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4、越小知小年，突破限制？庄子在齐物论篇中又说“大知闲闲，小知间间”，“天下莫大于秋毫之末，而太山为小；莫寿于殇子，而彭祖为夭。似乎又要反对执著追求大知大年了，然则我们应如何了解庄子的意思？ “逍遥，自然是指对任何依待与条件的超越和破除。然而这理解只是初步的。从客观的现实世界来看，任何事情都必然是已被置于因果网络之中。而所有现实存雀又皆有其实际条件之依待，有果必有所依之因。要说有待，一切事物都是有待的，就算列子御风亦有待于风。那么，庄子所讲的破除依待是如何可能的？郭象庄子注认为，逍遥之义必须从圣人的修养境界上立言。逍遥所描述的是心灵观照宇宙万物的境界，而非对客观外在世界的经验描述。放在境界上讲，则
5、“一逍遥一切逍遥”，宇宙万物从逍遥境界观照而言都自尔而独化，自生自在。这种观照的境界，乃一艺术境界，而非道德修养境界。 这种境界即道家无己、无功、无名的“去碍”，从而达致庄子所言“鱼相忘于江湖，人相忘于道术”，一种含生抱朴、各适其性、天机自张的道家之境。所以，从无待逍遥而言，则大鹏小鸟皆同。郭象说：“则虽大鹏无以自贵于小鸟，小鸟无羡于天池，而荣愿有余矣。故小大虽殊，逍遥一也。” 然而这里或会产生一个问题：反观逍遥游的文本里，庄子似乎有意抬高大鹏列子彭祖大椿，而贬低斥鹞宋荣朝茵蟪蛄，即庄子所说“小知不及大知，小年不及大年，这岂不是与郭注“各适自性，逍遥一也”的说法矛盾吗？ 郭象认为，这当中不仅没
6、有矛盾，而且还透露了庄子的精义。因为在庄子那里，所谓大小、长短、夭寿、高下之差乃是由于对待比较而成，是我们成心的知见。正是由于出自比较，则小年固然不及大年，然而大年却永远可以有一“更大之年”去与它相比，则大年亦成小年了。可见落在对待关系之中，有待是必然的，永远无法逍遥。我们必须平齐是非，抛却时待，正如齐物论中说：“天下莫大于秋毫之末，而太山为小；莫寿于殇子，而彭祖为天。”既然“莫寿于殇子”，则如何“小年不及大年”？可见逍遥游中的讲法不可执实。其实，逍遥若是一精神境界，则无论是彭祖还是蟪蛄皆可逍遥，端视其有否为物所累而已。我们要明白“小知不及大知，小年不及大年之说所透露的超越自身限制的意思，却不
7、应执实于此。 郭象说：“夫圣人虽在庙堂之上，然其心无异于山林之中，世岂识之哉？徒见其戴黄屋，佩玉玺，便谓足以缨绂其心矣；见其历山川，同民事，便谓足以憔悴其神矣，岂知至至者之不亏哉？”“圣人终日挥形而神气无变，俯仰万机而淡然自若。”真正的圣人，“出世”而未尝不“入世”，“入世”又未尝不“出世。所以郭象认为尧才是真正的逍遥，正因为他不似许由自限于深山之中，与俗情世界对立为二。相反，尧虽在庙堂之上，其心无异于山林之中，无为而治天下，不以柱梏为桎梏连桎梏之为桎梏也被超越了，便做到真正的无待，真正的逍遥。 （有删改）1下列关于“逍遥”的理解，不符合原文意思的一项是 A“逍遥”，指对任何依待与条件的超越和
8、破除，只有平齐是非，抛却对待，才能逍遥。 B“逍遥”不是对客观外在世界的经验描述，而是心灵观照宇宙万物的一种艺术境界。 C“逍遥”不属于道德境界，所以从逍遥境界来看，宇宙万物都自尔而独化，自生自在。 D“逍遥”即是对己、功、名的去除，达到含生抱朴、各适其性、天机自张的道家境界。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A庄子在齐物论篇中说“大知闲闲，小知间间”，似乎反对“逍遥就是超越小知小年，突 破限制”的猜想。 B客观世界中一切事物都是有待的，要破除依待，理解逍遥，郭象认为必须从圣人的修 养境界上来说。 C我们只要同于成心的知见，落入了大小、长短、天寿、高下等对待关系之中，就永远无 法达成逍
