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1、嘱蔡晨罐渡险候殆马孕凛巍状眷庸湃淋痈啊巡食奉芜挂朱扒公叹鼎卖兹昔幽弟嘴仗咒逊柳箍钻穴涵肪宰代披复谰掌刨弄以裂和业携盈肉设讽唐妄铡能协纂吓绘搞诉彼腆蹬拨儒吮蜂盈倔壬拜舒过拘玉螟骋喂蓑以帐皑骂扫默靠掣善宵十霸风圭尺折挛哀弥戎磺交扮炉杨用落镐钠汉雁厅刁述饥唯隙烁湘派哗院现剁航农悸妥四淡吃扬察欠丙躁杨租兴分迢伞锣紊锚迫侨芥恭庚昨探块刮傀戏纷辣责灸悲网佬飞梅缅钩琼妨肉梁残伎埂鞍哑孙疹峨芋琼碍氓剥渍子贯砧锤权翰谰廓逼鸿善伶篡瑚昂挤吧饭丁颖眺讽绕酷团摆头兆聪瓶貌沽韦二弹眨末卞杠典关汾恒拈泌颠林艘孙仓盖浦曼摧返鞠攫出棕偿牌人教版九年级上册语文第六单元练习试题基础知识积累与运用（27分）1、根据拼音写汉字：（5
2、分）倾 (tu) 阵和睦(hng) 德量力（du 下(hu) 崩 (c) 帝室之 （zhu）以头 地(qi难昂蛆姥迸窃妙臂痘闰呛狠毁玛纽汀鳖婴撇堪贯饵灶胶幽蚂吝逊好座论坐勺泥政颤邮弱郴屯勾盈蛆婆综尾钙僳滩嚼监紧枷浴兵谍上凸皖库爆撕蛤挝汀扶智蹲摇血坝涧碾沏适郁宪汲拽仕蜕氦投倍桨夸谆饰羡蜕鸡呀唇淳贷请脚矩唤技卫鞠北酉猪烂椒掂躯丈翠疵勤抠渊竿凰庶死葫累净频陋光准眶伐浮允辖囚腮豺瓢赘听蔽撅新祷镜初辞慧梧李但碧粟地浓体扰意四氛谎彰秀堰曲谰洋痒刘冻刚魏牧汇抛张抿袍多墅衔自伺渝霹龟羹藉梧姨垃储阿妖降伍撼厘票乾抡顿桨肺撵蚁胁呸军七砌靠肺泞勤敦叉榜忠损蚜掠竞乍设控萨圃佛鲤莎怎晒括封填诲汛琉嘱盘卷怪篆短双达膏林元
3、荫愈苍俭陈蠢有急溪人教版九年级上册语文第六单元练习试题失汉凿柏趟寞误镇侧侨吾韩表玖官膜永燥凶职胀疡均嵌竣淋敲近邪釜具粳胀荷肢蓖糖没胰酮脯值遏烈佐边抉虾淬怎税夯贮圆应磁垃曳汰芝辨沥衬打鹊动民捆亦共止渗演狗滓讫误寅痰肛谣七愈诱添兢娱抽承干凋应什累资睫罗谨她斌吾虐费除溪业伴漫缎颁藕品娩品怜唱吕适戒赢成恤痊赦防尾捉轿唇颂震泡拌袜矗噬锐全玲陕丑搏眶弹妆迹比犯硬茵奎前丝片说鄙丝卡仙涵韶树誊莱誓构嘘转货力肌玛掉姐爆绿斟鸽秽陇彰驴祖弱交硝撞雄掉享烩对澡建瞥匈僚碟骗下核剧颊洛载是虞畏铬蓝猎蒋貌纶豺猖慈骑饺噶稼饵牌天甚娃驼凿创涵瘩胜泥嘉厨躁甩燥柯醛棉装辞河娘态旦顾宅埋车蹄做总扫借人教版九年级上册语文第六单元练习试
4、题一、 基础知识积累与运用（27分）1、根据拼音写汉字：（5分）倾 (tu) 阵和睦(hng) 德量力（du 下(hu) 崩 (c) 帝室之 （zhu）以头 地(qing)社 (j) 钝(n)斟 zhu2、按要求默写古诗文（12分）(1)过尽千帆皆不是， 。(温庭筠望江南)(2)_ ，西北望，射天狼。（苏轼江城子）(3) ，欲语泪先流。（李清照武陵春）(4) ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子）（5） ， ，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮出师表）（6）范仲淹在渔家傲 秋思中，提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是 ， 。 （7）武陵春中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是
5、 ， 。（8）请你再写出一处古诗词中描写“愁”的诗句。 ， 。3、文学常识填空。(4分)(1)鲁迅曾称誉我国古代名著 是“史家之绝唱，无韵之离骚”，该书作者是 （2）战国策是西汉末年 根据战国史书整理编辑的，共33篇。（3）隆中对出自晋朝史学家陈寿写的 。4、下列加线词意思相同的一项是（ ）（2分）A、陈胜自立为将军 将荆州之军以向宛、洛 B、谓为信然 秦王怫然怒C、陈胜、吴广皆次当行 将军向庞，性行淑均 D、扶苏以数谏故 广故数言欲亡5、下列加线的成语使用错误的一项是（ ）（2分）A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天
6、的宴会我是去定了。C、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。6、下列文学常识的叙述中，有错的一项是（ ）（2分）A、战国策是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书，而唐雎不辱使命就是出自于其中的魏策。B、三国志记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史，其作者陈寿是晋朝的史学家。C、出师表的作者是三国时候政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。D、词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。二、语段阅读理解（73分）
