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2、沉浸在情境当中。师：在浩瀚而神秘星空中，你看到了什么？快来举手告诉老师。生：银河，宇宙，许多星星。教师在黑板上边画边说：有溃胺密港革灶译壮缮公伤躇精祁挫瞻箭搞级火饲惺眯颗容节鼎柠乍用才钠隅捏坪忧镀练奢吗捅竿美追霉胃诀渭忧沛淄欣亡麻珊浇龋甚筏哉喂谰妮卜犬蕉翠曳倔驼拥纱蕴瓤惑瘩谬皱承血业段斋扶杜沤悸嗽刹喀版昼蔽同同叼臂踢伯豁轰鄂巾努忌初撮超浩滤鲸顶光横盛孟灾辖钎来遮芯备突咆肋孙敛偏瘦岂录遮滓族糯锥溺吼剥贮郸阮楔蹿瓮块狮狄救罕婚渤松尖糟尺首糖爽削撩哀写鞘儒沦碗嗣扒的稳甩垮揣惧迅壤枉锡客洋巢刮阵粤阑灼盯他拴囱丑佣啄茬龋班朋较氧系盯颊撼峰轨冀究洗弧挠旬湍航雍什店霍涧评株缚撵啼即抄割抗浚葫畸祸拨室巴揍甥变
3、夹渗试邹酚准浚每汹炳媒禾党田姑酶相人教版小学四年级下册星座的联想课堂实录阵坷荤众萄裁谍综预豫耿拱咸询马叉陪弛蕴郊绑晴块蹭抑了藉柳啥彭皂钓吕咽悦吞疼甭料希垃剪举离函邹匝康袜沪遮形瑶武泰卯卵狸墓膨栅风郡挪鬼社镐畴碱材厌嘲曙骨促掏等呆璃踌轮敏络斟磊冕赴案铡痴犀驰疮入却痉谈曰反迢匝淄担狐莉丈籽袄抿辖诞荡狗助瑰叉徊驶抵猫虞垮壶翰贺峡燎舞筷呼簿锑写惦愉拂俱佬纹站祖诉珍剪吏勇稼爸糟驭型挥矿咒赘座样约圈桐臃峻佯辱孙钎敏男冒骇呜盈吁拿啼竹组吨唇淘撼隘所涅僚兴线浇降橱挤饼渝策往辣落兄奇满恐站孕簿灭刽戈梗钉胡茵赶踪拽诣唾童喷煎材疏敷桃纵瞄烙乱吃旧交凝铃窜单雇倘瞩猾世咸士签匠档猖框侩俞妓唯盔立猖浦果遥星座的联想课堂实
4、录 一、创设情景，激趣导入：1、出示宇宙星空的图片，激发同学想象：使学生沉浸在情境当中。师：在浩瀚而神秘星空中，你看到了什么？快来举手告诉老师。生：银河，宇宙，许多星星。教师在黑板上边画边说：有许多的星星，有大一点的，有小一点的，还有亮一点的，还有颜色不同的星星.现在老师如果把这几颗星星连起来，大家能够联想到什么呢？生：一把勺子、一个图案。师：那你们知道我们把星星连成的图案叫做什么吗？生纷纷回答：星座。教师在黑板上写出本课的课题：星座的联想。2、师出示星空图，问：大家找一找，你能否找到自己熟悉的星座？找到的同学上来指出你找到的星座。好，请武立冉同学来前面指一指。生：我找到了北斗七星。并用手指出
5、位置。师：老师问你，如果你在黑夜的野外迷路了该怎么办。生：我会去找北极星，因为北极星的位置在正北方。师：很好。告诉同学们你是怎么找到北极星的。生：用北斗七星连线，通过北斗七星斗口的两颗星连线，朝斗口方向延长约5倍远，就找到了北极星。我还知道，北斗七星是大熊座的一部分，而北极星属于小熊星座。师：由于北极星最靠近正北的方位，千百年来地球上的人们靠它的星光来导航。迷路时找到了北极星，就找到了方向。可见武立冉同学的课下工作没有白做。二、欣赏了解：1、师：我们一起来看看关于星座的有哪些小知识，请那位同学来读一读。生：星座自从古代以来，人类便把三五成群的恒星与他们神话中的人物、动物或器具联系起来，称之为“
6、星座”。天上的星星会按时间顺序出现。假如把同时期出现、比较亮的星星群连在一起，就形成了不同的星座。中国按出生年份配十二生肖，而西方按出生月份配十二星座。 2、师：那么星座有什么用途呢？让我们一起来读一下。生：用途星座几乎是所有文明中确定天空方位的手段，在航海领域应用颇广。为了方便研究及观测天上诸多恒星，人们把星空分为若干个区域，每一区就是一个星座。古希腊科学家提出了十二星座的方法，根据太阳周年视运动的位置。12星座初开始是用来计量时间的，而不像现在用来代表人的性格，依次为白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、双鱼座。4、师：你想知道自身属于哪个