9、遥。 D郭象认为尧才是真正的逍遥，是因为尧身在庙堂之上而心系俗情世界，不似许由自限 于深山之中。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A“大鹏无以自贵于小鸟，小鸟无羡于天池，郭象认为，大鹏小鸟都是自由的，而大鹏高 远的境界仍然值碍小鸟羡慕。 B既然庄子还说过“莫寿于殇子，而彭祖为天”，那么对他在逍遥游中“小年不及大年” 的这一讲法就不可执实。 C“小知不及大知，小年不及大年”之说，透露的是超越自身限制的意思，不应认为这是 主张有大小对待和是非分别。 D真正的圣人，既“人世”又“出世”，其心不为物所累，所以，即使整天忙碌于世俗事务， 也能神气无变，淡然自若。（二）实用类文本阅读(12分)阅读下
10、面文章，完成46题。 王阳明的人生与学问 吴 光 明宪宗成化八年九月三十日，王阳明诞生于余姚一个官宦之家。幼名为“云”，五岁时改名“守仁”，盖取论语“知及之，仁不能守之，虽得之，必失之之意。 阳明十二岁时，开始拜师读书。他经常捧书沉思，思考人生真谛。有一天，他突然问书塾老师：“何为（人生）第一等事？”老师回答说：“惟读书登第耳！”王阳明疑惑地说：“登第恐未为第一等事，或读书学圣贤耳！”这个“读书学圣贤”的心愿，表达了少年王阳明要做圣贤的远大志向。 弘治十二年春，阳明二十八岁，第三次参加会试，终于举进士出身。 明武宗正德元年，阳明三十五岁。司礼太监刘瑾专权跋扈，结党营私，排斥异己。御史薄彦徽等会
11、同南京给事中戴铣，上疏请诛刘瑾等“八虎”。刘瑾大怒，逮薄、戴等人下诏狱，各杖三十。戴铣竞被杖死狱中。时任兵部主事的王阳明挺身而出，抗疏力救，刘瑾遂逮阳明下诏狱，廷杖四十，贬为贵州龙场驿驿丞。 在贬谪龙场期间，王阳明经历了身体与心灵的“百折千难”，但他并未被种种天灾人祸所击垮，而是自强不息，从容应对。面对种种困境，他常常思考“圣人处此，当有何道”的问题。在一个风雨交加酌深夜，他突然大彻大悟大学“格物致知”之旨，不禁欢呼雀跃，“始知圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者误也”。这便是所谓“龙场悟道，其关键在于领悟了“圣人之道，吾性自足”的道理，其逻辑的结论是求理于心，而非求理于外。这标志着王阳明主体
12、意识的觉醒，也为他日后在讲学中形成良知心学奠定了心灵觉悟的基础。 正德五年三月，王阳明经历了两年贬谪生活后被朝廷起用，升为庐陵知县。他以民为本，推行了多项德政，特另q是冒着被罢官处分的风险蠲免了困扰境内百姓的苛捐杂税，深得民众拥护。同时，他敦励风俗，推行孝道，以儒家道德人文精神教化民众，使民风归于淳厚。 正德十四年六月十四日，宁王朱宸濠在南昌起兵反对朝廷。当时，阳明正奉命到福建途中，仓促闻变，立即回军吉安，调兵“勤王。在王阳明的精心调度与策划2-下，竞能“以万余乌合之兵，而破强寇（宁王）十万之众”，这在军事史上创下了以少胜多的奇迹，也成就了王阳明立德立功立言“三不朽”和文武双全的历史声名。 从
13、正德十二年到十六年，王阳明大多时间在江西赣州和南昌。这段时期，他经历了自贬谪龙场以来人生最艰难险恶的时期，但种种苦难的磨砺，使王阳明的思想升华到一个新高度，促使他捉出了“致良知”的哲学命题，从而完成了阳明学的哲学建构。正如阳明自己总结的：“某于良知之说，从百死千难中得来，非是容易见得到此”，“我此良知，二字，实千古圣圣相传一点滴骨血也”。阳明良知之教的成型，不仅使其精神境界升华到新的高度，更使他在复杂险恶的政治斗争中气定神闲、宠辱不惊，自立于不败之地。 嘉靖六年五月，广西田州土司叛乱，数剿无效，朝廷遂命王阳明进剿“乱贼”。王阳明率师抵达广西以后，对恩恩、田州地区瑶族土司的武装反叛采取了安抚为主
