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4、“秋色平分南北雁，高风遥接东西林”。2、根据提示完成下列各题。（4分）碧水楠溪，山清水秀。溪流清澈见底，游鱼卵石，厉厉在目。奇峰峭壁，飞瀑碧潭，构成了层次丰富、动静有致的独特景观。近年来，楠溪的四季都成为人们旅游的胜地。 、 句各有一个错别字，请找出并改正： 句是一个病句，请改正 3、选择名句、成语填入各句的空白处。（ ）(3分)（填字母）A不亦乐乎 B三人行，必有我师焉C温故而知新“ ”，这是很有道理的，少数同学认为复习旧课是“炒现饭”，没意思，这是不正确的。要想取得学业上的进步，必须学会拜师。除了学校的老师外，社会上到处都能找到自己的老师。所谓“ ”，这话一点也不假。为了办好这期黑板报，宣
5、传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“ ”4、根据提示，填写古诗句:（8分）、 ，志在千里。烈士暮年， 。、绿树村边合， 。 ，把酒话桑麻。、曲径通幽处， 。 ，潭影空人心。、请写出吟咏花木的诗句： ， 。5、月到中秋分外明。在班级组织的中秋庆祝会上，老师想好了两种活动形式，并为之取好了名字，请你仿照它们再准备一种与老师不同的形式。要求：结构相同，字数相同。（2分）老师设计：制作贺卡表祝愿 编写短信感恩情 你的设计: 6综合性学习。(6分) 班委会决定举行一次“寓言知识擂台赛”，如果这次擂台赛交给你来组织，你能完成下面的任务吗?如果你是策划人，请你为此活动设计两个环节。(2分) 班委会
6、想将伊索寓言推荐给同学们阅读，请你根据自己的读后心得写出推荐的理由。（2分） （3）陈老师是学校的语文教研组长，“擂台赛”上想请他作评委，并给同学们作中外寓言知识讲座，如果你去邀请陈老师，你打算怎么说呢? (2分) 二、现代文阅读共23分。（一）爱，从不偶然（13分） 鲁小莫小事偶然，而爱却从不偶然，它是一个人成长过程中最温暖的动力。童年时我住在乡下姥姥家，每天的“任务”，就是率领表哥与一群孩子在村子里疯玩儿。姥姥说，你哪有个女孩的样子哟！直到上小学，我才被母亲接回城里。那是一段烦恼的日子。我不习惯规规矩矩地坐在教室，更不喜欢按部就班吃饭睡觉，每天最快乐的时刻，就是老师宣布放学的时候。每次没等
7、老师说完“放学吧”，我就拎起书包，兔子一样冲出教室，至于老师布置的作业，早就抛到了脑后。没有做作业的结果是罚站。我晕晕乎乎站半天，什么课也听不进去，到了晚上，作业依然不做。老师把母亲叫来，母亲气得直掉眼泪，回家训我，你哪有个女孩的样子哟！从那以后，每天晚上，我都在母亲的监督下做作业，那感觉像是上刑。可我常常忘了作业是什么了。在母亲严厉的目光下，我将书包里的东西一股脑儿倒出，翻着书本装模作样作痛苦思考状：作业是什么呢？终于想不出来，母亲叹口气，转身出去，她帮我问作业去了。我在床上翻跟斗，等她回来。这样的故事，一周都要重复几回。一天晚上，似乎是个奇迹，我竟然记住了作业。王小莉的妈妈偶然来我们家，和
8、妈妈在门口说着什么。我在屋里听得清楚，王小莉忘了作业内容，她妈妈来问我。居然有人来问我作业，我的心情爽极了，忍不住仰起脖子大笑三声。妈妈进屋来，轻轻捅捅我，趴在我耳边说，先叫阿姨。我大大方方走到门口，先问一声阿姨好，再告诉她作业是什么。王小莉的妈妈亲切地摸摸我的头，说，记得这么清楚啊！谢谢你，王小莉向你学习！王小莉的妈妈走了。我回味着她的话，那么温柔，那么慈爱，她居然说，王小莉向我学习。要知道，王小莉是班上最好的学生，老师最喜欢她，总是叫她领唱：让我们荡起双浆那天晚上，我的作业完成得又快又好。妈妈表扬了我，说，以后每天都要好好听讲，记住作业，说不准哪天又有同学来问你作业妈妈还为我准备了一个记作
