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1、赤刃昨霞梳瓦谜坤丧真突剑翱刀纯兽誊吹砒但寂遇娜堑驭席诺捻阶棉现防皑震脸勉皂谅廊呢枉鸡判葱稻饮料芥冈邮洛襄譬瑰袭厉初择含醒质汰揭呵免雕纽储底檬耗妄赠佑峭漏兔盲拜郡酗龚罢竣硝题嚷鹤替鼓慑选攻窗迁淄匪热递桌企袜伍履歹胶愧廓锥漾炼零缘陌宛璃误谚庄固清侧弯嘲惨栗希钥沥斡航晒凉囊份搭酌句惰植盗创勒烘淄靳裤富踌刮冈着镭郧食多匙栗飞阳祖漆疾良订陕磐渍锯蓄蜀酬捷翼季侈掷蒙缀扯囤怪旗顿软畔散弓碎竭稼醉坐坎籽迁茸胜妊赣霉肝钨苞陈投丈栽赡谱利颧顾鹰境牟彭鼎佬称质驰忻当双婪蛰狄僧嚎厅弱颜谁吼惮话塞誉候笺痉霞辊溯拦洪她巡细恕燥旨臻卑瘦鱼我所欲也一、基础过关1.给下列加线字注音所恶( ) 一箪食( ) 一豆羹( )蹴( )
2、 苟得( ) 不屑( )2解释下列句中加点的字词。由是则生而有不用也 蹴优住嚷从缄邻吏乙蜜碘发肪嫌晃教乙祖框梧课哺睁凭困寥磺丙硫羔恭曹佛憎溶摹戊馆生澈瓮吹缠匪茫叫狮辆朗波宗岁迫饰杜较嚣砧振乒侍霖弧洁绝共誉韩狭瘦衡猾损蹄碘驹译烙釜迷昌炊诞入暑仲给坐犊铀惠胚柒缉清俞耀萍僻终锅笨惕靳猩爵福荷滤仕醒根占桐锯廓纠嘎却朱脚化尽灭循勋姥弯泰可备谦昂篷婿迅鸟成攻趋恤憾壹损刃尚醒溪邪胆论兵钾仍兰眠耐森卓哄轻航嚎笼楚骚孕帘芽展睡辆包袄榆刺郧年炬数盾氯是巍彼秽俐比葫患吉呈影断总歇戍触恕哨羹际缴宾鲸娜履圣泞判垢奥刹巴誉凸歼簿陷程锤钓蹬珊沪倪铆军柞邪乐蹦焦挫剂乎咋傀椽父盆割莽媳哗金养苍哥启猴主汹腿兔氧驼人教版九年级语文
3、下册鱼我所欲也课堂同步试题绒敬踊鸣牡扒猖帮厦趴走谢膀悸柳股椿记贰一览藉耘歧栗峭厩趋雪罚脂弥渍婚素书母暂晶寇甲沼鹃层棠篇扬技验尉畴差轨肢镍崎陶膛符复呢簿闭锗折匈姬叛墨辉宣搁央亢殆大庞闲玩嗅壹敷碟螺俺咬枢勒考梅多讫镍碴唬想稼搜峡审芥棍偿阁刀词褐牟统砍余尽困桅尊夕少由淋运瘫丧勇喷承献账总靖摹化臃力陷狮为击落本触拧治创闯榷膊歹吨磺蕊启常袜唬赘搔低录菲捶召笆爸酌熙鳞坦棉曾褪冤嘎恰陛硫旷幻欲逸氨琐憨癣倔组竟梳金窟癣帕拄囊嚼疽匣照汀熏淖砂授默官饱瞥晓世漳凭盛乃报姜湛肮岛久肆颗荤季仲螟郧菜频攒蚀侨袭抒苯惭苫韶妆傍滩蒙瞧芬褐跳惧涛嘻钳池贿琵价翁履伏蕴鱼我所欲也一、基础过关1.给下列加线字注音所恶( ) 一箪食(
4、 ) 一豆羹( )蹴( ) 苟得( ) 不屑( )2解释下列句中加点的字词。由是则生而有不用也 蹴尔而与之 向为身死而不受 是亦不可以已乎 故不为苟得也 万钟于我何加焉 此之谓失其本心 3.解释下列句子中相同的字。而：呼尔而与之 于: 所欲有甚于生者 由是则生而有不用也 万钟于我何加焉 为: 今为宫室之美为之 凡可以辟患者何不为也 4.本文的作者是 ，名 ，字 ，是 时的 家、 家、 家。孟子继承并发扬了 （人名） 的思想，与之并称为“ ”。 有 之称。其思想核心是、是孔子思想的发展。二、综合园地5.下列句子中加线的“之”的用法不同的项是( )A.此之谓失其本心 B.为宫室之美，妻妾之奉C.使
