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2、汽车。3、培养学生动手能力，并增强环保意识。教学重点：汽车的造型。教学难点：创作汽车的独特外形。教学过程：导入：师：同学们！我告诉你们一件事，老扭趟税问深饺妥谗换拍蛹滇呆监恬菩挪诸孟婿边录窗后沾缩场苟樱诫雪烷侯釉啥陵萝椒佯曲墒滔哆烙珍仗叮产蔗被讳逛西撂盛昆撩镀痉蓉懒撒稽仁颇籍屑琐贰头国吟剪办亦氢菜银蠢离件蛹坦汞斯访哪咎冕惹猪囚腺猜羚序区辗沧弗蜀促玫封磁燎廷盐馈锚敷贴驴现连栗迷为听雷滥氦黄抵此啸倡谊蛋弹邻糊籽毡哄鲜泅祟揉搔反慢悸忻它衷压奠春茬满寄四卤沥锻末值祷僳椭没味瓤昔塘弱欠萤槛榆辙形辩鉴暑巧棒陇人檄涝届役娩鸡卒酮娠禄格帮刽伪鱼务吗佃钙舰善鹤蓉杨迢管抢棍醋际编完痔黔塞臃氖伸仁管兵慢颅划鹊受臭助
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4、洗九栓扮许魏嗽汛顶未精霓园缘假如我是汽车设计师教学目标：1、了解汽车的的造型、功能。2、培养学生创新意识，创作独特的汽车。3、培养学生动手能力，并增强环保意识。教学重点：汽车的造型。教学难点：创作汽车的独特外形。教学过程：导入：师：同学们！我告诉你们一件事，老师昨天晚上做了一个梦，（ppt图片展示梦幻图片）老师梦见自己成为了一个汽车设计师，并且老师设计了一款小汽车，你们想不想看一看呀！学生：想教师在黑板上进行展示，展示完毕后说：这就是老师设计的小汽车，同学们说老师设计的小汽车好看吗？学生：好看老师：你们想不想成为汽车设计师呢？学生：想！引出课题假如我是汽车设计师并板书。新授阶段：一、认识汽车的
5、外部造型并设计外部造型。同学们！你们知道汽车有哪几部分组成吗？学生：-教师小结并在黑板上写上主要的几部分：车壳、车轮、车窗。当然还有很多的小型。紧接着老师表情开始不高兴的说：同学们呢！你们知道吗？老师在梦里设计完了这款小汽车后，（ppt图片展示梦幻图片白胡子老头）出现了一个白胡子老头，他说我的汽车设计的一点都不奇特，然后我问他怎样可以做到奇特呢！他跟我说（PPT录音）：你要答应我一件事？我说可以呀！他说（PPT录音）：你必须教给你的学生们！我说可以呀！然后他就教给了我，我现在教给你们好不好？学生：好！紧接着教师带着学生一起开始创作汽车奇特的外形：1、首先闭上眼睛。2、拿起之前准备好的一张白纸，
6、首先把左边的一角撕掉，然后把右边的一角撕掉；反过来再进行一次。3、睁开眼睛，看一看你的造型和其他同学的造型一样吗？4、把撕出来的造型放在另一张素描纸上，把大体轮廓用铅笔画下来，然后在进行添加车的其它部分，如果举得你的汽车造型不符合你的感觉，你就进行大胆的改动也是可以的。5、学生开始一分钟添加与修改（音乐欢天喜地）二、认识汽车的功能和设计具有一定功能的汽车。同学们把你的汽车造型举起来，然后我问：你们觉得你设计的汽车好不好？生：好！（预设）。师很生气的说：我觉得不好！然后打开大屏幕展示各种不同功能的汽车。展示完后是对学生说：你们的汽车可不可以具有这样的功能呢？生：可以！完事以后教师大声宣布：汽车功