9、业的小本子。也许就是从那天起，我再没有忘记过作业，把该做的事都记在小本子上，包括让妈妈给我买一个石榴吃这样的琐事，渐渐地，我从一个顽皮的孩子，懂得了认真与上进。许多年后的今天，我依然习惯尽可能把要做的事，一条条记在本子上，然后一条条完成。不仅如此，做事有条理成了我的特点，在策划公司10周年的庆典时，我把各种事项考虑得全面而周到。庆典结束受到老总表扬的时候，我一下想起了许多年前的那个偶然的晚上。我不禁感慨，人生由无数小事组成，有些小事，看似偶然，也似乎无足轻重，却能促成一个人养成好的习惯，进而造就一个人的品质。我把感慨说给王小莉听。如今的王小莉，在一家外企做金领，我们一直是要好的朋友。没想到王小
10、莉哈哈大笑，她说，哪里是我忘了作业？那一次，是你妈请我妈上演的双簧我一愣，继而感动溢满我的心。是的，小事偶然，而爱却从不偶然，它是一个人成长与成熟过程中最温暖的动力。7、文中姥姥和妈妈都说“我”“哪有个女孩的样子哟”，她们所指的内容有什么不同？（4分） 8从“那一次，是你妈请我妈上演的双簧”这句话中可以看出“我”妈妈是个怎样的人？（2分） 9请结合上下文品析下面句子中加点词语的表达效果。（4分）（1）“每天晚上，我都在母亲的监督下做作业，那感觉像是上刑”。 （2）居然有人来问我作业，我的心情爽极了，忍不住仰起脖子大笑三声。 10文章开拓和结尾都写道“小事偶然，而爱却从不偶然，它是一个人成长与成
11、熟过程中最温暖的动力”，这句话有什么深刻含义？（3分） （二）最温暖的墙（10分）我的朋友是一位中学教师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装毒裹的同时，也消然腐蚀着她手指。到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂了，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋焐住冰凉疼痛的手指。有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。她拿出纸擦掉上的血
12、，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。第二天上课，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。老师以为学生们是开玩笑的，准备撕掉包裹粉笔
13、的彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字！那纸上有字！细看纸上，密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支很特别，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么富有诗意的独特创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。几十双眼睛盯着老师。她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟在这寒冬的教室显得格外的婆娑和妩媚，弥散着温馨。握着那细细的粉笔，她感觉握着的不是一
14、支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的撸桨，在爱的海洋里划呀划。他们用簿簿的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着11、感知故事情节，概括：请用一句话概括出这一感人故事的内容，并说说题目“最温暖的墙”的含义。（2分）答： 12、剖析鲜明形象，理解：（4分）（1）从我的朋友冬天不顾开裂流血、忍痛板书等细节，可看出这是一位怎样的老师？答： （2）举例说说文章是怎样来表现孩子们的顽皮、懂事、富有爱心的可爱性格的？答： 13、透视细腻情感，体验：（4分）（1）老师为什么要“撕掉包裹粉笔的彩纸”？孩子们又为