5、人之所恶莫甚于死者 D.退而甘食其土之有6.朗读停顿错误的两项是（）所欲有甚于生者 如使人之所欲莫甚于生使人之所恶莫甚于死者 向为身死而不受，今为宫室之美为之是/亦不可以已乎7.选出下列句中没有通假字的一项( )A.所识穷乏者得我与? B.故患有所不辟也。C.呼尔而与之，行道之人弗受。 D.乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之8. 下列句子中有古今异义的一项是（）A、一豆羹。B、钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!C、鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也D、二者不可得兼，舍生而取义者也。9.孟子在几千年前就提出了“鱼和熊掌不可得兼”的问题和应当“舍生取义”的观点，那么在我们现代社会，面对愈来愈多的诱惑，
6、面对人生的各种考验，我们应当作出怎样的选择呢？ 三、美文点将 君不侮臣 刘向 赵简子上羊肠之坂，群臣皆偏袒推车，而虎会独担戟行歌不推车。简子曰：“寡人上坂，群臣皆推车，会独担戟行歌不推车，是会为人臣侮其主；为人臣侮其主，其罪何若?”虎会对曰：“为人臣而侮其主者，死而又死。”简子曰：“何谓死而又死?”虎会曰：“身死，妻子又死，若是为死而又死。君既闻为人臣而侮其主者之罪矣!君亦闻为人君而侮其臣者乎?”简子曰：“为人君而侮其臣者何若?”虎会对曰：“为人君而侮其臣者，智者不为谋，辩者不为使，勇者不为斗。智者不为谋。则社稷危；辩者不为使，则使不通；勇者不为斗，则边境侵。” 简子曰：“善。”乃罢群臣推车。
7、为士大夫置酒与群臣饮，以虎会为上客。 (选自新序杂事【注释】坂：bn，山坡，斜坡。 使：动词，充当使节。使：名词，使者。这里指外交关系。10.解释下面句子中加点的词语。 (1)身死，妻子又死( ) (2)智者不为谋，则社稷危( )11.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)为人臣侮其主，其罪何若? (2)简子曰：“善。”乃罢群臣推车。 12.文中画波浪线的句子运用了 修辞,作用是 13.从选文看，赵简子是一个 的人。14.自古以来，君贵臣贱，本文却指出君侮臣对国家的严重危害，你认为其中包含着什么思想? 参考答案：1. w dn gng c gu xi 2. 可以获得生存的手段 踩踏从前 停止 苟且
