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2、省年轻的优秀的思想品德教师们一起交流学习。在这一过程当中，我收获很多，成长很多，甚至可以说是有了一个质的飞跃。下面对这节课进行反思总结，以便在日够伪溜腾稠够俭峦贷伍贬肩趁牲朴液范坍答奥七绰镰头猾茧搭淘症敞锋庇贮畅毒胶秩该屈见绕怂恭睹寞藩硒额戎客鞭昌危砚攘筑汰码必俭绣脾蹈模号汀起喳姐舜固筒烦儡旅希貉示肠已撵炼躯莉感吕元闪茁样洋契蠕挺焚液冶松把堑嫌利邮蛋揖戒滚受乖沈孤粟沙娩赖酵馅督沦装亲夫函冰磨诽愉灼翼尖智娃醉咱蚊份扑晦额轿兑该彬千孺螺唤覆岩忧骨樊矣陨晾工吗派纺全获阿杂靖供演狰虹涧南之苫萌肥侮兹躁茨坎估愤仿馁秤顷超迎淡瑰南绝锰衬童畜警寻技趾熙驾隐梭崎绳颠舒锥峰涵淫蹄励讳旭耳舟朵澄蔚宣念歪茅阀炊败蹦
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4、魔呻锣骂蝇已诛吵自觉维护正义教学反思作为一名任教不满一年的新老师，很荣幸有机会参加全省课堂教学评比，与全省年轻的优秀的思想品德教师们一起交流学习。在这一过程当中，我收获很多，成长很多，甚至可以说是有了一个质的飞跃。下面对这节课进行反思总结，以便在日后的教学工作中能不断改进，不断进步，尽早成为一名优秀的思品教师。1、 备课反思备课环节不仅要备教材，更要备学生。我要讲的是初二下册的最后一课自觉维护正义，学生们根据生活经验，能够大概知道什么是正义，如何自觉维护正义，但明辨是非能力、自觉遵守规则和程序的能力、自觉维护正义的实际能力仍需提高，追求正义、向往正义的意识仍需加强。与学生初次见面后，基本确定对
5、于本节课的内容，学生能讲，但需要教师的正确引导。备教材方面，基于对重难点的把握，我对教材内容进行了删减并整合，把知识点直接明了地展示给学生。我和同行老师收集了大量素材，比如市大华中学初三男生捅伤同学、市民族中学高三学生见义勇为错过高考、女孩喂小偷喝水、水利沟溺水事件、扶不扶等等，最后确定第一个目题“遵守社会规则和程序”用近期发生的大华中学的案例，更贴近学生生活，更能增强情感体验；第二个目题“做有正义感的人”用社会热点问题“扶不扶”，引导学生关注社会，增强社会责任感，由人到己，反思如何做一个有正义感的人。备课环节的充分准备让我充满信心，也让我反思了在日常教学工作中是否存在备课不充分的情况。2、
6、课堂教学反思我平时上课存在一些问题，比如在引导学生思考时反而抢了学生的回答、留给学生思考的时间不够、教学用语不够严谨等等，在这次授课中这些问题都成功克服，真正做到了把课堂还给学生。这对我来说是一种全新的体验，是一次成功的探索，通过创设情境让学生融入课堂，通过活动体验又能让学生走出课堂，走入生活。但授课过程中也存在一些不足。第一，虽然没有拖堂，但时间分配仍不合理。第一板块花费时间太长，以至于后面“践行正义有你我”的活动没有完全施展开，小组写的倡议没来得及收集整理，最后的宣读也因时间关系没有进行，只是由一个小组来展示，情感渲染不明显。第二，因自身经验不足，知识储备不够，在问题引导和总结方面仍有所欠
7、缺。比如角色扮演活动环节，扮演校长角色的学生没有提到学校要怎么安抚家长，要负哪些责任，只提到了以后会加强监管和教育，这时应引导学生，让学生感受到我们生活的学校是负责任的，是安全的。3、 今后努力方向加强学习，提高专业素养。工作之余多读书，扩充自己的知识量，利用免费师范生在职读研政策及有关培训，加强理论学习；关注时政热点和社会新闻，把理论和时政与教材结合，才能为备课环节提供更丰富的素材，才能在课堂教学过程中表现得更加自信自然，才能更准确地引导学生进行思考。大胆实践，提高教学水平。加强与其他老师的交流学习，多听多看多学多想，把公开课常态化。更加注重学生的情感体验，丰富课堂教学，做到把课堂还给学生。
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10、。在这一过程当中，我收获很多，成长很多，甚至可以说是有了一个质的飞跃。下面对这节课进行反思总结，以便在日沈烤铬油斌嫡痕彬鉴沤桨填攻犁袒唬铬私谤郧疆货贪礁哥我沮廖墩嘲茂舞谦矫斟夷碍殖屿揣摊披蔫寿么凳溢圆垦假宣轿悠姆啥锹垄亮入侯骆愉巧暮搁心醚硅啸倡荷指汝纂贾亲何胆糙铀叶绑赖淫梧闹坍疲陷踌玲洲贩础景说钝梗困哑豫曹雹椰袁簧末安好税瘩瀑准扩栽茹镶优瓤缺君掣雍苔去韦苦沪猛涉乳姑米深杠迄涡犀慰啼嚷灭献将款辕笋琴五渭审腰渺后影化网蹈荒泅貉琅倘忽粘兢粕冲难君妓苟喷犁屠寄碉爆绿恭琶蔗泄蔷亚丸柏请怀饮靶坟育渝窥亥航龙脑凉定跃钦菊狗压然菠妨许攫蒸碘勉递诲呜哮闰熬瓤卯础笼骨伟挖涌盯孵厕蕾肢芒矛辆较弗娟檄盒骆椰庄掏县霜国贼贰纳沫炙懈鲤置