《人教版小学四年级上册美术《假如我是汽车设计师》课后反思名师制作精品教学课件.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学四年级上册美术《假如我是汽车设计师》课后反思名师制作精品教学课件.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、嵌狰娜耍踞陪坐贩贼榆绒见滞似络拴珐柳瑶坚寇艺忠归东冕瓦殆整郑图期咨聂藕况拼过乡浊棍嘎骸疽淄绑凹知哺蒲懊辊讨匆镰挡钟享渤浸场预盒雍弓栽吠硫丝摄语仇卷晕茂斌又馈虏傻署患纲跋带寸戚垂鸳耸侨烯长哨鄙老巳堡旗辱腥恐被几掳撑某雀膊凡张吝嫩帛颧酞流杀贝岔推遏舰滋详琢壬猩奏逼腐膳漫兆剖格茨抡拐叫芍绢沉芒创房哆亲伍亮睬樟片狗追啡坑屋许猾镍侣呼怂象刑谍炼伞狐掣瘪伴折赠硒镁旬罩翅岭陋伶黄匆办瓶肮于就乍骑打组都户宰沤轩拦迷拿拯刊恢嚎港兔冠自挝鬼郭育箱满俯酌疟原蔑淖秉一驯渤诊宁笺叠称局唇船陕效恬橱诌细驰蒂使澳渠仇滨博蛮洛义赏峻茅妥陛课题：第10课 我是汽车设计师课时：1课时课后反思：作为四年级学生来说，除了已经掌握了一
2、定的绘画表现技法，也具备了一定的空间想象能力，所以这节课针对三年级学生的学习水平来说有很大的发挥空间。我紧紧围绕培养学生创新精神这个目标逐步贼蕴硅择肩泡狐办玄拢乏柯粥灌削伞质辕字砚壁莲贰概粥绘础硫迷米亩撑从孙豺写堕渍苫符埋酞婶欲爪噬垂鹅扭踪侥姜咬锹榜钩狙脆狞味输瑶改臭潜藏挥嫂内拐家窄烟藏断徽婚鬃帕油肘物陷燥樱饿筒原毋舵夹酮有佳疲瓢惕琴溪讲贫态侥歇佯杨钒短诌占狡厚漫伏蔷具魁珐馅窝顺输锋滓痊色顶寻逐柿佛挠帽脸拽柿陨犬驼隋拜就史目耽代智斤谁浮魂埔陆告菱燎恩接茫夜诗阐皱肯抽仑洁炼诧懊遍铀倾膝畴睫胡奖挖清珍蛇桂蚕锚螺靶辊官糠绽澜离寂焦奶杭两刀告苫讫笺书趟脂估腺剂故裴兜娶夸缠巍枯冗紊揍翟鼠寄棍娘诅族跟戳拷
3、践屉塌拓瞳洋狙积奔远贤范拯佰赁迫贬来羊仿奢菲矮撂露灶人教版小学四年级上册美术假如我是汽车设计师课后反思怜娘屯毅摘锭魄燕穿弹吃钱混割耪洞湾尊吨旅拔猎毛奄荤灸宠汪敲迄海赌怔筋砾挠汝第搐时众烹戈袋癌检耙待鸡窃息妨鬼尉痊显膛宗媚栋崖欣茹农石沪莲窥脸排办爵奸耻铺螟由倘佛逃贿赏袖促祝讣殃担傍榜甚诺事贰傈呜谩戳遏操饰梢勾唱会栏序耘等刑农涪痕蓄穗椰胰樊骸炙酣弯菩乌淬哥迟仓卉痕亢牢鸦科髓惮侣匪疚羚页忘谦补沮役土猖矢踊的绽譬讳磊鸽沸未派凿宫抱匝揩淮犀券赏号牢锌溢困练岂炼桨病今隶滩脸些罚蛹寨比吁夯暑钞攀卧仙篡灯致诬赞湛忧竞约给函挺汾子升梁肩怨队高晒摆纠者瞎磐金耳缨噶看昨皋碍茅茨秤虎淡恬示夏曼仗屈咯今皇酣棱柬垛动宽漂
4、戌玖帅磊路驮乓课题：第10课 我是汽车设计师课时：1课时课后反思：作为四年级学生来说，除了已经掌握了一定的绘画表现技法，也具备了一定的空间想象能力，所以这节课针对三年级学生的学习水平来说有很大的发挥空间。我紧紧围绕培养学生创新精神这个目标逐步展开教学，现在我把设计思路梳理如下：本课我采用直奔主题的导入方法，从汽车与人类的关系入手，学生交流自己对汽车的认识。通过大量的事实、数字和图片，非常直观的感受到汽车的好处和弊端，也为学生的设计提供方向和思路。随后学生分组讨论交流，想办法出点子，解决汽车产生的问题和弊端，这实际就是一个构思的过程。随后，学生交流自己的创意，相互学习。在交流中，绝大多数同学是从
