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1、第 1 页 党建 20XX 年个人年终总结1 特征码 ftcwsLXqOeNMcrdDtmOF 20XX 年，县委党校县行政学校直属机关党委在县委、政府及县 直机关工委的正确领导下 在广大教职员工的全力配合下，坚 持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科 学发展观，紧紧围绕党校工作实际，以“争创一流党校,争当优 秀党员”作为活动主题，以培养“学习优、作风优、素质优” 的党校教师队伍为重点，以争做“创新能手、争先能手、和谐 能手”及“三争当、五全能”为载体，积极打造“基本组织保 障好、基本队伍建设好、基本活动开展好、基本制度完善好、 基本保障落实好”的先进基层党组织，使广大党员干部
2、的政治 素质、理论水平和业务能力得到了新的提高。各项工作也得到 省、市委组织部、党校及县委、县政府的充分肯定和学员的广 泛好评，赢得了较高的社会声誉。机关党组织被县委表彰为 “先进党组织” ，学校被省委组织部确立为“全省县级党校办学 体制改革会议参观现场” 。 一、加强思想建设 提高党员干部的政治理论水平。 第 2 页 1、抓理论学习，提高政治素养。充分发挥校党委中心组、教职 工每周五集中学习、理论学习在线、及中央党校远程教学平台 作用，采取灵活多样方式，大力宣传学习的重要性，教育引导 党员干部和教职工牢固树立终身学习的理念，自觉养成我要学 习、经常学习的良好习惯。进一步改进学习方式，创新学习
3、载 体，把学习与调研考察、文体活动有机结合起来，广泛开展富 有鲜明党校特色、教职工喜闻乐见的学习活动，促使教职工提 高学习兴趣，增强学习欲望。按照理论先行、业务为主、爱好 广泛的要求，在持之以恒地加强政治理论、业务技能、现代科 技和兴趣爱好知识学习的基础上，大力倡导理论联系实际的优 良学风，教育引导党员干部和教职工善于在学习中借鉴、在学 习中思考，不断提高自身综合素质水平和实际工作能力。 2、抓思想教育，提高党性认识。大力开展社会公德、职业道德、 家庭美德、个人品德教育，积极参加县委宣传部、县直机关工 委等单位联合开办了道德讲堂，认真落实党内组织生活制度， 经常性开展思想教育与交心谈心活动，关
4、心干部职工的思想动 态，及时发现并解决职工工作、生活上的困难和问题，注重培 养公道正派的思想品德，健康向上的思想情操，积极进取的人 生态度，无私奉献的精神境界。 3、抓业务培训，提高履职能力。紧密联系党校工作实际，让教 育者先受教育、培训者先受培训，先后选派老师到各级党校、 行政学院学习深造，并在单位大力开展争当红色讲师，争当草 第 3 页 根学者，争当县情专家，提高演说技能、写作技能、多媒体课 件制作技能、远程教育网站更新技能、班主任技能的“三争当、 五全能”活动，争取用二至三年时间，实现学校教学科研人员 百分之百地达到“三争当五全能”的目标。 二、加强组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力
5、1、组织机构健全，班子成员严于律已。20XX 年，我们先后对 党校、行政学校直属机关党委、机关支部、离退休支部进行了 换届， 班子成员人人忠于职守，以身作则。坚持民主集中制原 则，把集体领导和分工负责有机结合起来，广开言路，多方听 取群众意见，大家出主意，想办法，发挥了每个成员的聪明才 智，较好地完成了各自分管的工作。做到了带头参加学习，带 头遵守各项规章制度，带头参加各种扶贫帮困公益活动，为党 校团队战斗力、凝聚力的发挥起到了较好的表率作用。 2、按照党章要求，严格把好发展党员工作的各个环节。严 格履行入党手续，把握发展党员工作中培训、政审、考察、审 批、转正等各个环节。今年年初完成了一名党
6、员的转正相关手 续。 3、督促党员自觉参加组织生活，完成党组织交给的任务，按期 按规定交纳党费，自觉接受党组织的教育和培训。并利用七一 等节日广泛开展各种活动，党员领导干部无论职务高低，都能 以普通党员的身份参加组织生活，自觉接受党组织和党员的监 督。 第 4 页 三、结合党校实际，努力打造一流工作业绩。 1、立足干部教育培训，圆满完成了组织调训。20XX 年。先后 举办入党积极分子培训班 2 期、村三职干部培训班 4 期、治调 主任暨普法宣讲员骨干培训班、纪检监察干部培训班、人事干 部培训班、公积金管理人员培训班、三支一扶人员能力素质提 高班、老干部支部书记培训班、专业技术人员培训班 16