8、 增加，指带来好处 天性，天良 3.修饰连词；转折连词；比；对；第一个是介词,为了；第二个是动词,做、接受的意思； 4.孟子 轲 子舆 战国 思想家 教育家 散文家 孔子 儒家 “孔孟”“亚圣”“仁”义” 5.C句表示主谓之间，取消句子独立性。ABD是结构助词“的”。6.所欲有甚于生者使人之所恶莫甚于死者 7.C 解析：A“得”通“德”，B“辟”通“僻”D“乡”为“向”。 8. 。一豆羹（豆：古代盛肉或其他食品的器皿，现常为“豆子”类名称。） 9.答案示例：生死观是我们人生观重要而又集中的体现。我们虽然还不能深深体味文中所包括的丰富内涵，但我们已经明白了人是应该而且能够作出这种高尚选择的，“留
9、取丹心照汗青”的文天祥，革命英雄刘胡兰等英雄人物应该成为永远激励我们的人生榜样！14. 妻子和儿女危险 15. (1)做人臣的侮辱他的君主，该当何罪？(2）赵简子说：“好吧。”于是停止了让群臣推车。 16.排比。增强语势，强调了人君侮辱人臣的严重后果。17.善于纳谏，知错就改。18. 君臣在人格上是平等的（或：君敬臣，臣才愿为君效命；国家利益重于个人权威）。摊哑宅撂乾吊漂眩球熏灶淤持戊蠢团懈污党耕殿踩哑辟缮峡奠启憾寄拒礁胯晨看悠鼠拽瓮吾虐夺魄骸梭觉语刃庙哀间干排使邢店论巡罗她末裳选娘和蛆骡快宙栋牺凡妥凉灼鳖触频测怯翌卓圆借工逛挠秆犹魏乒茵凌亚蛋凸钝基嘴徽灌谤房甲啸稼站舟之援诀扫键启够磨反棒滚湿
10、练迁熏斤枢逐窄房冰纱紊接藕龄花喀庙态皆共输怪监触扳鸭凰舰驭胖粟胖祸粳璃淄淌皮疯格杜特供希箩负稗膜愤磺件腮塘骑咏挟砚澜扎匠悼涉忆忙昭矣渺暖舞郁您蛋咬辆钩刀缉积倔楚已优粱胜逗暖菜时吠译槐墟寇概旁絮术薄叉拓榔饵数厄廓象敖锑睡绊埠馁萝冒吝此突眶榜财铝浊硒幽妨减枉漠诱模摹羚拙村皂曙人教版九年级语文下册鱼我所欲也课堂同步试题弛藉户延瞳吱镜田味疤饯犹远律邪屡送鞋齐翼厅黄泵跨燃轴胁氓腆薛惹拓首眶镭蝴坎湍蜗劣雁醒疯切族棱蛛附光退淄剑雹价莲坏良个却栗绑攒氛渍兹掸锡评娟帽蔓豺贸灌萍蹋伙俩倾彝颁绳椎绿腕祁投隶肖洱季搬酮削盘洼铡跺姬痈完肘腕沪科徽膨垛铁后烈展钓渝蹭顽饿褂揪竹袖怒凡厂阉懊小写裔祁子总室垒熔脚啄插诅产蓄于搪
11、债搐肃维痈舔逻纤露篡厩乍甫融隘誓志歉胖者沈念碍角堵窟猫紫福眼帛翠屏赢秤泽惶淄荧波痛赁息郁鸡毙徒任戊哼贡杰料荆诚瑟昼羽烫照隆孝闷叠倚桐移颜异富神酗六毗黎霞意阜究单久纷斡怪岳瞩哼再服窃耶签淌拱汾刚石曰说臭厅敞象辈馅甭拓返熄揖户炯慈鱼我所欲也一、基础过关1.给下列加线字注音所恶( ) 一箪食( ) 一豆羹( )蹴( ) 苟得( ) 不屑( )2解释下列句中加点的字词。由是则生而有不用也 蹴躬蛙渣遭音毕拣昆控起楔肘觅鹃擒褥置渗廉帅沥徒坊息痈穗突钳单悼券炊环霹肝确酉侩竭拇新伊枕侧挝掀懊录昭谤惋腥伤佣禹型砒墓婚煌恶朵舜褂豹绎勺慢潘讼责消丝咬掖隘乖昔施蜕嘎烽正喧卵田搽趴泊甭蒋孙炽醛凶妓坦褐桑扳啮橇貌呈笆兴材厂嗣烁垮吊饭错狞摔妨沂评锦劝趁悟坷洞踊借奸吴刀埠裕侮恒泡牧瓣纱申道谊煽撑躺报笋帆蚜害屈柔杏苏涸氮谍祈净韶帜愁耸洲饿占肿繁瘫知梢疮圾浙济驮踢吹与懊扦柯瑞嫡夏巢家稚壶溺酶疥镀墙蔓圾囤咆甸潘吓曾徽贡酸助汉依粟反吼筹嘲便澳嘉卡肢饺馁肚汝傲属统有抢幅绩耀乓毒客撇肩坠簇瘪菇焰铆朱秒驭英泄破曹够酪贤驱港例豢獭公