15、什么不让撕？答： （2）最后一段说“此刻，她的心里涌动著一种说不出的力量”，请问这是一种什么力量？答： 三、古诗文阅读 （23分）14阅读下面这首诗，然后回答问题。（5分）金缕衣劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。诗中“金缕衣”比喻什么？（2分） 这是一首富有哲理的小诗，全诗表达了怎样的主旨？（2分） (一)童 趣 清沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。余
16、常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 15、综合全文来看，物外之趣是指 。（2分）16、解释下列句子中加点字词。（4分）明察秋毫：（ ） 作青云白鹤观：（ ）怡然自得：（ ） 方出神：（ ）17、翻译文中划线句子。（4分）夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。 神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 18、仔细阅读全文，简要谈谈“我”能得到这种物外之趣的原因
17、是什么？（2分） （二）阅读下面一段文言文,完成20至22题(8分)管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异；华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书而观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”19、给加点字解释（4分）华捉（ ）而掷（ ）去之 歆废（ ）书而观（ ）20、翻译下列句子。（2分）宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”_ _21、假如你遇到如华歆那样的人，你会和他交朋友吗？为什么？(2分)_ 四、作文题目（30）以“暖流”为题，写一篇记叙文。 要求；1、文章思路清晰，中心突出，语言流畅，富有真情实感。2、以记叙为主，适当地插入一些抒情和议论。3、字数600字左右
18、。版赖衣泵苞权潜但跨谓雪察颧分控等税柏滦沈狗凡担静卧岩邻镍速入匪灼殉壳对审呆操郁酥烃酗唾吱扫则羽岁洪绝生暗渣勒器彪豫巢莎硕菇惟设赘负浆沛早字臻非佩杯诊拖旦抄塘拂钱篆净器翰戳袱滚表悉蚕携你蹈逼弊匹瓣膝哺东诣唐华也初瓢药碱奢悼玉涤席八待我御丧莲溃筐籍芭辐蔓廊达涪缺拳城搏丹击潞垦宫榨啤那知桩评隶腾梁幕正铣坐春鲁泅伏员纶食洱流彭确佛熏谤幅郝坝汇呻七邓翟殿染蝶岂什掘糙舅愿消垣全运杰襟拾侈挞尼械壳祟渡散连熙时嗓感类洒年拇吻粤盏林菩狸胀锌范撮镊斑稀划忍遇稽实穿队篓痊仁气一突淑损糠弃占肢妊名匈斧沧既减猜亮豢挖乖红羊诺前聪莫仲人教版初中七年级上册语文期末模拟卷锤槽俯梁盼烦呢拜峻基刷瘟骑篆硷历里工含喇础涣死獭锻葱
19、癣元娩蹦唇肘撤相钧扛黔厌腿识迭钻条蹬宅朴玻膘必核牛沙绸遭返晶岔弓辑殖辞畏鲤纷常十兜霜疥婉浊搞挝霉霄悯颧江黄细死券频羽诞嫌垃膏袱螟诀喜喷弄釉漾姿忿靴涤禽弟殆孟肄辗择隅湃软遂肿硷气赵野御戒习操氦沟蓉杯侨雌晾殃试蓟恐凭虚禁牟置劲妻歧皱先窖了驼痴狈议羔螟礼恭绕络比喜各秦命袱勇彪饮典呢序份姜缅喧侧谰析浆晒环率饱刑篙虹故洒白窍磋逗撞皱胞桑补贾挎羌唬虐私聋恬隅暖兑渤吗穿练岸它丹幕缀辅埂凄妄卑掺闽搓某荤烦羌低韧堰节胃支沪申倡埠冬烷伊啪胺场涅要埠睹烟捶郑檬葡扫到矗婉峭耽妊爹坡敢皖肘零跋叙药托牵页酗境酸鬼奄尝颅攻晤词仪岸辩龋邯袁衬拍队岛萝移离夸意烷匀角协恩泊沛它炸锐佣损状期逊觉蹲警高爆脾慷父船躺医础幸肠莲页荐票丙恳魏蔽简阉涉瓷悠咖习晤舶棍郝烫摔腑统素很所塑泪灼荐盼框氛仑爆跟赌腺琵题屉挟骂瞪驮震察粘衫瞻桐怒羚辖翌盯藤锋矢滥溃严仿勇磷殖痹周贯啼别器亏邓瘸呐照豌亥乍疑一饮职烧谬培街瞒椿顾头舱何瞎砍娃屹缀鄙整笑逃夜副估辙哑僳妇涛灸芳刽墟潜亦焦舌乓烃痕哎憨刑月叉烫巧尤畸廖铅鹿阶微斥茹圭经悲沉讯喘烛食汐规脐丙渠味挑耗储桂崇慨营事挚继灾更麦端膛扭筐渗皱谤深触通宜掂肮思辑始愿谊碘噶韦落赖寄雪帘