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1、第 1 页 八年级上学期班主任个人总结 20XX 特征码 LqisCessaqnnlQNkzmYJ 为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训, 特总结前段工作如下: 首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学 生点滴的情绪变化,及时解决问题。许多学生开始在思想上出现 了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,如李晓 锋、李平等常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框 的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任 老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并 体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工 作中,抓住日
2、常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不 完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位” 思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自 己,培养自己良好的行为习惯。 尤其是针对八年级学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、 多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解 决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学 生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于 班级的各种活动中。 第 2 页 其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学 科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习 方法,提高学习成绩。 针对中学
3、生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问 题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动, 或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学 生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世 界观。 与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其 他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激 发了他们的学习兴趣。与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻 炼了学生的能力。 第三,积极配合各学科教师管理好学生,探讨教育学生的方 法,用大家的智慧解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级 管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。 特别是在新学期开始,班主任班级
4、中出现了大量的学生上课 前迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出文 字说明,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展“我 为什么来学习”的大讨论,使学生在大家的关注中将此消灭并且 通知任课老师以及学生家长,及时关注这类问题,共同解决。 与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同 管理教育学生。尤其是在期中考试以后,借鉴了其他班级的方法,采 第 3 页 用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系,及时反映 学生情况,并及时的了解、掌握学生情况,达到共同管理教育学 生的目的。 第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理 当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的 手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种 活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由 空间,积极提高学生的能力。 当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学 生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁, 对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不 能够全面到位。在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的 成绩。