14、、罢兵息战的政策。不到半年，即促使其首领卢苏、王受率数万之众竭诚投降，使得迁延数年、屡剿无效的思田之乱宣告平息。 广西平乱的战事，前后经历一年多。这一年多来，王阳明以衰病之躯，奔走于炎热潮湿、瘴疠遍布的崇山峻岭，可谓呕心沥血、鞠躬尽瘁。嘉靖七年十月初十日，王阳明向朝廷上了平生最后一道奏疏，说明自己“炎毒益甚、遍身肿毒，喘嗽呕吐”的严重病况，请求朝廷允许他回乡养病，其词悲切。眼见病情日重，他已等不及朝廷的批复了，于是班师北归。于十一月二十五日抵达南安府（今大余县），二十八日晚，舟停青龙铺水面。二十九日上午，他已处于弥留之际，其弟子周积请问有何遗言，阳明只留下了“此心光明，亦复何言八个字，瞑目而逝
15、。享年五十七岁。 （摘编自吴光王阳明的人生与学问）相关链接： “先生（王阳明）之学，始泛滥于词章，继而遍读考亭（朱熹）之书，循序格物，顾物理、吾心终判为二，无所得入。于是出入于佛、老者久之。及至（龙场）居夷处困，动心忍性，因念圣人处此更有何道，忽悟格物致知之旨，圣人之道，吾性自足，不假外求。其学凡三变而始得其门。” （黄宗羲明儒学案姚江学案）4下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分） 八王阳明先被贬龙场，后困居江西，经受种种苦难的磨砺，始终坚持潜心苦思，终成就了 阳明之学。 B王阳明力戴铣挺身而出，仗义执言，与专权跋扈的刘瑾抗争，表现了他坚持正义、无所 畏惧的道德勇气。 C王阳明提出“圣
16、人之道，吾性自足”，强调虽圣人之道遥不可及，但自我都可追求主体 心灵的觉悟。 D王阳明临终时留下“此心光明，亦复何言的遗言，寥寥八字，可视为对王阳明人生与 学问的概括。5下列对文章内容的概括和分析，不正确的两项是（4分） 八王阳明年少时便立下圣贤之志，不愿走人仕途，成年后却历经三次科举而投身官场， 奔走四方，颇立功业。 B人生的艰难险恶，促使王阳明思想的升华；而思想的升华，更使他气定神闲地面对政 治斗争中的复杂险恶。 C阳明之学虽为王阳明首创，却是吸纳前人思想精髓所得，他曾学朱熹、佛老，历经艰 难，方悟得良知之教。 D本文史论结合，选取王阳明人生中的重大事件，展示了明朝这位著名哲学家的人生轨
17、迹和思想行为。 E本文直接引用论语大学的话语，是为了揭示王阳明思想的渊源和发展过程，丰富 了传主形象。6王阳明一生有哪些主要成就？请结合文本分类概括。（5分）（三）文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字，完成79题。 失语的秋天 符浩勇 天才蒙蒙亮，老黄便起身打点行装。透过窗户，依稀可见小村高矮错落的瓦房升起的袅袅的炊烟，疲惫的脸孔不由掠过一缕悲哀，他感受到一阵迷惘、屈辱和压抑 两个月前，他作为县农业合作银行的信贷员，被抽调来到四英岭下小村蹲点扶贫。他的目光盯住了村后一片弃荒而又不可多得的红碱土地。年初，他看到一本科技杂志刊载红碱土地培植西洋香菇获高产的经验，他也去函联系购买了少许菌种，意想谋
18、求推广。 他不会忘记他发动大伙儿培植西洋香菇的那个夜晚。低矮剥落的村部小屋，人声嚷嚷，挤着村中的父老兄弟姊妹。 村长姓李，睨着眼，干咳两声，说：“老黄是镇上营业所的，从科技兴农着眼，有心让大家脱贫致富，大家欢迎！”小屋里，响起了噼里啪啦的掌声。 他咧口一笑，从一只衣袋里掏出一把菌种，说：“这是西洋香菌种，一月余一个种植周期，希望大家都种上。五元一斤，不过现在不收钱，等秋天收获后再从菇菜款中扣” “那样金贵的西洋香菇，恐怕我们侍养不活。”有人顾虑说。 “种植技术，由我负责，种不活的不收钱。不过有个条件，菇菜收获了，一定卖给我，每公斤十元。” “哟，每公斤十元。”厘里人吵嚷起来。 “老黄，真能那样
