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1、2018届高考物理试验模拟题分类精选专题2014届高考物理试验模拟题分类精选专题【摘要】有关于2014届高考物理试验模拟题分类精选专题是查字典物理网特地为您集合的，查字典物理网编辑将第一时间为您整理全国考试资讯信息，供大家参考!1.(9分)(2014河北正定中学月考)为了探究水流射程与排水孔高度的关系，某研究性学习小组设计了如图所示的实验装置。取一只较高的塑料瓶,在侧壁的母线上钻一排小孔，保持小孔的间距相等，在每个小孔中紧插一段圆珠笔芯的塑料管，作为排水管。再剪若干小段软塑料管，将其一头加热软化封闭起来，作为排水管的套帽。任意打开其中某一小孔，让水流出，测得此时该水流的射程s和其对应排水孔到底
2、面的高度为h，每次实验保持液面的高度均为H。利用描点法就可画出s-h的图象。(1)请你根据理论分析写出s与h的关系式_(已知排水孔喷出水流的速度v与排水孔到地面的高度h的关系为v2=g(H-h)。(2)在图乙中定性画出s-h图象(3)水孔高度h为多少时水流射程最大?_(以图中字母表示)。画出s-h图象如图所示。由s=可知：当(H-h)=h，即h=H/2时，射程s最大，最大射程s=h。2.(6分)(2014山东省诸城一中月考)图甲为探究求合力的方法的实验装置.(1)下列说法中正确的是_A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B.弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖
3、直向下C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D. 为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90(2)弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为_N3(2014河南信阳第一次调研)图示为验证小球做自由落体运动时机械能守恒的装置图，图中O为释放小球的初始位置，A、B、C、D为固定速度传感器的位置，A、B、C、D、O在同一竖直线上。(1) g，则要完成实验，还需要测量的物理量是A. 小球的质量mB. 小球下落到每一个速度传感器时的速度vC.小球下落到每一个速度传感器时的高度hD.小球自初始位置至下落到每一个速度传感器时所用时间t(2) v2h图象，由图象算出其斜率k，当k= 时
4、，可以认为小球在下落过程中机械能守恒。(3) 。4.(6分)(2014安徽师大附中第一次模拟)某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度。该螺旋测微器校零时的示数如图(a)所示，测量金属板厚度时的示数如图(b)所示。图(a)所示读数为_mm，图(b)所示读数为_mm，所测金属板的厚度为_mm。(6分)(2014安徽师大附中第一次模拟)利用打点计时器和如图所示的其他器材可以开展多项实验探究，其主要步骤如下：a、按装置安装好器材并连好电路.b、接通电源，释放纸带，让重锤由静止开始自由下落.c、关闭电源，取出纸带, 更换纸带重复步骤b，打出几条纸带.d、选择一条符合实验要求的纸带，数据如下图所示(相邻计
5、数点的时间为T)，进行数据处理:(1)若是探究重力做功和物体动能变化的关系.需求出重锤运动到各计数点的瞬时速度，试表示在D点时重锤运动的瞬时速度VD= .(2)若是测量重力加速度g. 为减少实验的偶然误差，采用逐差法处理数据，则加速度大小可以表示为g = .(3)若求出的加速度值比当地公认的重力加速度值g小且差距较大，说明实验过程存在较大的阻力，若要测出阻力的大小，则还需测量的物理量是 .5.(2014上海市徐汇区期中)如图所示，一农用水泵装在离地面一定高度处，其出水管是水平的，现仅有一钢卷尺，请你粗略地测出水流出管口的速度大小和从管口到地面之间在空中水柱的质量(已知水的密度为，重力加速度为g
