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1、第 1 页 六年级教师年度个人总结 特征码 kKBBZoYpaaQcTiZvqnkj 六年级已接近尾声。一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回 顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是 蜡烛是春蚕;今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最 光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就本学期 的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育， 为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。 一、思想政治学习，师德修养方面 一年来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终严格要求自己， 重视政治学习，积极涌跃参加学校组织的各种形式的学习，通 过学习提高思想认识，提高自身的职业道德修养，并服从工
2、作 安排。20XX 年20XX 年，我带六年级语文教学工作的同时， 还承担学校的工会工作喝学校的安全工作，力求在平凡的岗位 上磨练自己，贡献自己。 二、刻苦钻研业务，努力提高教学效果 第 2 页 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作 成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同 时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学 资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得 了明显效果，具体表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料， 力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非 常注意学生的实际情
3、况。教案编写认真，并不断归纳总结经验 教训。 2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教 学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为 主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经 验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常 在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方 向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 第 3 页 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订 正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机 的结合起。
4、 (二)调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不 同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有 意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教 学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天 性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养 了创造性思维方式，变 “要我学”为“我要学” ，极大地活跃 了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两 方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺 点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而 后进生转
5、化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以， 一年来，我一直注重抓好后进生转化工作。 第 4 页 三、努力做好工会工作喝安全工作 我利用课余时间组织教职工们到户外活动，三八节组织了 拔河比赛，四、五月份组织老师们排球比赛，丰富来师门的业 余生活。 同时协助学校搞好安全工作，加强校园巡逻，督促值周教 师认真管理学生，经常与班主任沟通，杜绝学校可能发生的安 全隐患，与校医配合，共同做好学校的疾病预防工作。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但我 知道，成绩只能代表过去，这些成绩只会成为自己前进的动力， 我将不断追求，用似火的青春，赤诚的心灵，辛勤地耕耘，不 断地成长，用爱滋润每一个学生，让他们健康快乐地成长。