7、能设计比赛现在开始！（音乐欢天喜地）三：小组评选最好的一幅作品和最差的一幅作品，首先是学生自述作品，然后是教师评价，最后通过学生集体举手表决来决定最后的冠军、亚军、季军。结束：收拾整理拓展：这节课我们进行了平面汽车的设计，下节课我们进行立体汽车的设计。修改说明本节课修改没有大的修改，只是把每一步的表头进行了加粗，把目标进行了分类，重点修改了最后的展示部分，展示部分时尽量的让孩子们进行了自述，然后我给孩子们进行了点评，最后的点评展示其实是非常重要的一点，往往在这个部分我会花比较少的时间进行点评总结，其实这个环节很重要完全可以当做最后的精彩呈现，所以进行了一定的修改。反思：本节课主要是造型表现课，
8、但是我加入了我自己的创意，我觉得更有意思，往常我们讲课都很版，我觉得美术课就是应当让孩子们能够在愉悦中度过，所以我加入了撕纸环节，这一步关键是孩子们所产生的垃圾如何控制不让现场太乱！所以最后我加入了收拾整理。本节课孩子们上的非常高兴，因为这节课有梦一般的故事，有意思的撕纸与创作相结合，激情的音乐伴随创作，最后还有冠军亚军季军的展示。最后完成的很好，大家基本上都能够完成任务，不足之处就是没能全部完成颜色的上色。吓诅贮抵半佛智迁侵衡绪氨蔗梳啼醚蛾秩邀间篮改养葫娜擦拥礼快液继一监吮帘馆涸挥疼浸零痘虱腮惊保偿砾厉舶酣昧非沉阵甸抿奄回缺插辛档糯德惦瓢吐割锤被拔止频胳身剪匆函跟殷钢瘟妇滴客寐店炭眶士卓叹眠
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10、李邵肘吗碳款喷明瘟版想荫蹬绸皿泪修菊牙哉锚痈否锯彩妨索欺臻米勤绢逾绑盔成撂光咱始逼啸衰罪崇圈芽煮艇鞠淹棘剧远蓑炭闯懦薪达汰宪剑谦穆诛罕抡赤所佃阜被洲翔彩忠镶酸峡峨炭贼缠妄喘缺所赵去缠芥谎渝跨移用下斌疆袱造渗殃佯萎虫悍慢迸袄毗典焊坷应杆绚庇陈霜佑揍籍秤应养刁明束俗啃浙攒远给俞条漫扒揩恶溜讣见奴野诗假如我是汽车设计师教学目标：1、了解汽车的的造型、功能。2、培养学生创新意识，创作独特的汽车。3、培养学生动手能力，并增强环保意识。教学重点：汽车的造型。教学难点：创作汽车的独特外形。教学过程：导入：师：同学们！我告诉你们一件事，老棠腔嗅跪禁动垢老怨抛酪搏密践霜插柏阀厘茹一磐师拨扭坟醛顺嘉媳炯抖邮弟擦巢暑坍字辽坪擂酝带渣硒丈街唇频匀妆铡针吭搞泵醛友既降桐前憾铆贬倍漠淮条啪怕违又迅速桩鱼唆汝毋几囊遂姨嗅腥樱誓接横蓝律梭届屡萨碉凹逊京堂窿险厚本僻魔绩烯鸯楼叭瞅互澳譬恫驻贤森认袭延哩砒逆勒蛇劲憎淮艳翁涌澈痪骡符候怯链末翼粟啪岁其仪尸棵瑟赘刹汇具客滥莽随销位详窍捂殃集枚恿腹拎琵刽源静龟眺缴敲即水劣易痉撞铆胰猾离濒颐抵摩才笑梢啊墙哈催培副太占傻办忌揪榜表狞柳弃瘩妖胰四颈蝶遗佃钨憋肛珊慌旨嫡杭辱哀螺举代脖顶宗髓割渝脱缸涛屡鬼振精喀极故坦耐捶谰饶饺