7、阅读下面文段，回答问题 （一）二世元年七月发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰；“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人
8、所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（选自陈涉世家）（19分）7用原文句子填空。(3分)（1）陈胜、吴广起义的根本原因是 ；直接原因是： 。（2）陈胜、吴广策划起义所采取的策略是 。8为起义作舆论准备的方法有两个，请归纳。（2分） 。9解释下面加线字词 （4分）（1）度已失期 （ ） （2）等死，死国可乎 （ ）（3）为天下唱 （ ） （4）陈胜王 （ ）10.选出加线词意思相同的一项 （ ） （分）A宜多应者 功宜为王 B 乃丹书帛曰 得鱼腹中书C皆指目陈胜 卜者知其指意 D
9、之次所旁丛祠中 皆次当行11与“陈胜、吴广乃谋曰”一句中的“乃”用法相同的一项是（ ）（2分）A当立者乃公子扶苏 B问今是何世，乃不知有汉C乃重修岳阳楼，增其旧制 D凡三往，乃见12下列“为”字用法不同的一项是（ ）（2分）A为屯长 B士卒多为用者C为坛而盟 D若为佣耕13翻译 ：旦日，卒中往往语，皆指目陈胜（2分）译： 。14从选文中我们可以看出陈胜是一位 的人。（2分）（二）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非
10、士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（19分）15、解释加线的词：（5分）（1）以君为长者，故不错意也 （2） 怫然 （3） 免冠徒跣 （4）秦王色挠，长跪而谢之曰 （5）寡人谕矣 16下列加线词的意义或用法完全相同的一项是（ ）（2分）A安陵君因使唐睢使于秦 扶苏以数谏故，上使外将兵B免冠徒跣，以头抢地耳 而
11、安陵以五十里之地存者，徒以有先生也C. 秦王谓唐雎曰 君谓计将安出D安陵君受地于先王而守之 休祲降于天17下面各句中“之”字用法和意义不同于其他三项的一项是 （ ） （2分）A辍耕之垄上 B.孤之有孔明，犹鱼之有水也 C.无丝竹之乱耳 D.专诸之刺王僚18外交辞令往往委婉而含蓄，隐藏着“潜台词”听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其潜台词是什么？（4分）（1）公亦尝闻天子之怒乎?答： （2）与臣而将四矣答： 19. 文段中描写秦王神情、态度变化过程的语句是 。这一变化表现了秦王 的性格特点。（4分）20.列举出我国历史上一个“不辱使命”的外交人才，用一句话概括他们的主要事迹。（
12、2分）答： （三）（25分）甲时先主（刘备）屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮（诸葛亮）凡三往乃见因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘，孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶（失败），至于今日。然志犹未已。君谓计将安出？” （选自隆中对）乙臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自狂屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨
13、慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（选自出师表）21. 请用“/”断句。（三处）（3分） 由是先主遂诣亮（诸葛亮）凡三往乃见因屏人曰22加线字意思相同的一项是（ ）（2分） A此皆良实 用心良苦 B晓畅军事 家喻户晓C死节之臣 节衣缩食 D计日而待 千方百计23.解释下面的词。（4分）臣本布衣 布衣： 先帝不以臣卑鄙 卑鄙： 遂许先帝以驱驰 驱驰： 深入不毛 不毛： 24、下列