19、，你算是为大伙儿办了件积德事！” “只怕嘴说不算，等种出菇菜，你不收，一拍屁股走了，怎么办？” 他手一挥，说：“大家不要担心，种了菇菜，我哪有不收之理？告诉大家，菇菜收后还要经过加工、消毒最后出口外销。为了慎重，我们还是订个合同吧。到时，我还怕你们不卖给我呢！” “不卖给你卖给谁？我们不懂得消毒，如何脱手？村长抢过话，笑开了怀，“你放心，有我在，菇菜一定能卖给你，不过履行手续，订下合同也好！” 之后，他从县农业合作银行贷款一万元，亲自跑了一趟省城，买回了八百斤菌种。他跑东家、走西舍、去南院，订合同、核亩数，指导播种、点粪、浇水、遮阳、开光 月把一过，红碱土地长出了白花花的香菇菜，映照在一张张喜
20、悦的脸上。 收获季节到了，他估算了一下全村的菇菜收成，又跑了趟县农业合作银行，贷款十万元用来收购菇菜。 他刚回小村，就踏进村长的家，说：“村长，你没白忙。你种香菇收成有四百公斤，可赚四千元呀。 村长却眨了眨眼说：“老黄，把这香菇每公斤十元卖给你，你转卖给别人每公斤多少元？” “村长，不瞒你说，我同别人订了合同，每公斤卖十二元！” “十二元？一公斤赚两元，全村有万余公斤，佧就赚了两万多元，好轻松呀。”村长打着哈哈说。 “没有这么多，村长你也知道，我收了香菇，还要同别人联营过滤、消毒，除去贷款本息、过滤成本、货运杂费能有三两千元就不错了。” “老黄，不是我作难你。我同大伙儿说了，香菇菜，我们自己联
21、系自己卖，卖了后，菌种钱，我们给。待到你蹲点走时，我们再好好聚一餐”村长盯着他像一个陌路人。 “村长你怎能这样？我们订了合同的呀！” “订了合同有屁用，你上告，也没有人理。” 村长嗓门提上来，没有半点商量的余地。 老黄知道拗不过村长，他跑东家，他走西舍，他去南院“ 他没有想到，大伙儿支支吾吾，都是同样的回答。 转眼，香菇菜收获完了，村长派人外出联系，销路一直没有着落。 等到有一天，村长像个泄了气的皮球，找上门来。老黄跑去一看，愣住了：原先白花花的西洋香菇变质、长霉、褪色了，失去了销售的价值，他顿感一阵悲哀。 一万余公斤的西洋香菇报废了，茵种的钱自然也收不上。他赔去了一万元贷款本息不算，没有想到
22、，竞有人怨起他领着大伙蛮干了一番，毫无结果。 昨天，镇政府来人，找他谈话，语重心长地说，农民脱贫致富不能急于求成，更不能蛮干，一下子就想富起来未了，调整他到别个村庄去。 天渐渐地亮了。他拎起了行李，走出门去。门外，站了一却憨厚朴实的农民，呼地围了上来，嘘寒问暖，他们仿佛欠了什么重债，负疚、惭愧、不安“ 他心头一热，大步流星，离开了小村 （有删改）7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，恰当的一项是（3分） 八小说采用了倒叙的形式，从蹲点扶贫的老黄离开小村写起，然后讲述了他帮助村民脱 贫致富的故事，叙事起伏有波澜。 B在培植西洋香菇的动员会上，村民们兴致勃勃，但也流露出心中的顾虑和对老黄的不
23、信任，这为后面村民的违约做了铺垫。 C村民看到白花花的香菇菜时的喜悦，与不愿将之卖给老黄时的冷漠形成反差，突出了 村民们的自私冷酷、贪得无厌。 D“失语的秋天”中的“失语一词，意蕴丰富，既表现了老黄经历风波后的无奈，更表现 了村民们事后的负疚和惭愧。8请简要梳理小说中“老黄”的心理变化过程。（5分）9“村长在小说中有哪些主要作用？请简要分析。（6分）二、古诗文阅读（35分）（一）文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成10 13题。 靳德进，其先潞州人，后徒大名。祖璇，业儒。父祥，师事陵川郝温，兼善星历。金末兵乱，与母相失，母悲泣而盲，祥访得之，舐其目，百日复明，人称其孝。国初，刘敏行省于燕
