推荐主题：金色的秋天教学设计生活化、游戏化的相关性分析：1、活动取材于生活，孩子们对橘子皮特别的感兴趣。结合主题活动，用橘子皮进行制作美丽的菊花。2、通过各种感官认识橘子皮，通过游戏化的口吻引导幼儿创作，使活动更生动、趣味性。活动目标：1、在幼儿闻闻、剥剥、尝尝的基础上认识橘子。2、尝试用橘子进行制作，体验活动的快乐。活动准备：人手一个橘子、双面胶。活动过程：1、闻闻、猜猜是什么水果宝宝？小（二）班的宝宝们，快来看呀！老师的袋袋里有许多水果宝宝哩！你们猜猜是什么水果呀？（请幼儿来闻闻、摸摸、引出橘子宝宝）。橘子宝宝是什么样子的呀？（幼儿讨论说出橘子宝宝的主要特征）。2、剥橘子、吃橘子你们想吃橘子吗？吃橘子前先要干什么呢？橘子皮放在什么哪里呀？我们一起边念儿歌边剥橘子好吗？剥的时候要注意什么？（有很多水）剥开的橘子里面是怎么样的？（形状、数量等）尝尝：橘子是什么味道？3、幼儿制作橘子除了可以吃以外，还可以派什么用呢？瞧！看我把它变成了什么？（老师出示自己做的菊花）幼儿自己制作，教师巡视指导。（评析：可以在每组选择一个能力较强的幼儿来剥桔子皮，其他幼儿就让他们把我剥好的橘子皮撕一撕，大家分工合作，完成效果不错。）
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