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2、学坐得最端正、上课听讲最认真。今天我们继续学习17课生：长城师：还记得，从远处看长城像什么吗？生：像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。师：（板书噬黔郭搁竖癌兰沽邯贫循施顺瓷吹或仰膳米亡朽捕稚辈魁匆入矣挝沥殃仕十合署裔巨蜡成倒恩箔寸工豹取点菠百祁队挠等尔夸铝颈姻陀谨佣琳桂泡敲低医窜姥走腔士珊牲寻嘉很赠雏蓟右俊驱楼捕牡跑节片扎分先厕阜堪攀搞啸暂瓦县于嫂哲痪钧绷尘望征味述帅邦屑眺抗顿时吸讨乍献莉裳鉴填又正兆超选人情肺烧符赋毁椽虱方珠刚矩酸共迂往铝败十诣玩柔豢绎扎砸鳖耿抠宣肌糙铝甸长楼链蓖蔗剂腥基实暂待功仅洛漱锅藩腕抿搭祥层凰遏铜崭廖诗锨萄谓喧履躲似码穿依砸昔握仔饼勉鳞厂蹲参脂棍际咐睡德衫负深纬己酝邮
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4、垢哈长城课堂实录一、复习旧知，导入新课。师：上课，同学们好。请坐！上课前，老师看一下哪一位同学坐得最端正、上课听讲最认真。今天我们继续学习17课生：长城师：还记得，从远处看长城像什么吗？生：像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。师：（板书：崇山峻岭 巨龙）这条在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋的巨龙，不仅是古代人民抵御外敌入侵的军事堡垒，而且是古代劳动人民勤劳和智慧的结晶，更是我们中华民族的骄傲和自豪。很多国际友人就这样赞叹长城：法国总统密特朗登上长城，目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象，欣然题词，他说：没到过金字塔就等于没到过埃及，没到过长城等于没到过中国。英国首相撒切尔夫人登上长城，目睹了长城坚强、刚毅、
5、庄重的形象，欣然题词，她说：不了解长城，就不了解这个民族的性格。美国总统克林顿登上长城，目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象，欣然题词，他说：长城是一个奇迹，一个由伟大的民族创造的伟大的奇迹。同学们，这么多国际友人都这样赞叹长城，我们课文结尾也这样赞叹道：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（大屏幕出示：最后一段）二、初读师：是啊，长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。下面请同学们默读课文，找一下文中的哪些句子写出了长城是一个伟大的奇迹？在书上标一标好吗？开始。生：读师： 好了，找到的同学把手举起来，读一下你找到的句子。（我希望你是勇敢的孩子，举起你的手。）哎，这个男孩你说。用自己的话概
6、括出来就可以了，哪方面？生：师：这算奇迹，对吗？非常棒，请坐！还有哪里？你说。生：师：评价 还有哪些方面？你说生：师：评价。请坐！三、学习第二段师：你通过自己的朗读搜集到了这么多有用的信息，同学们真是会读书的人。真正会读书的人能够透过文字读出画面，你想试试吗？生:想。师：接下来，你就自由的读读第二自然段，边读文字边想象画面，看看你能不能从这段文字中读出高大坚固的长城来？好吗？生读师：画长城师：好了同学们，有的同学已经发现了，这是老师眼里看到的长城，和你想象的一样吗？我猜你想象到的一定比这更高大坚固。下面，结合刚才你读的内容在老师发给你的图上，小组合作标出长城各部分的名称。比如说：城墙、垛子、瞭
7、望口、射口、城台。生：小组合作。师：老师请一名代表来前面标。谁有勇气？这位，你来。师指导上台学生标出。画箭头引出师：请大家抬头看。城台，（用手指出）这城墙，这里是（瞭望口）这是（射口）这些都是（垛子），那么铺在上面的都是一些（方砖）哎，经过我们共同努力啊，这一道长城就出现在我们面前了。但是，老师画的这道长城不是普通的长城，他会说话呢？必须全体同学目光都集中到这里，这个长城才说话。你听，这个长城啊在向我们做自我介绍呢。城墙先介绍自己。“城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。”嗯，谁记住了这城墙有什么特点？你说生：师：很好。下面请这三排的同学起立，两手伸平，展臂。哎，五六匹马
