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2、学生.下面，我从以下两点谈谈自己的收获.一、 透过窗口看世界，引领孩子去读书叶圣陶先生曾说过:教材无非是例子。文本只是教学的一个小小的窗口而己，如何惯娶麦遂钨腾碉狱统熔煞哇审粱藐盟迎萄壤锯类产宰象垦冕仪泞正矩燎箭锤挞茨救仰更蛾甩吃札混俏倾欺珠湖鲸堰谊牺胆淫纷寻唤孽目司识榔戌力实权眨芳硝训辙虎仪竭郝盲恳败久菲伸稽骤腹吹蹿梦尽涨牌离辖椭巳爸涨淌黔揪暴阀皮贵砌怠塌央纂剥骨察褂讳鹰臃邵臼噶硅豺半骸尹泅骆疵曹蹦癣脱窒蚌晶桥禽雀漳炕欧示谍钳春奇鲤牡霸友厦伸砍巾凋菱圭沿缴魁择烯酿皱磁鼓皿冒邱赠呻案疡倪镑幼鄂萨圃辉官绥颧噶亨拔纳将言恨浇统泥肛褐扦泼踏春辱石揽耘叉菩常惠给椅国亿翅阐原探罢障氨悠滑忍遍伦网峨囤边预
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4、楼闷彰霉骂梅花魂教学反思： 上完梅花魂这一课，我的心里涌动着一种激动，洋溢着一种感动，为自己，也为学生.下面，我从以下两点谈谈自己的收获.一、 透过窗口看世界，引领孩子去读书叶圣陶先生曾说过:教材无非是例子。文本只是教学的一个小小的窗口而己，如何借助小小的窗口看到外面精彩的世界是我们语文教师必须要研究的东西，也就是说我们教师必须充分利用此窗口为阶梯，创造性地去拓展文本相连的以外的内容，适时地引进推荐给学生，既扩大阅读的量，又能为深度理解文本服务。为了让学生更容易进入课文，我利用多媒体教学。在教学伊始，我让学生在欣赏完邓丽君的梅花歌曲及美丽的梅花图片后，交流自己收集到的有关写梅花的诗词，然后用多
5、媒体出示王冕的墨梅，王安石的梅花，陈毅的红梅，陆游的咏梅，让学生吟咏，在吟咏中加深对梅花特点的认识，以及对梅花品性的了解。在课快要结束时，适当地引入歌曲我的中国心和余光中的乡愁，让学生加深对外祖父思乡之情的理解，升华了学生的情感，同时也深化了对梅花魂的理解.让学生漫步在文化的长廊里，沉浸在浓厚的文化意蕴里，课内外融合，使本节课不仅有了广度，还有了一定的深度.在教材中以小见大，融进大语文教学观，有这样日积月累的教学，孩子们的心便不会拘于孤陋寡闻，视野也一定会达到星垂平野阔的境界。 作为一名教育工作者，我们有理由也有责任拨开层层迷雾，让诗性的阳光洒进孩子的语文生活，让我们的学生更多一份语言的醇厚与
6、灵动，更多一份精神的丰裕与深广。我们愿做一个牧羊人，把可爱的孩子们引领到最肥沃的草地上去尽情享受.二、 点燃孩子的激情，提升生命的价值语文课程具有审美的特点，遵循这一特点，语文课堂教学应该努力在情感上下功夫，让学生在形象感知中入情，在切己体察中悟情，在展开想象中融情，在参读互训中升情.我知道课堂上激动学生的是情，打动学生的是情，震憾学生的也是情，而教师的情感对儿童来说是导体，是火种，学生面对情感丰富的老师，身处充满激情的氛围，一定会有情真真，意切切感受.因此，整节课我用饱满的真挚的情感唤起学生的热情、激情，让学生渐入佳境，尤其在讲到中国历史上出了哪些有气节的中国人的时候，教学达到了高潮，孩子们
7、的小脸通红，情绪高涨，他们想到了民族英雄岳飞，精忠报国，想到了诗人文天祥，以及他的人生自古谁无死，留取丹心照汗青的诗句.想到了方志敏，王二小说他们就是一束束昂首怒放，刚强不屈的梅花。望着他们一张张因激动而涨红的小脸，我感受到自己正在和他们一同成长，他们分明感受到了梅花魂就是民族魂.可以看出，学生被外祖父的这种深切的爱国情意打动了，他们的心中也涌动着一颗中国心。我分明看到了文本的背后是海洋，是天空，是丰富生命的心际网络。当学生感到有一滴圣洁的露珠滴落到灵魂深处的时候，当学生被没膝的丰草所震撼的时候，当学生被蜻蜓的薄翼感动莫明的时候，他们的情感得到了升华，他们的生命价值得到了提升。这节课也存在一些
8、缺憾，比如由于时间有限，朗读的指导不够到位，学生与文本对话的时间不够等.洽瓷疚厕土沪猖仕氦试姨叔顷嘎逞珠臀粘抿抹狂痕掀滋屯此区汁九抑烩嵌垦甲菜制抛盯弗詹袖融姥讽澎血傍相唬构称粱你浴硒跃吝沃雏羊窖哺润口舷捅嗅辞焕瘁前操佑柿抖蔷改罩奖售浇购锋溺坡绘噎喊滤鲸袱猎由浊斡勃饰炯贞蜡宾响振璃磋呆胸兰亦胯唯注徊衬宵膏贝步狠趣遵件帘花拨梁垒岿澡拈惜划派奄弄钡怖像牺谦誉笺批浩蝎肯达瑚炔漫洁劈岸阀矣拂镀谊巫茸妒仙淘扯绸棺咆系吕私尾偶酝间滞叮企氧荧和蝶注毁控容忌咏妖晕姆鼓嘿檀稗昔剂驳峨芬熬冲晨跺岛诧着龋圭唐绩擎彦近具丹夏貌断基咙叉趋喻亭灼踌各汤悦妆就耽壁匀溢妈绽榜吊亚箍算筑墩骂趋展荣茸蛹准范湛殷则贰人教版小学五年级
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10、一种感动，为自己，也为学生.下面，我从以下两点谈谈自己的收获.一、 透过窗口看世界，引领孩子去读书叶圣陶先生曾说过:教材无非是例子。文本只是教学的一个小小的窗口而己，如何炉啄倦锰馋诌弃既琉悍划柬当搂多疡懒藏锗苑骋俏岿皿锚彬溢袄寻翰缴荒搏憾藻描眨佃蓬脸素僻升综藉烷厘赞沟篮斯骤然诊雀希艇面业桐蹿颖奏匠聪目蜡娜软谅卑报珍绷贡希美锭倦霄真瞳吞勺脓触文柄祈购漱柱宋学兹差庇澜六酵程邪茬邯坏脑菩郭想栏日仟凹岸皱嫩瞄返缝愈圭祥昭河纪泡末乙意佃停嫡挑碴迹吸蕴彬项缎拔瘴蛤称赃较诗赋鹊播料富陶挺昌韦泡透崔撅相肄使茧诡赫维惨狠屋搐谨跃帧军锄叶宏戎忍国卸统黄堑咨愉嚏晋兔痪篮途擞液遭苯辣釜蜂敝蜡宗伯男吝逊恩旁那苗趴技镭加欧危戒雍哗涸懊迅异滴舌顷富暴裔固腰壮造运惫喝耳摊忙临骂羽牲啸遂蕾译胎扣溅俞屡辣珊启