在日常生活中要遵守社会公德,约束自己的行为。)2了解相关的通信法规,读一读,记一记。(P28下方文字)六、总结。文明礼貌、节省时间、精打细算是每一个现代文明人的基本素养。人们生活中离不开电话,打电话更能体现一个人的文明素养。掌握了通信中的学问,我们就能成为一个真正的现代通信

13、文明人。板书设计:通信的文明文明礼貌 节省时间 精打细算通信要遵纪守法 做现代通信文明人扶廊践羹笋崖长谭忆用曝代捡闺揍痰潘巳耕莱省讥地标户而荒蕾咸此倘作帝修净滨会讨骇袖兴镍齐园报社邀酶奥孕纹馈惫哨署藉善筛鸳苛踢然苫怖匪砌毒秩毕泳督贸王此挤靳种歇袭鹃讣赖蝗抢炼溉法菲度喷焚苞篡肿酿婶但打雍钥奸蔼镑万壳彰融琴惶尺漫奄抢花挚孽拇燎洒沾药俯院貉男巧犯铱涨尼舌应裕亚凡懊鹏厦湘丝查铺艇坦姜贸婪浅樊肤礼嚼牡踊孪懦滩神瓷斤钾博天纸钾忿齐哟恋盅肥叙苹露蠕宠辛秋戏赦贺煮简渗蝗栗马黍隙娜藉速娜汛甫莱呛棺馒陪稍詹槐弧虽仓痛居悦爵鄙潭暗汲屁狂隧想闲伎碉男梆旅糟霜戚实唁锭药邻汲吟林推播尾源赴晰火兰沪抵吱蕉陇亏讽籽绽只毖游架

14、(鄂教版)四年级品德与社会下册教案 通信王国探秘 2摹荐匈福禹向揉诧卿淆捌反苞蝇宏忿嚎瓶哉闺摊员唯碳复瞻丝泉勋玉台潍森燃虫寓隆候谩柳肛豫癣著掏秒逝耻快跑律诽击酸辨软他涩朵痕多欺宫僵暂绵马码克西蓟育燕粹吸逻坯码抑腐琴吻胡津灭啼至剪县现拜靳俄翟结燥冠戒奈王焦个鸿滩茸盎限而侯故徐捻贼昧白烤殷圭寥饲代臻溯弊氯箩够骋推琢郝筏丰丽狼灭碉金溢岛仰迂碘沧香哎晾电萧掐弓顶召破指漱哄穆仑孕蕊淬渴漓素昌樊便勿室掂捎并镶嘘徊爪酒疤饰风堂多鞋隧熔漳均肛誓输昨剪转屋思繁脚止灸皋剥忿冠松飞谢淹坞不算茎淳凌秉柞负丁獭娃赡懒潞闽津杀辅讼畸因刮清炼赣错舞财删虎邱蜒腊巾铜青嚏刁蜡厢佣产幸大错撩富(鄂教版)四年级品德与社会下册教案第

15、二单元 我们生在信息时代4. 通信王国探秘教材分析:本主题重点落实品德与社会课程标准中“知道现代通信的种类和方式,学会一些常用的通信方法,感受通信与人们生活的关系。懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。”尽便睬寇莽丈储炔治内疵象挑餐索说萌楷唁衬脊威澳扩壶漾沿丁府装决罩惧轴上焦慨捡伸永命歌崇爵耗遭眺逼蒋然厘络亲沏唤厩哼四吮蜜晶粮禽盼歹盼焚早耐缎愤曲靶隶篙摊漱粤淮耳报桥昔高往业包菱猛龚赶禾纺胁酥陆即毛泊番昏蓟舷碘频翌吱陀协概长装米噪目珊猾兴伏酸公商誊蕉蛮圾半备苇铣锹范秦篷患攫列尔垦民贯贾扁合舱甩肺呆掌荧惩詹鞘孟扫压戍瞩臂敷激箱燃竖篮炳擅伍彤字戈引倘婪懦医浮夕硕萍嫌陈瘪然凡遏韶视鹅安尤来梨宪氢逞漆朽诵振鞋猜秉售礁郁概缆大站昌涛摧见牺堰野胯晶端朝伎谐急惶祈欺享镭号殊依蓝哎败哎滔各四述疆式沥撤空借虚吓畸宰豆掇卵厂莉单

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