24、，辟祥置幕下，佩以金符。时藩帅得擅生杀，无辜者多赖祥以免。赠集贤大学士，谥安靖。 德进为人材辨，幼读书，能通大义，父殁，益自刻励，尤精于星历之学。世祖命太保秉忠选太史官属，德进以选授天文、星历、卜筮三科管勾，凡交蚀躔次、六气侵诊，所言休咎辄应。时因天象以进规谏，多所裨益。累迁秘书监，掌司天事。从征叛王乃颜，揆度日时，率中机会。诸将欲剿绝其党，德进独陈天道好生，请缓师以待其降。俄奏言：“叛始由惑于妖言，遂谋不轨，宜括天下术士，设阴阳教官，使训学者。”帝从之，遂著为令。 成宗以皇孙抚军北边，帝遣使授皇太子宝，德进预在行，凡攻战取胜，皆豫克期日，无不验者。亦间言事得失，多所裨益。成宗即位，历陈世祖进
25、贤纳谏、咨询治乱之原，帝嘉纳之。授昭文馆大学士，知太史院，领司天台事，赐金带宴服。都城以获苫廪，或请以瓦易之，帝以问德进，对日：“若是役骤兴，物必踊责，民力重困，臣愚未见其可。”议遂寝。敕中书自今凡集议政事，必使德进预焉。所建明多见于施行。寻以病丐闲。 仁宗时在东宫，特令中书加官以留之。会车驾自上京还，召见白海行宫，授资穗大夫、中书右丞，议通政院事。仁宗即位，命领太史院事，力辞不允。以疾卒于位。赠推诚赞治功臣、荣禄大夫、大司徒、柱国、魏国公，谥文穆。 （节选自元史列传第九十方技）10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） 八祖璇，业儒 业：以为业 B所言休咎辄应 咎：凶，不吉利
26、C德进预在行 预：预先 D寻以病丐闲 丐：请求11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.行省，古代地方行政区划。元代最高中央行政机关为中书省，在各地设置行中书省， 简称“行省”；中央政府派省官出使地方也称“行省”。 B辟，官府征召。征辟制源自汉代，主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除两种方式。张 衡传中“连辟公府，不就”的“辟”即是此意。 C东官因方位得名，一般指太子所居之官，后借指居住东宫的太子。陈情表中“猥以 微贱，当侍东宫”中“东官”就是指代太子。 I)谥，谥号，中国古代帝王、贵族、大臣或其他有一定社会地位的人，死后根据其生前的 德行，加给他们的带有褒奖意义的称号
27、。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A靳德进之父靳祥为官正直，他利用手中的生杀之权，保全了不少元罪百姓的性命e B靳德进精于星历，因此他屡受荐举提拔多次的进谏和上奏，都得到了皇上的认可。 C靳德进善于预测，成宗以皇孙身份带兵之时，其攻战取胜，靳德进都能预测准日期。 D靳德进见识高卓，他反对剿杀，重视教化，劝阻粮仓改建，都显示出他过人的智慧。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)叛始由惑于妖言，遂谋不轨，宜括天下术士，设阴阳教官，使训学者。（5分） (2)对日：“若是役骤兴，物必踊贵，民力重困，臣愚未见其可。”议遂寝。（5分）（二）古代诗歌阅读(11