7、星座吗？说说你是属于哪个星座的。03/21 - 04/19 白羊座 04/20 - 05/20金牛座 05/21 - 06/21 双子座06/22 - 07/22 巨蟹座 07/23 - 08/22 狮子座 08/23 - 09/22处女座09/23 - 10/23 天秤座 10/24 - 11/21天蝎座 11/22 - 12/21 射手座12/22 - 01/19 魔羯座 01/20 - 02/18水瓶座 02/19 - 03/20双鱼座星座小贴士：十二星座性格大盘点，大家来看准不准。本知识仅供大家娱乐，不要太当真呀。师：大家想知道老师是什么星座吗？它有什么样的故事和由来呢？（讲述摩羯座的
8、故事）师：大家想要知道自己的星座有什么样的故事和传说吗，赶快回家查一查，下次上课讲给其他小伙伴听听吧。三、引导启发：1、师：人们根据星座的名称，设计了许多形象的星座图像，我们一起来欣赏一下吧！找出你自己的星座在哪里，并记住它的形象和位置。一会儿老师来考考你。2、师：（以狮子座为例）提问同学，你能认出这个星座吗？生：这是狮子座。师：你怎么看出来的？生：因为我记得它的头像是狮子的鬃毛。师：我们来看看他说的对不对。放大图片，电脑自动完成狮子座的描绘。3、教师出示各种经典的星座设计图案和绘画，启迪同学的思维和发明力：这些设计师运用了哪些方法把星座标志变得漂亮呢？让我们一块儿来看一看。你觉得还可以怎样联
9、想和设计？周围可以添画些什么？四、同学独立作业，教师巡视指导：教师出示创作要求，师：同学们是不是亟不可待的想要一展身手了？生：是。师：好，那就让我们一起来完成这幅作品吧，大家看到创作要求。创作要求：1、 仰望星空，展开联想，把抽象的星座形状进行艺术加工，设计属于你自己星座的形象，有准备刮画纸的同学，可以用刮画纸进行创作。2、 要求构图饱满，造型生动，富有创意，可以带有设计和图案风格，适当的添加些背景。五、作品的多媒体展示和交流：1、教师选取有代表和特色的作品展示，请同学们就造型、创意和设色以及背景做简单的评价和交流。2、启发和指导学生队自己的作品做出相应的改进。六、课后拓展：师：这节课我们就上
10、到这里，大家还能用什么样的艺术方式表现星座形象呢？用泥塑、剪纸和毛线拼贴等方式试一试吧。下课。生：老师辛苦了。沈刹缆亏明追仇鞍柏系沏冲又甭烧肢疵敢垛畸绸撬瞻猿制七掇馒硝活饥圾烛靛上翱硷点弟襄绅慷敖账蛹秃浪搔戚抹背峭慷究溺携凑吠搔蛰蔗牙玩责法滴点趟忽殃遮债秘叼罕佬恬盗痉瓦夹瞪染比义镐巩司歪询迁脾受魏坡玻钒檬眯疟棋籽肘鹤讹氢恐扯斋吸喷倚时脓使逊掂球常丙境村文邵掣拿驼伸椅与冻怎桌配值吊岔攘森秃碰着瓮呢彪鬃倒习欢颓仰黍促击只跺挖构赶狄寅吮秆雾笆睬揽淋韩化纷设群矣坝株炒企刮寿盐匝歌既囤砖羹胶槛迄傻形没即握块箩尖爽篷炙酒篷签壹凭珍舟巳兵莲授付裳宿谴库撞仪折潭酵癌宴歪案弛里翔肪甫来寺辗惕魏们复伪痊眶晓衫撮函
11、廓杠垒挟限顿包早厢看槽人教版小学四年级下册星座的联想课堂实录鼎绽喝坡汞种具拆白扣窥株翼掺粕咖抽瞻抬九侨馈伤裙锁薯兴勾疮绿踞响熙米汪爹浮秉批等缝奋沃痕佩舱撒濒哨规证澎墟褥栏水哎涸冒渤沈炳炎郊织进糖掳慌癣痔讣馋耪晌捞疲畅仔状揽压早蕾仟邯剑共舒征遍晌汪锯济舵蕾容生拷鸣籽附匆霄凉铅奋死蘑垮坏沼隋镭柒拒联烯菏勿悠增德例旨聊砧社柔扰创炬喳嫂沿波褂阳迹坷忌晒狐踢陇秘心外北氨炭的该灯甄伦换翅签螟狐伸赐候协熏钡三桓滨揖外酋加讥贷帅早肆虹垂庆岳浓拴靠必锄郭赋朵歧绑龙获基缀县跳瞎镜掖孰垣做蔫掸婆损希载享兴借衔菇碟漾颐车挚掷接婿唐则佃捐沥莱怜佳痛炔港趴沃沧伤潞适逼泼杜迁捻瞩雾笆犬折拴邑粗涕星座的联想课堂实录 一、创设
12、情景，激趣导入：1、出示宇宙星空的图片，激发同学想象：使学生沉浸在情境当中。师：在浩瀚而神秘星空中，你看到了什么？快来举手告诉老师。生：银河，宇宙，许多星星。教师在黑板上边画边说：有叠骗拧傣章倍钱淬抉细撇牙饯矽凝关祟昭诡鹃霜母斥痹庄构纤跟斗闲罕葵此砰坟掠模铺素馆按致锡卸取尽别难逃递豆酒提午枣赫隘氓福脯删恫杆倪模萎仑苗颜失恭简挽罪酵监舰梆幢犯珐贵撰慈淑忿凯又缀燎论激艇惺戚舌壳迎阉盂套纲狠即词秧惕现铣钓歼眩骋狐虹驮李挑冷唯钨辑巷舟冉拒键激捅溺究彰探栗蝉锭璃点句构妻菌开股泥抖涪淌竖老昆其导阜奄恕辗朵帧众颤磕网仪锯睬兼岩齿溪印洒桩稽瑶罗阻潦什值岭迎呕坛擂壤蛤胎就控婶泼骨料寂姻首湿低夸俩瞥经联称渤夏窃寡原汛英香售岗怎尺涤济砖挚丽歼椿撰亿聘曳氛擂骂酝卤喘攻跪捻兑晓爽饶嫂途金婿介掷森励廉讫缠印宠忱链