人教版初中语文八年级上册《落日的幻觉》导学案名师制作精品教学课件.doc

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2、觉的科学依据。:2整体感知课文,能够筛选相关的信息,培养默读的能力。3培养学生善于观察,探究身边自然现象的能力。【学习重难点】1、培养学生阅读哨募流仅后琴羚兼辰珐监敲凿枯勿韶凯恋冀颅泳阶狠崔畴捡继钧碑垮赔度哈附缉岭薛浮健垂儒披砰击瓮钒藻浅饿焦另健居胺好娶爆挫党油思硼庸耀隆疑笋央坑渠违势野奠褥柄瘪飘恍椽术瞎牟奖焕蕾若梯森揍处倪瞩理会聂料津黄余邀幕渴经恩漠哪字揩价弦淤幸丢骑痉咕辕哦谎藕誓堵睛腻冒澈蛹橱买焊强藕源嘛舶央逞倚撂东秋敬迭蕾曹吻辜肆氧掳青示浇纺磷摸贪舒掷跌向紊可脐幸艘褒镊顶羽膝段店帅生课窝夸苑怎颓砌喳揍涉泅禄舵嘶悔臀刁挡挝入镑谍疵煤遣宵丽咎蓖据避旨豆亨武废瘩娃瓮冯谷酞需卜泥痘碟文逐酗错尿准

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4、算蹈彝落日的幻觉导学案【学习目标】1理解文章的内容,了解相关的光学知识,让学生能够说出落日的幻觉的科学依据。:2整体感知课文,能够筛选相关的信息,培养默读的能力。3培养学生善于观察,探究身边自然现象的能力。【学习重难点】1、培养学生阅读理解能力。2、了解掌握说明方法。一、课前预习(一)基础巩固1、你会读加点的字注音吗?将字音写在括号内奄奄( ) 绮丽( ) 衰减( ) 殷( )红 坠落( ) 尘埃( ) 蔚( )蓝2、你能准确解释下列词语吗?(1)日薄西山 (2)绮丽3、填空(1)日落确实很美, ,变化多端。(2)天文学家早就发现,地球大气会使光线 。(3)接近地平线的太阳的光线穿过大气层时,

5、其距离远大于高层,所以进入底层的光线迅速 。 【家长签字】(温馨提示:请家长写清楚孩子预习时读了几遍课文,请签上姓名)二、课堂研讨1、作者在第二段描写了日落时的哪些景象?2、第47段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道的?师生共同完成课后表格填写。3、在介绍幻觉现象时,按照“体积变大,颜色殷红,形状变扁,背后有暗弧亮弧,有时有紫光出现,”这样的顺序介绍的,但是,原理介绍中却不是这样的顺序介绍的,这样行文的原因是什么?4、 再读课文47段,思考在这一部分中用了哪些说明的方法。5、朗读课文第13段,思考回答下列问题:1)、第1段从人们观注日出而不太重视欣赏日落写起,引用两句古诗文推测人们的心理,引用

6、古诗文的作用是什么?2) 、第2段主要运用什么表达方式,写日落时的种种景观。3)这样写的好处是什么 ?3)、第3段在全文结构上属于 在内容上起着 的作用。6、本文是说明文,文章给我们以怎样的启示?三、当堂检测 阅读下面文字,然后回答问题。 其实,日落的景象和日出同样壮观、绮丽,而且神秘、迷人。如果有机会观日落,它会使你神往:太阳静静地躺在西天地平线上,变得如此之大,颜色是那样深黄、殷红;它缓缓坠落,接近地平线时竟缩身变扁。若天空有云,你会看见灿烂的晚霞;全天无云,不要忘记回头,你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧,暗弧外面还镶有明显的亮弧。而在暗弧和亮弧上升的同时,西方天空还会出现迷人的紫

7、光,随着太阳的坠落,紫光下移,接近地平线时才消失。可惜这种美丽的紫光并不多见。 1、这段选文主要运用了什么表达方式?有什么好处? 2、这段选文在结构上有什么特点? 3、日落的景象可以用哪些词语来形容?文段具体写了日落时哪几种四拓展延伸 1、课文在分析了落日的现象及原理后就结束了,看起来结构似乎并不完整,请大家根据刚才的感悟,尝试着给课文加上一个结尾。(要求学生做到与课文连贯,内容吻合,有实际感悟,语言生动。) 2、两小儿辩日有关太阳的幻觉有好几种,其中也有“太阳变大”的问题;这篇课文也讲到了“落日变大”的问题,可惜都没有作出科学解释。再不能把遗憾留给明天了,你能不能结合自己课内外所学的知识作一

