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1、中学物理生活化实验教学模式随着社会的进步，我国对教育的重视程度日益提高。传统的教学模式已经不能符合现代社会发展的理念，对于物理的学习方法，提出了物理生活化实验教学模式。所谓“生活化”就是在学习物理过程中，教师不是传授给学生书面上的知识就熟视无睹，而是对选择的教学内容有机的与生活中的例子联合起来。将这种模式应用到初中物理中就使学生们更加清楚地了解到所学知识，也使他们更贴近生活。进而提高了他们的学习兴趣，使他们对物理科学的世界充满了向往以及提高了他们对科学探索的兴趣。 一、生活化实验教学的意义 1.提高学生的学习兴趣 在物理教科书中，讲授的都是一些枯燥乏味的定理。按照书本讲述出来，学生也是一头雾水
2、，他们只知道哪个定律是什么内容，却不知道它在生活中起到了什么作用，这样一来使学生们就厌烦了学习物理。而“生活化”教学模式的出现就迎刃而解了这个问题。 这种教学模式不仅提高了学生的积极性，更容易使学生在课堂上回答问题，从而带动了整个班级学习氛围的提高。而且这种教学模式也让学生体验到了成功的乐趣，让他们更加喜欢学习物理。例如在简单机械中的滑轮组学习中，教师在教授时可以从生活中的晾衣架着手，让学生们回想一下家中的晾衣架是靠什么来升降的，在他们思考讨论中，把他们引入到要学习的滑轮组这一内容中。通过这种方法培养出了学生们的学习激情。 2.提高学习效率 随着教科书的不断改革，内容也变得丰富多彩。在这多彩的
3、物理世界里，有许多原理都与我们的生活息息相关。为了让学生们更好的享受到物理的世界的多姿，教师在授教过程中就需要将生活与课本联系到一起。进而提高了他们的学习效率。这种教育模式不仅可以让学生在课堂上就能掌握到重要的知识点。而且在课下时当学生们看到有关上课讲的例子时，学生们就会主动回忆该例子所用到的知识点。通过这种方法加强了学生们的记忆从而提高他们的学习效率。例如在受力分析时，教师可以让学生把自己当作分析对象，让他们分析自己如果站在地面上都受到了那些作用力，当他们在推物体时又受到了那些力。通过这种方法，不但使学生更好的理解各种力的含义，而且也让他们对新学的内容有了一定的认识。 3.培养学生的探索精神
4、 生活中处处充满了惊喜，我们需要拥有一双发现的眼睛来探索未知的世界。自古科学家都是通过探索来或得成就的。因此，如果想要培养学生的探索精神，教师们就需要摒弃传统的教学理念，将生活中的物理与书本中的联系到一起。去开发学生们探索的能力。这种教育模式不仅让学生对课堂上老师举得例子有兴趣，还促使他们在生活中发现其它的用相同原理的例子。这样就使他们去思考该物品是如何应用这原理的，进而培养了学生的探索精神。如钟表的发条拧的紧，它的形变就大，因而弹性势能就能转化的动能多一些，就能推动钟表的齿轮做较多的功，使钟表走的时间长些。这样一来就激发学生去想生活中还有那些应用到这个知识点，让学生们自主探索势能的应用。进而
5、培养了学生的探索精神。 二、如何应用物理生活化实验教学 1.营造生活化的物理课堂 物理与我们的生活息息相关，教师在讲授内容时需要打造一个生活化的物理课堂。因此，教师在备课时需要提前想好生活中的那些例子与所学知识点相关，但需要注意的是老师在选择生活的实例时不能盲目，需要选择那些贴近学生生活的例子。这样才能引导学生去自主学习。在课堂上融入生活，使学生们有种亲切感，让他们觉得这并不陌生，而是我们生活中需要的。进而学生就会想了解该知识点，也因而提高了课堂上的活跃度。老师可以提问学生在生活中我们用酒精消毒时皮肤会感觉凉，这是什么原理？为什么高压锅煮饭菜比普通锅煮饭熟得快？这些都是学生生活中常常遇见的，从
6、这些例子中营造生活化课堂，让学生更加有效率的学习。 2.开展贴近?W生生活的教学实验 现代化教育不仅注重理论的学习，更加注重学生的动手能力。因此应该开展物理实验课，将理论知识与实验有机的结合起来。让学生们通过做实验去理解知识。实验课的器材可以从学生的生活物品中选择。通过选择学生生活中的物品让他们研究物理特性，使学生更好的理解所学的知识点。让他们更有动力去学习物理。如研究漫反射和镜面发射时，学校可以选择未打磨的晶体或者玉石来观察漫反射，选择镜子来观察镜面反射的特点。 3.选编并布置物理作业 在讲授完后，作业是巩固知识点的必备环节。传统的留作业形式不能起到发挥学生自主探索的精神。因而，教师要有针对
7、性的布置物理作业，布置一些开放性的，可以开发学生大脑的作业。教师可以布置一些是在生活中得到应用的作业，通过这样可以培养学生的分析知识点和实际能力。也可以布置一些观察的作业，让他们观察生活中那些现象用到那一条物理原理，进而提高他们的观察能力。亦可以布置一些简单的操作作业，如根据所学的电路问题，让学生自主设计一个简单的串联、并联电路，这样一来锻炼了学生的操作和应用能力。 三、总结 在这个多元化的社会里，我们的教育理念不可能一成不变。它随着社会的发展而不断的发生着变化。中学物理生活化的教育模式也在我们脑海中也根深蒂固。这种模式不仅激发了学生们的兴趣，也提高了他们的探索能力。在一定程度上对国家科学家的培养起到了不可泯灭的作用。