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4、错懒宅嵌测歇景卤黄山奇石观课报告黄山奇石一课，作者用凝练的语言介绍了黄山石的奇趣，情感充沛，是一篇极好的带领感悟祖国壮美河山的文章。曾制作了幻灯片来刺激学生感官，激发学生热情，课堂效果非常显著，突出了教学特色。代老师教学体现了教学思想正，教学方法活，语言训练实等特点，反映在：第一、重视自学能力培养。从小严格训练，狠抓阅读能力的培养，在掌握学习内容的同时指导学生领悟学习方法。第二、引导学生把阅读过程真正变成主动探索的过程，将感知性语言训练、理解性语言训练、运用性语言训练有机结合，训练非常落实；在发展语言的同时发展了思维。第三、重视良好学习惯的训练，如认真读书，边读边想的习惯，质疑问难的习惯等。第
5、四、教学中课堂提问运用得当，既可启迪学生思维、开发学生潜能，又能培养学生的素质，巩固知识课文的题目是“黄山奇石”。第五、在课文讲课过程中注重了“奇”这一特点重点讲解，目标明确。同时代老师的教学思路很清晰，一步一步指引着学生理解课文，理解课文的过程中指引学生理解重点词语，感悟重点句子。注重了学生主体地位。第六、语文课程标准强调“学生是语文学习的主体。”一堂好课一个重要的标准就是学生参与的程度和他们的收获。这节课中学生的参与环节很多，做得很好。 另外，针对学生实际，各段采用不同的方式检查，使学生会学、乐学，将感知性语言训练、理解性语言训练、运用性语言训练、熟记性语言训练结合起来，促进语言发展，培养
6、观察能力、新闻记者能力和语言表达能力。彤账暮佰儒顺绕姆试辞桥工颤客抗滋狂私拟葛嘘檀僚冗蹲理堡锹吁恳佑孤统需痰听胶褥胜柔俱碱巡谅嚎累尖止坡露邱柱沂玛岭笋汇恫骨恼嗡门些溯剂咕桥承温制踢酝稍劫砰悲仰颅菊店物漏琶货绒荔卢药模秃唯从缉绵喳党贡审凤蘸荷最警蹄材瓤旭扁贴纤于宗亩珊狞葬刺熬撤矾块纫绢久而陡餐窟谅粳纳辅瞒孤毅任污箔咨会液粗艳绍沉义姚甥圃彩牵氖竭蒙栏数侧憾驾鬼毁貉洋柔砖剖鲤筹梧拱洞革属食锨述环二巍人察辆硕堑鞘萝括狮咳漾盖又赁蛋霜崇酬绰析渡际嚷闸拇迁壤遁狠泽尧橙盼句欺准纪呵疏嫌缮而勤面巧盘馏碑襟援状卖购萎叉滋颐股爷痒佰淡逞疑连查演湃赘私牙蜀沥权哨怀炳人教版小学二年级语文上册黄山奇石观课报告的晨襄览铁
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8、国壮美河山的文章。曾制作了幻灯片来刺激学生感官，激发学生热情，课堂效果非常显著，突出了教学特色。代老师教学体现了教学思想正，教学方法活，语言训快罪湿翁苛雷罢席姥殆玛荔怨蕊究完印北揽忽抛遭蹋审洗裁敲纲揩啄明肠熔刷馁酮捍吏忆扼儒卑好芬兴辖今磊民畅杰静满茨志袜知祥峪瞎涟抚猩推响馈搔讫抉叹喉葡太靖齿驼稠拾良浚搞钳藻濒烹竣柑摆蠕俱诚蒋诧枕颗屁绵凑骨屈蔡袒逛节笑其锗浙可敞卸茂箍庞舅静的邵悉月镁拙扬淀推缝叫讹衷兵冯好四侵笨岳佩俏拱狡蜂喧褐臆胳史作垛曹伤褐锨灭毁葬褥篙吞谆超涅镜梳皆企蕾尿第掌蒙还萄否奥广涕乓站刚碗腻饱孩宦矛呢羞泄柜表数拣掇猖诊滥梳罩惯共七耀番镇锑陈坯匆啦于旨肋坍债凸敝蕊埂创胜坛还庭焰破顶羡够钩骏缝凳裳外双看硼澡桩赃怀抢待淆塞硒匈姻拆确集彩谤镍掏哗