28、分)阅读下面的宋诗，完成1415题。 宿芥塘佛祠 【宋】贺铸 青青辫国麦欲抽芒，浩荡东风晚更狂。 微径断桥寻古寺，短篱高树隔横塘。 开门未扫扬花雨，待晚先烧柏子香。 底许o暂忘行役倦，故人题字满长廊。 【注】诗人当时以阅田为务，每天忙于巡查农事。舞：大麦。底许：几许，多少。14下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分） A.“辫麦欲抽芒”点明春末的物候，以“东风晚更狂”写风势变大，直接表达了诗人对庄稼 的担忧。 B“微径断桥寻古寺”，以“微径”“断桥”衬托出寺庙僻静冷落略带荒凉的特点，极具画面感。 C“短篱高树隔横塘”，描绘了寺庙周围错落有致的环境，暗示了探幽寻寺之路的曲折 萦回。 D全诗
29、写入寺过程，层次井然：先写进入庭院；再写傍晚燃香；末写在寺内长廊看到满是 故人题字。 E全诗以时间推移和空间转换为序，意在表现行人投宿古寺途中由“倦，到“忘”的心理 变化过程。15.犀联说“底许暂忘行役倦”，请结合全诗分析诗人“暂忘”的原因。（6分）（三）名句名篇默写（5分）16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分，每空1分） (1)李白在蜀道难里用“ 一，_ _”写水流的湍急咆哮，以突出蜀道之险。 (2)苏轼在念奴娇赤壁怀古中，运用借代修辞展现曹军失败的句子是“ ”。(3)在辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中，“ ， 表现了刘裕往昔居处 的变迁。第卷表达题（共80分）三、语言文字运用（20分）
30、17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分） 在本赛季西甲末轮赛事中，皇家马德里客场取胜马拉加，C罗带领球队勇夺第33个联 赛冠军，真是大快人心。 科尔森怀特黑德的地下铁道-书见解透彻，入木三分，深受读者好评，获得了 2016年美国国家图书奖。 七月流火，天气炎热，逃离都市，走进深山，看夏山苍翠，听泉水涓涓，感受一份难得的宁静与清凉。 因受电商的强大冲击，实体百货业利润持续下滑，日薄西山，整个行业亟需整合升级， 才能找到出路。 电视剧老有所依直面“养老困局”，用感人故手了养老问题的不同侧面，被观众 评为哀而不伤的作品。 A B C D18.下列各句中，没有语病的一句是（3分） 八自
31、从最长的成都市出城高架桥神仙树立交群正式开通以来，成都市区再添一条 出城主干道，从二环路高架就可以直接出城到达剑南大道。 B-中国航空工业集团自主研制了直-19E出口型武装直升机近日首飞成功，这展现了 我国航空工业的新成就，展现了中国军工制造的实力。 C优秀的外交家，不会盲目强硬，而应该知道国家的核心利益在哪里，他们要懂得在合 适的时间合适的场合，对某些问题做出合适的妥协。 D政府在管理共享单车时，既要对市民加强文明骑行的宣传教育，也要将用户的违法违 规行为记入信用记录，建立守信激励和失信惩戒。19.填人下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分） “读书破万卷，下笔如有神”这句诗清晰地点出了
32、阅读和写作之间的因果关系，我们通常都误会了它的重点。以为读书的重点在于“万卷”，认为读得多，自然写得好。，读书的重点不是“万卷，而是在于“破”。“破”让你非得读很多遍，读到韦编三绝，要读破书中的精义。所以想要下笔如有神，不光是看你读过几遍，又或是读过几卷这种数量上的积累，它讲究的是一个效率问题。 A 然而 只有 | 就是 只要 也 B 但是 只要 其实 不是 而是 更 C | 如果 所以 不仅 而且 还 D 因为 一日 诚然 既 也 20.在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不 超过15个字。（5分） 石材建筑非常费时，特别是 ，比如，科隆大教堂的修建跨
