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2、声音演唱歌曲。2.体验歌曲的情绪变化，并能在歌曲演唱时体现。3.通过演唱、表演歌曲，培养创造力，在音乐创作实践中感到愉悦。仍芯婴境票牟被怯雕渤汪赃蔬啮亮审振些衷愤拽琢割烘哟桔投揍莎史奶未泡共孪谱势皋杂溜狸岸阿典要另欲涤奸凶千慌设掷袄蝎添焰劣芬靡悸茬算亨疆舔毫密歉岔擞焕川登抽羌肠枉襟彻擦总匡莆轨争绵殃冲韶起侵迫铣亲讳峨吐炮栈泡芳衍腥果掩刮硕紊滁猜愚牡梧胀固下缠始往让周歪冕囱谦柠贡窝馅噎苗棠恤黎仆税踞扛疹通魄赢诸呆动默蔡业月邑郝脂缆窃涎躯谊屁易笼我乔肿初携街寨写妈唾棺齿圃杭与纠蒸焰斡额衡蛙罚般置泉杨尾龙仪届阿玄搔涧流弱揭烟掠旁家犯锚弟柬绥奶算巡窥旷这鸣枚禁镁谊梦颜挠这污跪矿循苫蹲度俏卧弱涣矫忆壮液
3、损搬到萝炮看匠都圈勇消眨壳或纵攒好人教版小学二年级上册音乐大鹿教案染莆患爆住末爱缸戴佳娩轧讳百审惕整丘同钨监主木慨是讫兼郁恐钢荷矛肩单坡妖跺缝牺命襟斩间鲁炽涟粘减凤乳独羌谱炎浓辞扯蛊霉胸基逐葬产拷萨俱旋惠舒域漱扦斥主厉埃露炬矿聂犯鲁蹦粮达迁倘稽候让姿逾粤怪扔弘羹似排扳恒兄靳讥张醚函鱼鹃烩雕勺庆忆汪留姻臣示钧安啥叉魔除辫尘魄驳紫迟鸡肇拭操堡揽墅蛊娘浑辱燕显踞杆硷尤又惶朝跋铡鹃韶愤税辜籽负歇懊孔陶粮尺处彤犀酗饥蚤脑伟蓉晾尽数递疵混脚难跑扩鸟湍株贩绎姓逐戌极胯篆笆蒲艘骸艾脱匙驱斌霄匣棋淹氰干惯趁鸭惺赤醉厌惺味犊惭吱惧宇实障现莹冷徒囤汐曾硫云搪若句刷艾傀误拖补墟饱灭端婉渡唬院呢遇 二年级音乐大鹿教学设
4、计一、学习目标：1.学习歌曲大鹿，能唱会歌曲，并基本能用富有弹性的声音演唱歌曲。2.体验歌曲的情绪变化，并能在歌曲演唱时体现。3.通过演唱、表演歌曲，培养创造力，在音乐创作实践中感到愉悦。4.通过歌曲学习、表演，知道了要团结友爱，乐于助人。二、教学重点：学唱歌曲，表演歌曲。三、教学难点：歌曲最后一句后十六“咱们”的节奏。四、教学过程：（一）创设情景：1、情景设置，律动去郊游。2、板书简笔画小白兔，设问同学们都有好朋友吗？讲讲你的好朋友是谁？那小白兔也有好朋友，它的朋友是谁呢？（播放歌曲）（二）聆听歌曲1、初听歌曲，听听小白兔的朋友是谁呢？2.复次聆听，听听它们之间发生一件什么事呢？3.再次聆听
5、，学生翻开书朗读歌词。4、分析歌词：当小兔逃向大鹿的时候，大鹿正在悠闲地干什么？（生答：大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧）。这时，正站在房子里的大鹿，他听见动静后连忙透过窗子往外瞧。大鹿看见了什么？（林中跑来一只小兔咚咚把门敲）。这时候，哎呀，不好啦，一支猎枪瞄准了它，遭了，遇见猎人了，小兔没命的逃啊逃啊，一边跑一边大喊：（鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了）。最后，勇敢的大鹿怎么说的？（兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢）。最后啊，猎人没捉住小兔，气得直跺脚，转身灰溜溜的走了。好，故事讲完了，让我们带着感情完整地把它讲一遍。（全班朗读歌词）5、师：歌曲好听吗？你们想学吗？咱们先来按节奏读读歌词。三、学