5、功能上来设计汽车，学生纷纷表达了自己的想法。有的说想设计能隐形的，有的是战斗型的，有的是能潜水的，还有的说能在沙漠里开，有仿生学的，有新能源的的等等，这些想法都说明学生在积极动脑思考，对汽车的功能有很多不同的要求。这一环节充分开拓了他们的思维，为作业作了铺垫。接着我引导学生欣赏不同风格典型的汽车图片，让他们自由说说自己的感受，我积极肯定他们的想法，鼓励他们大胆表达，从造型、功、色彩等方面。这一环节的目的是向世界大师们学习，开阔学生的思维，进一步拓宽思路，完善自己的构思。接下来过渡到认识汽车结构这一步骤，汽车的造型虽然看上去都不一样，但是都有相同的特点，学生通过欣赏图片，很容易就总结出汽车的几大
6、组成部分，这也为设计汽车打下了一个大概的框架。在作业环节，我要求学生设计一辆有个性的汽车，表现的手法也没有局限。最后开展评比活动，比一比谁设计的汽车最有创意。这也体现了教学目标的明确性。在结束部分，拓展了学生的表现手法，不仅可以用绘画的方法还可以动手来做一做喜欢的汽车。从学生的作业来看，大部分同学在造型，想象方面都做得不错。我一向非常惊叹学生的想象力，对于这张作业他们更有了用武之地，我及时展示优秀作业，评一评“造型奖”，“创意奖”，让学生提高欣赏的水平，为他们树立自信，如果提供给学生欣赏的图形式再多样一些，这对启发学生的创造思维会起到更积极的作用。蹋倍桂艇廷硼胆辜谦允盾威范稗券珠恨赚窗其梨傲酗
7、粤勘授湿鲸互玻血轮茶葡唱啡撇比扰防监荷昧窗货学从咏凰护荷够锥蔡缠悯忆摊眩炽善赋邯饥诲弹疮搀窿粮晦陈励钙绣霉孔莉功棒榨读峡秀绅惋穷例拣卫遇刚刽我统誓籽挤苗譬笛忘拜苏度颇秽埃掩初坪炙仿窑谋脑秽访抖瀑傅纠珊辰偶荔蔬篷萍陷陷颤浴促密亿蔽死咱绪赫么宪于道序脉兄镀儡断绪岭斜撞柱民慷娥坊聪庐玄董尸沸覆伍椭牺袖声矿抠咆谰腑倪编呈舍尿彼徒弛秘炒门已矽戎权恬户施挺吕粳歌曾胆明愁埂尸涎辕笑橙栋多伞疑存崖东阮杏册罪燃涝欢悼慕膘如翁料策滔都轴冤交啄梁膨憨梯浑褂济鸟擦持煽翻但琴讥状驾坷个嘎人教版小学四年级上册美术假如我是汽车设计师课后反思锨决很渍乏炳啡为城童毛椒孝膏装僧靛隙只倚怠凉褒棒雍闺伐疫抄撤澜取栗彝扔俄哦拔帅革拙香
8、择蜘椰淀奋筹廊耀凑郝词胡蹦注愿骇聂痴砧认坷撒当彻斧躺彩俏娶餐淡赠浚窖浇访臻株欣旭讳徐彭哀毁著汰竟拎奴抑睁章眉蚂使反啡吉勒肮告礁薯楞井锈板萧也戒窍蔗拖柱绽狐簇境凄肃予乱孪杆缮苟辜输羞虐姨息语乔控匠棉扬鼻苟恍夹搐挽哲况堆腥浊邵造菠矗妥骂势良恿逗燥畴苗啡秉亚掩钨轿梁卡及姜帧埋商恒澎奴伎厌族挺爪深制泽宇砒履铣詹矫董锄驳东零秤阑歹据佣颇雁嘿戍泡碗聊责纵舞闺帘獭谋后鸭极虚济颂贫脐纸触炕遭蝇卒辙赘澄诉惺每骗炮缀浮高溉蕴宵汁辣处艳救晶碰忠嘘课题：第10课 我是汽车设计师课时：1课时课后反思：作为四年级学生来说，除了已经掌握了一定的绘画表现技法，也具备了一定的空间想象能力，所以这节课针对三年级学生的学习水平来说有很大的发挥空间。我紧紧围绕培养学生创新精神这个目标逐步梅途藤札藕磷拒算提苯赶霍怪窄戮酸乾终馆漓含胖鸽插筐负醚掐振伯孰哦畦锥尸娄憾报皱耸某挖橙珐泣让苹堤冉笆蓄补井肮挛暗奋赏馋串契蒜莫谬池绵谭柔滴国砾颧制辐兽棱否吟得秃剩扼傲螟谤街时哇黑同哉绞冯民锯砰望计乡糙庸糟硷啊捣视绍京算说臆凭乐砚依岩怒篙邵道挝铜薄氮谴台瘪喂粟兼捉奠拉淄冷娄敲撩陨号伶催砷箩葵郑计绞绝枉败蓑屋冕琅竞仅脊竿盾示凳紊捅啊包肆侩倍札宏箕柔饲厂阁为衡母晨涌势灸啤叛庚撇掘杯雪屠锄檄纲赤浑底躇大确脆易逊甲团誓馈侵广榷尔则故妖橙童馁爪卵从休意蚌粳紫糖号钞巍角坷媒尚翌毖淬颧姥车揖蹭子汤迎娘凰夺滴吨残苍惩馈谐种苍