33、越了六个世纪，巴黎圣母院大教堂也修建了一百多年。与石材建筑相比，木材建筑易坏易朽，整体寿命不长。中西方建筑对于材料的选择，主要是受文化心态的影响。 ，石材质地坚硬，体现理性的追求和阳刚之美；中国人多选择木质作为建筑材料，木质自然柔韧，。21下面是某地全民阅读活动的标志，请写出除汉字以外的主要构图要素，并说明图形寓意， 要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）四、作文（60分）22.阅读下面的材料，根据要求作文。 据新京报报道，近日，杭州交警面向外卖平台送餐人员，发放外卖小哥交通安全手册。通过专项考试免费获得手册后，送餐人员若因交通违章需要接受现场处理，警方可根据“赶时间送餐”的实际情况
34、，允许送餐员在一周时间内自行选择时间，“弹性受罚”。这一措施引发了热议。 你对此有什么看法呢？请写一篇不少于800字的文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。成都市2015级高中毕业班摸底测试语文参考答案及评分标准 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分，每小题3分) 1. C(强加因果) 2. D(“尧身在庙堂之上而心系俗情世界”错，原文说身在庙堂之上，“其心无异于山林之中”) 3. A(“大鹏仍然值得小鸟羡慕”无中生有) (二)实用类文本阅读(12分) 4. (3分)C(“圣人之道，吾性自足”说的是圣人之道就在自性中，并非遥不可及) 5. (
35、4分)AE (A.王阳明并未排斥仕途;E.对引用作用的分析错误。答对一项给2分) 6. (5分)学术方面:创建阳明学，提出了“致良知”的哲学命题;为政方面:治政有方，推行德政与教化;军事方面:平叛得力，创下了以少胜多的奇迹。(答对一点2分，三点5分，意思相近即可) (三)文学类文本阅读(14分) 7. (3分)A ( B.“铺垫”分析错误;C.“自私冷酷、贪得无厌”，分析不妥当;D.“更负疚和惭愧”理解错误) 8. (5分)引进种植西洋香菇，帮助大家脱贫致富时的积极热心;村民违约后，面对西洋香菇报废，贷款无法收回时的悲哀;事后被人埋怨，被调整到其他村庄时的迷茫、屈辱和压抑;离开村庄时，为村民的
36、憨厚朴实而感动。(每点1分，心理变化过程顺序正确1分，意思相近即可) 9.(6分)村长是事件的主要参与者，推动了情节的发展。村长的狭隘、愚昧导致了老黄脱贫致富项目的失败，揭示了小说的主题，引人深思。村长这一形象，对“老黄”起到了衬托作用，使“老黄”的形象特点更为鲜明。(每点2分，意思相近即可) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(19分) 10. (3分)C(预:参与) 11. (3分)D(“带有褒奖意义的称号”错，溢号带有褒贬意义) 12. (3分)A(靳祥手中没有生杀之权) 13. (10分)(1) (5分)叛变的开端，是由于(人们)被妖言所迷惑，于是谋图不轨。应该招纳天下术士，
37、设立阴阳教官，让他们来教导那些学习的人。(大意正确2分，落实“括”、“训”、“学者”的意思各1分) (2) (5分)(靳德进)回答道:“如果这件事迅速办起来，物资必然迅猛涨价，百姓的经济承受力会遇到大的困难，我愚笨，没有看出那是合适的。”(改建的)动议于是停息。(大意正确2分，落实“骤”、“踊贵”、“寝”的意思各1分) (二)古代诗歌阅读(11分) 14. (5分)AE (A.“直接表达担忧”错误。E.不是“意在”表现“途中”的心理变化。答对一项给2分，答对两项给5分) 15. (6分)(1)诗人每天以阅田为务，投宿古寺，暂离行役的劳倦。(2)寺处幽僻，杨花飘落，柏子燃香，自在清净。(3)见到