7、期、江 陵县委党校科级干部培训班等 29 期，培训 2632 人次。在全市 县级第一家（也是唯一）研发建设了专业技术干部远程教育课 堂，注册学员达 1700 余人。充分利用中央党校远程教学资源开 展远程教学，培训各级干部 1000 多人次。同时为了更好的服 务全县学习型机关建设，积极 极开展送课上门活动，先后为县直单位、乡镇送课 20 多场次， 听众达到 3000 余人次。 2、抓科研出精品，参谋作用有效发挥。20XX 年，积极开展了 “61234 县级党校学科建设” ，即围绕经济建设、政治建设、文 化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设六个方面划分为 6 个学科，分别明确 1 名学科带头人
8、，要求每名教学科研人员 必须确立“一主一副”2 个研究学科、主讲 3 个课题、发表 4 第 5 页 篇文章，最大限度的发挥了每个职工的优势和调动大家的激情， 全面提升了党校教学科研水平。二是加大投入， 屈乡论坛刊 物影响是越来越大。为了更好地为县委政府决策提供参谋建议， 为全县科学发展搜集情报信息，为机关事业团体反映基层民意， 对屈乡论坛进行了扩版增容，开设多个栏目，双月出版， 每期 30 至 40 个页面。刊物发行范围广、刊发频度高、栏目内 容新、贴近县实际、直接成本低，影响力越来越大，受到了读 者和理论研究者的喜爱，得到了各级领导和基层干部的好评， 现已成为全市县级党校第一刊。截止现在，已
9、经公开发表文章 近 30 篇，有 6 个校级课题立项，有 4 个课题在上级党校立项, 有二项分获全省二等奖、优秀奖。 3、抓改革添活力，教学质量不断提高。20XX 年来，学校不断 研究干部教育培训的规律和特点，根据学员特点和教学内容， 综合运用讲授式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，充分 调动了教员和学员两个方面的积极性，在全市县级党校中率先 创新实施了“三制两库一菜单建设” ，即实行一般课题校内申报 制、重点课题公开招标制、特别课题定向征集制，面向全县建 立健全党校的教学课题库和考试试题库，同时积极推行办班单 位及学员从“课题菜单”中“点”教师和课题的培训方式。与 此同时，始终抓住“严管理
10、”这个工作重心不放松，加强学员 管理、教员管理和班主任管理。制定了学员量化考核办法，对 学员的课堂纪律、自学纪律、生活纪律、廉政纪律、考勤纪律 第 6 页 以及学习交流、集体活动等方面做了严格的规定，并进行量化、 细化，对学员在校的表现进行全方位测评，有效地改善了学风、 校风。 4、抓管理促和谐，机关建设硕果累累。我们紧紧抓住服务型单 位建设，着力提高党校、行政学校服务水平。为了更好地为教 员学员服务，我们先后投资近 90 多万元对党校、行政学校紫薇 山庄进行了改造升级、建起了室内羽毛球场、乒乓室等学员体 育运动设施，大大改变了党校的硬件设施，投资 50 万元对教学 楼进行了维修，使整个党校的
11、基础设施后勤保障水平位居全省 县级党校领先地位。同时坚持在后勤管理和服务工作中不断更 新理念，增强服务意识，坚持后勤就是服务的理念。形成了 “事事有人管、人人讲责任、事事讲落实”的工作格局，受到 广大学员和办班单位的好评。 四、健全党建机制，组织建设结硕果 1、完善了各项制度。党的建设是一项长期工作，我们以制度建 设为突破口，以健全的制度促进党建建设，经过认真研究和广 泛讨论，积极探索建立长效的学习机制、党员教育机制和党员 管理机制，先后制订了全体教职工集体学习制度 、 党的三 会一课制度等，使党组织的建设和党员的行动有据可依。 2、落实党风廉政建设责任制。结合贯彻学习党员领导干部廉 洁从政若
12、干准则和四项监督制度等规章制度，将党风廉 政教育具体化，进一步明确办机关党组织、领导班子成员、党 第 7 页 员在党风廉政建设中的责任，层层签订了党风廉政建设责任书。 认真开展学习党风廉政建设宣传教育月活动，组织党员干部学 习廉政准则、撰写心得体会、观看警示教育片、参加廉政测试， 强化了对党员干部的廉政教育。 3、扎实开展扶贫帮困活动。积极组织开展开展“千名干部下基 层入农户” 、互联共建、双联双促、 “1119”帮扶工程等扶贫帮 困活动，成立专门的工作机构，明确专人负责，细化帮扶措施， 深入到帮扶村开展帮扶工作，帮助拟定发展规划，协助解决村 发展经济中面临的困难和问题，为帮扶贫困户、贫困党员
13、捐助 帮扶资金，先后为所帮扶的贫困村共捐款 80000 多元。 4、认真开展各种创建活动。进一步抓好“五好基层党组织” 、 文明机关、文明单位等创建活动，按要求开展党员公开承诺和 党员民主评议，组织党员干部积极参加县内组织的各项活动， 在活动中凝聚人心、鼓舞士气、激发活力，以活动来推动各方 面的进步。 20XX 年的党建工作虽然取得了一定的成绩 但离上级的要求还 有一些差距。在新的一年里 我们将党建目标管理工作与党校 的干部教育紧密结合起来，与学习贯彻党的十八大精神紧密结 合起来，与推进学习型党组织建设紧密结合起来，并通过各种 形式加强广大党员的思想建设、组织建设、作风建设、制度建 设，激发广大党员的积极性，推动我校直属机关党委党建工作 再上新台阶，为秭归的跨越赶超作出应有的贡献 第 8 页