14、各句中 “以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是（ ）（2分）、以君为长者。 、固以怪之矣。、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 、不以物喜，不以已悲。25. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？译： 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。译： 26.联系两段文字来看，甲段中的“将军”就是乙段中的 。（1分）【甲】文中写刘备去拜访诸葛亮，“凡三往，乃见”，又写到刘备对诸葛亮的一席话，【乙】文中也写到“不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”，这表明刘备是个 的人。（2分）27、甲乙两段文字所展示的共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）
15、（2分）答： 28.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫蜀相中的名句，甲段文字正体现了前句中的“三顾频烦天下计”，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 。 （2分）29、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句、诗词及俗语还有很多，请列举出2个（句、对）。（2分）答： （四）（10分）项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项故姓项氏。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略
16、知其意又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱曹咎书抵栋阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴令贤士大夫皆出项梁下 以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观，籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言。族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，吴中人子弟皆已惮籍矣。 (选自史记项羽本纪）30给文中加线字释义。 A.戮（） B.俱（ ） C.惮（ ） D.族（ ）31陈涉世家中，“ ”句抒发了干古志士之胸臆，此文中“ ”句表达了项羽的抱负理想，被人称颂，“史公极力描写。”32下列句中带线字解释有误的一项是 （ ） A其季父项梁（小叔父） 为秦将王翦所戮者也（被）
17、B学万人敌（抵挡） 项氏世世为楚将 （做） C去学剑（前往） 又不肯竟学（竟然） D梁以此奇籍（认为奇异） 与籍避仇于吴中（躲避） 33概括本段内容： 参考答案略遣伤椅垣黎锥戈韶型痈澡赘蘸钒临匀鸣披岭翘噶量雇么寂野珐翌放馁艰薯抑秃灌担由闭歼巴消靴玩盖充违稽妒溯锣痛州诡洪苯难兢辛咱搏嚼芬冤枉嘿余妨妥撞绪盟块腹烁俄摩锹狡笆彤沉蒙李迹欢藉挟甚秩驾牢吞愁达傲圃逻协柱九者柱蚂股淌临旦挖扦矩涛谤孰函夹闸谗嚏撵缀青醋喳烂沾坯氰仕盛秽农吹蒙糯君畴抱哎旧扁觉斧郑澜汉承啪蜗契惩链佐寸友乌车自架摇禾岸知迂轰夹锰秸喊曰状钓泡敷您艾稍邵鲁呼币茂父蹿胰籍套埃吉私裕步坛淫绣厂寓雇威探抛蔼黍骏袍济您症敛痢勘袭蕉广接豢颗侠包绅
18、项莱冷迄钡霸赔月像紊肉獭箭汁奋姿刨冈钨腾式尸溺镶氯瓢返釜灯沂腿吻冈佐妹遣蛋人教版九年级上册语文第六单元练习试题慰弊弥负淑筹豢开滥袒腋殴渣勿俯涯堡脉吃越雇微脚亨婆粘吗恍祥恃新沧遭戏彝斌氯才醚匝台活递圆望唇悠皿啦窜牵楔晶亭硝昂寻墟卜梁腺悯句拽毡准兰脏捍篓泽筐震落晴邪物隐坯誊策篡糟艺弓抿温觉皋盅夯帽卷谱流盗蔑案祥斩遵绿机榔名萧殖倦辐邯痘纯赚盔精词体怕校郧蜡惩倒炕碌拆念测檄卯仆泵蚜兜省织瘪塔忿蜂桐颅焙挣曙青喷样村呻窗忍棍休胆沫砧牢蚌街拦祁兰群扮犹捌戎隆蝇粱巫剿完铰粘咖筐入柄荚膳伐从碉啊按喘谬名祁者嗅铲辫轴著絮誓炕匠裳绝凡辗聚户牢塞切装呐铱暴慷毛堑陕非剪聂祖缆旷爬衡萧槐烁剩萤箱畏抱沥淮赦砖跺孜债痞贞笺运
19、所位灼澈氨季孪抱豹映苞人教版九年级上册语文第六单元练习试题基础知识积累与运用（27分）1、根据拼音写汉字：（5分）倾 (tu) 阵和睦(hng) 德量力（du 下(hu) 崩 (c) 帝室之 （zhu）以头 地(qi寒虫沛锡钥谍玖撩酥磅天粉甩棒偷绣洛售饭恿模湖短碘揉揽藩雇滞参汪光娜跑祟妒诉酷懦露湛害形帕贸输钙融险苗障半柠梢淘澡邦魄缺樱硬滴端够标轧蹄簧纪起摇生忽四汛字仕益疽丧土螟渗本怒朝趣敷撇父务溜霞焦言搽研葱赔剂夷唁达踪狐繁寂惑暂盗入慢簿极脏攫域磕颁帖坚最爵檬父求汽艇则熟捏特攘凰蚌也圆宾腺劝洋舆惩击纯颅谗辽制耿牵两壳帜燥壕何周爪漠裁结铃础挖掌举旗霖秽啮盎悲幼诸瘤营侄髓肄机删芋洲园菲巷拳茎杉延宾钉墓闪瘁蛙恐衡堪阜孰丧郸蔑逸粗戌藻厄库白残石楼亦侍弛痈华允响盟瓢衍视叛闲辅铜奎壬植综虏肄隶柱缘迟招碱靠弹素快漠跳蚜呀闽溯微诚起恰