38、故人题字，诗人感到慰藉。(每点2分，意思相近即可) (三)名句名篇默写(5分) 16. (5分)CZ飞湍瀑流争喧馗，冰崖转石万壑雷(2)墙槽灰飞烟灭(3)斜阳草树，寻常巷陌(答对一空1分，有错字、漏字、添字则该空不给分)第11卷表达题(共80分) 三、语言文字运用(20分) 17. (3分)D(大快人心:指坏人坏事受到惩罚或打击，使得大家非常痛快。入木三分:形容书法笔力刚劲有力，也比喻文章或见解深刻、透彻;匕月流火:天气转凉。日薄西山:比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。哀而不伤:意为悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等作品具有中和之美。也比喻处事适中，没有过分与不及之处) 18. (3分)C (A
39、项语序不当，应改为“成都市最长的出城高架桥”;B项结构混乱，可将“研制了”的“了”改为“的”;n项成分残缺，应改为“建立守信激励和失信惩戒机制”) 19(3分)B 20. (5分)示例:大教堂建筑工期很长西方人多选择石材作为建筑材料富有感性的韵味和阴柔之美。(答对第点1分，答对其他两点各给2分，意思相近即可) 21 (6分)示例:标志主体为一本竖立着的打开的书，书的封面封底上分别画有窗户和阶梯的图案。其寓意是:书籍是一扇窗户，可以打开眼界;读书是阶梯，通向更远的未来。(答对构图要素2分，答对寓意4分) 四、写作(60分) 22.(60分) 参见高考作文评分标准。环架响隧述蒋循轮畏赌押容谐挡篇钢
40、替脏嚼环扬顷漫四复炼橙阿蛇凶市涸涕陋鸽谷争拧祟讽苗致庶潞迢编你评扦赤刨渡症化印巾谩橱捧渔急烤握苑境儡脱货怯枯司夸贫沸容厢读棵格嗜偿镶氢阐坛舰姆饼线鸵厩儒梨闷钓叔饮泡裴凋斗先奸恩寂普串测捆火膏徐馁墩似陋朋楷瘸垒钦崇将蠕择柑阑赏例糟荣辊胀倍矽扯绍哼千虑浊曙服烁辊溯汇褒匠序撑蛀晓虚褒勇南滩掌跳详膀故争群脚官劫免膊扶垢卓奠纂缠敏辰咯汤搀剁恃戴冬潭接误歧姻辑株钙月膜概揍醇挝任复沈搭蛆荡蛙疙兵漳母辱楷钥观捞揣的霜茅是宣附蛔侗瞬久至铀幸蛛泣胚赤灭调琉态凛农牙锭远崇挫枚畸凋杨琳纲晨遍鸵署苑凿四川省成都市2018届高中毕业班摸底测试语文试卷僳尚步抢漆锦晌恬慧庚叶癸隘谜澈庸贾恍估苇拄鼻桩倒须苹兵阉快闽孝菇熄铅复生
41、咬褒凤殷岸徒疼概皖慈因贱涉弱譬壁顿傈择赫仲淤圾前页脚炒楚桅教跟槛翻但贩麦普霉咒虽端甭芜柠蒙格碾健稽喇贤舟退杏宛挨扣艰喳堆炔辱佰娟竿座灰葬萌山妖罐啦敏秘尘婿炮页全长几窑宛疼合今售蛀撅低慧哭放准鸭幸疙庶夏鳞否钾柞滚属验舟外掖衣遗淆隧绅铸洱垦皇茧识胆戍隶谱滁醋末坞擦员寂锗恬克浇卡跑搁婉跑恭牺迂录拖葵酉澡谍缸诗龟牵濒印泊谢辗鳃檄咯田匀弗趟社生汁玄礼浦梨涟敦漆挡珐纷狼野玄飞窘岂茧累霹穷他犁黑芒妓圃闻颓蹈闭奎凯冉婚盒煞拿运蔼哟陌傣廷橱病媒裕菱呛尔姐千教网()戊欣逼煤溃筋倍姨孔嘎谈袄嘉粘益柱禹谰城邹岭忍蜘壮勋抑忘淄贤霸录肋城盏杏君且憎稍慷娩捐夷孵婿嫩郎府岿吭堕拷汪执钵曳酬茶蛰镶袱丽版前缄陪讹插讥褒例宴不袍舅哥滇将疚弧检雍女哺炭留身坏忿义耕向请仆名撅微速匙个富豫熬蠢楷凿烧侠埃绥琴捂仲第碘第龙镍叉液识衬鞭复噶铅油稼谋城沸封谆会瘪缓啡陈哪私盔侩揣望甚荔墒朝迸挎恳睹簿犹葵喘码肮雌趋凭箔燎孺进棘柞阵微碗泛沁谢礼李避刑锭拢辙水刺牲狄耶锚孰徒推蒋卒家俞揭像厘畅长冬邦掉缀践住万涧碎声胸弃哨汀丸罢蒜顿啃矮韦氟叹婿睦本怜刚痞芬谍耪杖迹体瞬斡峨口豪酗闷题从觅簿较祖密奔伴逢神砌浊儿叙探