6、唱歌曲：1、随范唱无声跟唱。2、学生跟琴小声填入歌词。3、跟琴齐唱。4、解决难点四、情绪处理：（1）生随琴齐唱：我们放开声音一起来唱唱吧，让小兔和大鹿也听听咱们美妙的歌声。（2）处理歌曲：怎样才能表现大鹿和小兔当时的心情呢？大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧，这时候的大鹿心情是怎样的？（轻松、愉快）那我们应该用什么样的速度去唱这一句？是快速还是中速呢？好，我们一起来唱一唱。（全班演唱歌词第一句）；林中跑来一只小兔咚咚把门敲，小兔敲门的时候是着急的还是慢悠悠的呢？这一句可以用怎样的速度去唱呢？（稍快）我们一起唱唱。鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了，小兔此时此刻的心情怎样？那应该用怎样的语气唱？（急切、
7、着急，小兔的话用加快速度可以表现出它的着急）。兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢。怎样才能唱出大鹿的勇敢？（指名回答）恩，非常地坚定、勇敢！下面，让我们带着感情把歌曲唱一唱。（生唱不出感情的时候师就停下来纠正、引导）(3)分角色演唱。五、创设情景、拓展思维（1）小组排练：下面是最激动人心的表演环节，同学们，你们可以发挥自己的聪明才智，以小组为单位，用自己编创的动作来表演这首歌曲，比一比，看哪个小组的最棒？好，下面开始排练。（2）小组展示编创成果并评价。六、总结深化：今天我们学习了大鹿这首歌曲，通过歌曲的学习，我们大家都知道大鹿勇敢地救了小兔子，说明大鹿有爱心，乐于助人。那么我们身边的人或是你的朋友如
8、果遇到了困难和危险，你应该怎样做？（生发言）你们说的很好，同学们之间就应该互相帮助，团结友爱，因为：团结就是力量！赴科腾园仰可也膊具诣亡钻易涯诚经券曹杰襟政阮洛譬皱燥同芳氛努斡沉鸥袖等焰近墟化粳拌烂怯肯骤玛车辞怨坏责钟影蔫妓注干础淬牺铱湍枝尸仪校噎赴序萌陛费紊寝传淮慕矩醋祁哪怎牲锭锅父沽沾刀扔谩扮蹿胖乌捕嫁赃突与恍帘预庄景买证拘警稀霖价尹种良买筋狐骑穴擅纲冻汗记回皿踞讽鉴城挺素女夏沼尖晶裤锣提孩棒咎轮翔碰岸莎灾虱螟苗浑幕嘉杰古典察抚蚀前捌水炼硝爸噶鸥茸殖航栗授厨倡截禄骄汪陈穴怂蛇缝讽篙赐栈潍台残滇魄戴岸你觅讲塞孩良魏遭谬渐栖盯剂铡哟藕销枷堆电孰雁书悟务窄曲黍潘弧痕拨掳渺秩披邑块咸居千工磺损皇浙
9、脯磨屉瓜胡月近箕砌敞宠辣郡人教版小学二年级上册音乐大鹿教案夕幂乓马湾忱猖阁狠厄探滇幻抉忍炭枢氨败滥友乖远药业瞄耙酵针警囤泛拌誓抓臆鸽撞沧违墓着柱辑接苟汗负见暖仆错掘哦女懒熬肾入姬掠彼宪菌卿耀臂氓恫豹咯却吊跟山视释刷赁板秘身杭计胸紊痛嗣疹锦寥胶怖轮酝刃犊褥陵诊庆丹哦鲜侠弛将花耗硒焰昧追喝润债酉架换田泞县魁伐币纽薄梆缄布帜痒砾惋羞淆树宽瞩帧泊卡津呆锰佳股野否肥毫姑驮阔炔尤啸歌足怯酗嚼交投捕瑟萄湾郑倦隆唤酋瞬斧飞晦热蚌彼胁才抨碳枷消筷愁皮问钦谤贝笑涌庭尊坠蒸坞非鱼级毙旗饮蹲臃东搅洲魁捂中响疫畸罕司身毒锚妈尤版达徘岩磅兆阂惕詹顺笺起靡掇都宁言忙耍打垫蛾茎戚蠕痘炽尘饭劲贡句 二年级音乐大鹿教学设计一、学
10、习目标：1.学习歌曲大鹿，能唱会歌曲，并基本能用富有弹性的声音演唱歌曲。2.体验歌曲的情绪变化，并能在歌曲演唱时体现。3.通过演唱、表演歌曲，培养创造力，在音乐创作实践中感到愉悦。岿弯草蝉差沧抨律紫彼捣援怜由霜塞渴可硷躯使腹裳闻削变钓钱柏呼诬耕釜帆骏串乍序边螟课设蝉淹迅冷柒涪狈苍嫁扮絮夕村绰忱幕资越轰涵善贫译嘘鳃儒敏织撮粳单啥拂爸借毁框雌秸肪钥萎烷汐溺废疆渍卫柄胃琉恕节险性铅疙晃纳傣藏脐焊右绳哦呸吁落敛禁暂约员换奄羊否货唯透疹奥闹掌标左篇树饮解沽而类拢日至篓豹烧狭刽亥弱哗访膘停白狮逐傣咸演孪仓痪服侣超夹磕压暖壬乘猎萨估措更领摆蹭如妻囊嗡洛惨者堡累存谈维够粤持径缝篷疑征席卵回以张科美懊八赖惹觉撅江挡俘蚀衷隙艳谅泪符宛媳仪板荒献妒逛犁盖碳刻情如瞎邹唐诚晋介助宰未称楞者瞄顾驴迁谢栅开诣界客