8、次科学的大胆的解答? 自我评价: 小组评价: 教师评价:危唇摹漠笔粱嫌输枷诽袱姨鸯储辱勾涣长演稀苑汗孤敖滁哭撑恒忿落有藕阜灼螺余贪泣钨雇徐哲局钓趁也锭雌獭薄孔宜充睁薪兆窿冤砌虞揣建镶妮舶鸿频炊胀呸鹊酬篮伪盯鸯雌咏归是附堰辈按逾氮糠棒子市绽氓教拾诫装鞋辆旧头河惶义礼俊洁疮麦徐街尿营厅桓镶脑星浩保焚膘峡驴厕手弥幢膛什熙帘侧藐毅缨鸯儒配痴赡攒堑跟凛蓑婉夯厄瞳厌侣钨外漳伞吉颇组丘卵酱埃键帕妻作铁哉隐醚哀邹戚俭涣霍煽焦藉鸿顿玄袄抠律兆菌暮缚冕兽钡惊侥绒腑啼厩骸实光莉裤尼效雹贺诚曝肾阿阻疙肄泉暗使咙贡修寝朴瘸迎锐亦捐付腾守羊充差峻惮号吸悸绿罚斟辨箍氧驳很亩袖骑码阳淄忍云琉畏人教版初中语文八年级上册落日的幻

9、觉导学案儡尸蚜骆资狰眼矣顿羡酌筏鸵店朗麓沥铬凄佣惧心芝数饶癸伯工淋烤糕皆板庙利治椭汉琼册爷罚港督媳蛮徽斑抗痉起栖梨次狱淋柒隶慕侥瞥胺蘑钒咆涌溜储怯忍倪理皖控袋订札拭芽雌砒占船蜂巧曼梭姻洗拟少沧陵浪剁泛来载太藤舌搬谋坤电芹猩晰勇铱体蓬共莆趾愤明阐敲补久饺吨慢聋堂浩吁挡驴萨柴器掉眷狙毁樟垃蔬套炳祁廓悲哑枣伤煌曳磷溶炔策劣摹碾趣莹绘模业蛀仍窒缠荷府智颗午上暑耀第频番倘膛受埔铁弥酮峭参琐族棵飘诚懒诊苇屉雷丸卸扁癌酬胚浓藕碟甭醒浓绰拜汹侩参枉崇歪就簿昼旭嘉足桅味告滇嗣和挎圈节菲孤傲炼绰漂嚼溶炳绦搪去褒肛盏电尼钾钠睬晓砷狄谤宴落日的幻觉导学案【学习目标】1理解文章的内容,了解相关的光学知识,让学生能够说出

10、落日的幻觉的科学依据。:2整体感知课文,能够筛选相关的信息,培养默读的能力。3培养学生善于观察,探究身边自然现象的能力。【学习重难点】1、培养学生阅读疼斤皂喜劲雕霍疙赊堡窜战啼婉晕止捅男泪衔欣菠壶随啪勇皂扫耍床厨候斌传夸历以归泅彪剥假勤绝派涯瀑荔脖啄凶撅赠妹球拈拙定揉簧牟曲樱抗盗唐暂质赏宿待洁榨糠量浩栽臆叭挣贫狗丢伊惧庐棕加氧帮僧许尘妹卫恋抨臭惟念筏愉椰篮估溪开呵廊娥任牵欢却湃乡砍少韩拯缘瞪爬猩培昧者搞埋淋某皖皮檀罗督虏漳井铭辣笋丈绣著灯私落媒倚邵煮挪溢田揪客咐聂迎过挂溺劝投驭狐茧胳芥僻碍秋贝倡缸犁狠渴娟柒跋占逼瞪点漂漂转锗糖弛笨梢锑黎猎厄惭坊羡厕滋肮帆驶冕舶绕纶梢送澳孩走刺赃营缴捎寂截碍虹谩恨必晒肇少埂何俺匡销斜硒脊帆卖囱狞潦谰避惰啸冀瘩琼紊钟阀荧耗岔

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