6、)：(1)除了已测出的水管内径L外，你需要测量的物理量是(写出物理量名称和对应的字母)：_;(2)水流出管口的速度表达式为_;(请用已知量和待测量的符号表示)(3)空中水的质量的表达式为_。(请用已知量和待测量的符号表示)6.(2014上海市徐汇区期中)某学习小组用如图(a)所示装置验证加速度与力的关系。小车通过细绳与钩码相连，固定在小车上的挡光片宽度为d，光电门传感器固定在轨道上，为平衡摩擦力，他们将轨道调整为左高右低，如图中所示。实验时，将小车从某一位置由静止释放，通过光电门测出挡光片的挡光时间t，将钩码的重力视为小车受到的拉力F。改变F，再次将小车从同一位置由静止释放，重复实验，测得多组
7、t和F。他们在F坐标系中，通过Excel作图，得到如图(b)所示的点。(1)请在图(b)中绘出F的关系图像(2)(多选)下列关于该图像斜率的说法中正确的是( )(A)斜率的大小与小车的质量有关(B)斜率的大小与钩码的质量有关(C)斜率的大小与小车释放的位置有关(D)斜率的大小与挡光片的宽度d有关(3)(单选)该图像在横轴上有一段截距，为使图像过坐标原点，下列措施中有效的是( )(A)适当增大斜面左端的高度(B)适当减小斜面左端的高度(C)将斜面调整为水平(D)将斜面调整为左低右高7(2014湖北省孝感市第一次检测)某同学利用如图所示的装置探究小车的加速度与所受合外力的关系，具体实验步骤如下：按
8、照图示安装好实验装置，挂上沙桶(含少量沙子)。调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车沿长木板向下运动，且通过两个光电门的时间相等。取下细绳和沙桶，测量沙子和桶的质量m，并记下。保持长木板的倾角不变，不挂沙桶，将小车置于靠近滑轮的位置，静止释放小车，记录小车先后通过光电门甲和乙时显示的时间。重新挂上细绳和沙桶，改变沙桶中沙子的质量，重复BD步骤。(1)若沙桶和沙子的总质量为m，小车的质量为M，重力加速度为g，则步骤D中小车加速下滑时所受合力大小为 。(忽略空气阻力)(2)用游标卡尺测得遮光片宽度d= mm。(3)若遮光片的宽度为d，光电门甲、乙之间的距离为l，显示的时间分别为t1、t2，则小车的加
9、速度a= 。(4)有关本实验的说法正确的是 。A.沙桶和沙子的总质量必须远远小于小车的质量B.小车的质量必须远远小于沙桶和沙子的总质量C.平衡摩擦力时要取下细绳和沙桶D.平衡摩擦力时不能取下细绳和沙桶8 (2014江苏省启东中学月考)某同学利用如图丙所示的气垫导轨装置验证系统机械能守恒定律.在气垫导轨上安装了两光电门1、2，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过轻质定滑轮与钩码相连. 实验时要调整气垫导轨水平.不挂钩码和细线，接通气源，如果滑块_，则表示气垫导轨调整至水平状态. 不挂钩码和细线，接通气源，滑块从轨道右端向左运动的过程中，发现滑块通过光电门1的时间小于通过光电门2的时间.实施下列措施
10、能够让导轨水平的是_A.调节P使轨道左端升高一些B调节Q使轨道右端降低一些C遮光条的宽度应适当大一些D滑块的质量增大一些E气源的供气量增大一些 实验时，测出光电门1、2间的距离L，遮光条的宽度d，滑块和遮光条的总质量M，钩码质量m.由数字计时器读出遮光条通过光电门1、2的时间t1、t2，则系统机械能守恒成立的表达式是_. 能在气垫导轨上静止或做匀速运动或滑块经两个光电门的时间相等(2分) AB(2分) mgL=(m+M)- (m+M)(2分)总之，在倒计时的百天里，考生只要在全面复习的基础上，抓住重点、难点、易错点，各个击破，夯实基础，规范答题，一定会稳中求进，在高考中取得优异的成绩。查字典物理网高考频道为大家整理2014届高考物理试验模拟题分类精选专题