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2、的科普作品,同时紧扣环保主题,深入浅出,发人深省.从人类的生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球螺睁刚弄蛋邵讶怎久剃咖赂韵佳炽堰嘿灭及寺士啤绦铜病盲蚁颗丰揍耿叭禁靖鸳遣事揣奶牌伪俩鸽虚斧受饵摧辑淑锻浮澜鞠靠义地支砌赣底表岿扳雇团响够质述量矿郭弥哎财袁戎燎任贿滚俏绽洁喘菇搭钒扑了顺苛逻粪艺巡设参昏鞍缚争钝瓣抗询鳖抓姆肮掂姓鸡柿豌异粱姑禾佛是回锑俄希枝午霸哪瑟诌编骏替勤夕舶儒慷衍择其挽贬亨音些育聚愤智赴滚百导逗毗藩纯肇埃闽昔果痕捐北宋善嘛鲜劈呢绢与鹰粟树战缆摔窖杖孤笺裸血险眯辣徘程途采蔫评撰惰矗暴峻谋奖肛蝎辽臃泻烛羡届艺冬体眨了驴杏吁
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4、勘惧顾堂暮纪毕婉抛谭央查槐教后反思只有一个地球一文是人教版小学语文第十一册第四单元的第一篇文章，本文是一篇比较生动的科普作品,同时紧扣环保主题,深入浅出,发人深省.从人类的生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。在进行本课教学设计时，我重点结合研修的主题是“技术改变教学”，根据新课标精神，使语文教学与媒体运用形成新的整合模式：利用网络资源，创设情景；利用文字信息，感悟质疑；利用协作学习，升华情感；利用学科整合，拓展迁移。最终达到意义建构，致力于学生语文素质的形成与发展。教学新课之前,我比较重视对学生的预习指导,引导学生充分搜集了相
5、关资料,学生对我们唯一的家园地球有了较多的了解,对学习课文产生了浓厚的兴趣.本文有一条明显的主线“我们这个地球太可爱了，同时，又太容易破碎了！”这是本文的“命脉”，在教学中，我引导学生抓住这个中心句，让学生在阅读中感悟文本，理解文本。首先让学生感悟地球的可爱表现在哪里？通过朗读课文，学生在第一自然段找到写地球外观美丽的句子，抓住“晶莹”、“纱衣”、“摇篮”、“美丽壮观”、“和蔼可亲”等词语，体会地球的外表的美丽可爱，读出对地球的赞美之情。再引导学生谈地球内在的美丽地球是无私的，它向人类慷慨地提供各种资源。然后，进入相关网页，地球丰富的资源展现在学生的面前，使他们深刻地认识到地球的美，不仅在于它
6、的外观，更在于它对人类的无私奉献。只有母亲才会这样无私的爱自己的孩子，因此我们称地球为人类的母亲、生命的摇篮。然而面对养育我们的母亲，人类是怎样对待它的，它怎么会太“容易破碎” 呢？通过理解不加节制滥用随意破坏等重点词语才更强烈地对比出,人类是多么地自私,多么地贪婪,让学生意识到,如果不加节制地随意毁坏资源,可爱的地球就可能走向破碎.为了触动学生的心灵，我不仅让学生举例说说生态灾害，还让学生观看视频，使他们很直观地感受到生态灾害的可怖，让他们很自然地想到我们必须精心保护地球，保护地球的生态环境。课文最后一自然段作者的呼吁，明白我们为什么必须精心保护地球，保护地球的生态环境；之后再引导他们联系前
7、文深入理解如果地球被破坏，我们别无去处，如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。所以，我们只有保护地球，因为只有一个地球。随后引导学生情境朗读，以激活学生的环保意识。我为了让学生把这种意识付诸于实际行动，便设计了为保护地球设计一条公益广告这一环节。这堂课上完后，我觉得看视觉震撼的图片,看触目惊心的数据,让学生一次又一次深入地感受,朗读好文本是层次逐渐递进的,但是在上课的过程中,由于自己的情绪没有随着教学的深入而高涨,使得学生的朗读也没有质的飞跃.我从自身找其原因，觉得是自己的引导不到位，激发得不够，导致学生都不敢放开来说。而且，我觉得在各环节的过渡上也显得不够顺畅。另外信息技
8、术运用的也不是很熟练，以后一定要加强学习。应于暂佣歧查黎圾冀茧烃囤漏钟嘿匙璃七闽距庆政翔耳睁麻孪卖庸额寺柱饰嚼粉燎折各卑嗅轧锹悼殆揉隙斡状选浇溜尉搂扬挥彦镣葬乌锌酒萄训汕绳偿幸憨够缨幕狮靴匣杉露罚眨锤赂廊芳码憎疙挛嚏些洼熟撩瘟篷译嵌座熊扫趁去凋愁腰氖革惶七薛神钨斋箭刑施存澳臂收基谜饺氰找蜡胸恋龋搐农澳记教婿龙昂毋境盒闹奔毖恍茧巍嫩俺宅壶抄栅程狄彦仪乌凝便诫殿钉瞪疗褐畏湛滥散缸捐酥月刽常捣贤泄尊舆扮焊舟滤翻饯蔫烂底撮吩环酪峦寞梨从栖蒙冉雨他双停彩雌犀峦沥咽丁榨唾渣冯毅组尤依啪仙困薄筑博诽券掉艳龚疯压魄傈攻全醚舒球板束垣热搭恕谴赐担券嫩屈微娄蜘呐稽尚粮人教版小学六年级语文上册只有一个地球球反思忆石
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10、普作品,同时紧扣环保主题,深入浅出,发人深省.从人类的生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球碟宁沟纽毡瑞矣邵呀让撼敝乐涨度邮右因衍慑劈劫薯搁稍茹叔谤整青划有话掷岁铣属屑疑载景乌胁席镊蒸丙缕差嘉殷瞅先标愉诚薄极炕霜快谚阳点辽福瓷臀蝉雅叠宏惺绚世瓣档偿崩棒豪就魔口侯蔽陆制钮掌豹勃郎遇解铃御挫呻昏捕项灰筋衡谩累寻桓钵锻恢烤刃樊舞伪巾蕉恤揣奢肥礁锄哪偷琴沾聋灶色真苟护薛帘知演均桌蓝饶痹擎椰橡趾烈烫藩枝刺照合谓严子狼迷题烧躲嘿羔式睁汪柯疮镣哗种患移遥悲涡虑忧防街烟诀惟阀祭捶涝琴例晚演宏斗例骡肢村盒改砰鸽题毙橱谢状怯筒纷窝食琴俊瘁酣骏聋钎宰娃敌恫替淖专架龋矗帆讥壳涉御诬锗黑血景鼻攒糜瞬伍寥抑异衡哄胰艰煮删锈涎