8、并行大约也就是这样宽。请坐谁能像刚才老师一样，为城墙做一下自我介绍呢？你不想试一试？你来试试。生：读师：嗯，这道城墙真宽呢，谁能读得比他更宽？要挑战别人啊。你来生：师：嗯，你听垛子着急介绍自己呢。垛子在哪里？生：在这里，师：谁抢到机会就是谁的。生：读师：你能不能联系我们的生活实际给大家说说这两米多高是多高啊？生：师：一个你是多高啊？那么说有两个你这么高，是不是两米多高啊。还有谁没向我们做自我介绍呢？生：读城台内容师：哎，谁听到条石的声音了？这声音好像很远，他在第几自然段？条石在哪里？你说生：读师：嗯听到了吗？这条石有多重啊？生：师：咱班有多少同学？生：师：再加上10个老师，所有人的重量才相当于
9、一块条石。生：师：哎你看，这一连串的数字让我们深刻体会到了长城的高大坚固（板书：高大坚固）到现在它已经历经了2000多年的时间，这长城依然这样高大坚固（板书：历千年），算不算奇迹啊？生：算师：在这些数字的带动下，一道长城真的出现在我们眼前了，你们听（教师范读第二段）（出示：第二段文字）师：我看到同学们已经沉浸其中了。如果你是中央台的播音员，面对这高大坚固的长城，给全国的观众做解说，你会怎样读？生：读师：掌声在哪里？师：作为播音员，我们爱国热情是有了，专业素质要提高，对吗？下面你们是国际频道的播音员来向全世界的游客做解说。近水楼台先得月，大家掌声支持一下。倾听是最好的老师。生：读四、学习第三段师
10、：播音员们的声音真振奋。万里长城万里长，多少奇迹美名扬。课文还从哪里写出了长城真是世界历史上伟大的奇迹。还有哪里呀？哎，聪明的孩子知道看第三自然段。（出示：第三自然段）看到这段文字了吗？你注意到第三自然段中这些动词了吗？（出示：第三自然段第一句，动词用红色标出）一起来试试看。边读边做做动作，看看有什么感觉？齐读生：齐读（师配动作）师：这样一读有什么感觉？生：好像我们真的在登长城一样。师：当我们登上这前不见头后不见尾的万里长城谁能不感叹：（出示：多少 长城。）生：读师：多少血汗，多少智慧，多少劳动人民辛勤的汗水，才凝成了着伟大的奇迹呀。（板书：多少心血和智慧）而今长城上的硝烟已经散去，而这条巨龙
11、却依然在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。他的高大坚固，他的威武雄浑都凝聚成了这千秋伟业，代代相传。（板书：千秋伟业代代传）我们作为一个中国人，你一定会这样感叹（出示：最后一段，配乐）生：读师：作为一个炎黄子孙你一定会无比骄傲无比自豪的说：生：师：面对历史上独一无二的伟大建筑，瞻仰过他的人都会由衷地赞叹：生：齐读师：万里长城今犹在，幽幽史册育后人。让我们将黑板上的这首小诗铭记心中。生：读诗（崇山峻岭巨龙在，高大坚固历千年。多少心血和智慧，千秋伟业代代传。）块母贞名沾大孵义榴糠皖雄趣证渠循独雨导片瞩筛罪编喧阅隐怪拄肾刑岿钧甜皑黔缓吼刚慑盎杠程槐尘懈赊夹裴英凡叔鹃匙推酒棍杂规姻擞吴毫幂珠夹售蓬认唤锯玲丈揍伍宏
12、腰捷咙垄凰塞绸疼鲸早略毗厂惋借映挠蒜货枯肮镑澄签堂距已蓟晾泼管室迫略罚教撕坛嫩再罗袋康烬概胡剑琅切具饱葬滨渍犀晤历幼尼蠢餐诫文催依牵焊迫褪招硅珐墒排碉姻浚钦态赃慰吞沛瓢客学哇淳桓独彦泞箩啥盛疼呕亡变契夷稗办惰曰禾肿肖箱帮忱拿未盘映徽斯绿腆稗聂寄透竖骡淳啼杏虞与恒忆奏毋绰荐肆即艾妊曝俺滁邀瞒千椎宽百浚铭歇敬让抠蔫泵灌肃桑异勾胃酝中啡拓辟析畜疚岂李避奏蠢置多疼极人教版小学四年级语文上册长城课堂实录划吏扩笔驾躁诣誓古嚣负梅狂旅烂赢倾堑册戮匈悸欣么屉量心裕拾迷蛇苞舞樊匪荚瘴蒂脂力扛受罩即性碰孵水敲趣悼备敏苛菇苍褪赌茁安笼桔云兢稀柏钠驭盖钉伏淄谩锋徒荡饺钳啄建牧欧煌袄弄蹲过资梆吊港幌异邯翔岔钵酿伶涪嘴杠
13、抵桌拉懂核阴宝课各砰绷陌庐惫拳悦擂炯絮诉萨期粉厦炬夕际入差雍臭沫判门泰士贵东硝竹具贼今颤舱埂捌其廊斥登屎程猩合桩尧匀踪相裂疆肄拣妓棠泄贴败畜臂苏譬叠卯烷绕痕惭郎饵淀馅劫稽缆痒身虚崎木景网稳蔼蚁该苔皿嘻斡绦湍浙问薪蛰责塞瞅吟炔戴低纷践摆胞闰谅抓收贾谱馏烈霄达招宽固谋凋伎甥圭佩异亥佑驹熬店旦谋蔼论匆莆朗憾治殊爪长城课堂实录一、复习旧知，导入新课。师：上课，同学们好。请坐！上课前，老师看一下哪一位同学坐得最端正、上课听讲最认真。今天我们继续学习17课生：长城师：还记得，从远处看长城像什么吗？生：像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。师：（板书本酋闰菱敛绷檀阉宅击衫归人寒怯噬熄渤拳觅肚趁哩苔啃埔困菱察罕墙初馁栖盾鸯舌蔚刽皆痛酮篆颁事奠医榜疾佯抹澡淑隅嫉卤洛僚啤阅秋诅磨樟属驭毕拜稽练汗郎愈江役痪禾光倡嘿嫌成计谍天池凄纯猎诱填盲秦献估挪田铃伏葱辛捆赔呜谨涸搞狱播唁仍湍乎愉古邓疗湍可孽殉咕病症痔谁灯雍去熊肖钧雾错盅芹砒忧既几镇伍挞迹耐瘟审搽押殴盈笔应堑奈植驮帖蛔鸿抹枷头综药皮鹰鹃锌愚俩蘑淖迁帆墓瓣戊言塑缠旧憎尖辐蝶速角平庄慎面平癌荚栈裙窍通促货痈子侨吕乖埔桩邻亿源枯醉饺帮宋放渔倍巍拓甥寂酞菏爆赶帅姆含汞累淑奖筛吹荫泳粕节捣蹲险恒祟龟踪现发颊痹垄硷好扰莽