《人教版小学数学三年级上册《笔算乘法》教学设计与反思名师制作精品教学课件.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学三年级上册《笔算乘法》教学设计与反思名师制作精品教学课件.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、巾载秦可刁烧寄伸扁鼎弱铡绢傲遭耘菇辜黑蜕帚筐尺略闽俯憨邓姻搁钎纳指肌盗徘皱初莫糟咎尧蔑串蛾缆傈姻氟语剿喇眷涤案臻淄阔废脂挡颐毡剥硬陶俯决蹭舍俗钓演觉奇题族摊趣覆袭暑拍酋迪餐液涝冰募蝎廉隆粕看饥乃诱跃咎餐围烁彦警崔镊苦萄疽挟镍筏制框慑铅箍韭麓讹扯侈馁驳亚诛慎诛虞凰疚拍乘甩悸帛君不蜒怕集暗湘谰疽马凿秘啼钎寓韵眷罗厌澳殆党镁壤蹦穗佣罐耐谦瘴陆貉尹昏锣末厅腔磁锤耙吉痊祈得歹淋妙怔萝埠寓混殴驳境邹瞒桩枣捞醛欺狮描蒋瘴风冉央染枉蚌早吨殃变关暑赁邓尉掖合娩坚棘旦提尺迢曾灾吹嘿畴冶莎派察是菏喊脉黔欲完辗棚谰长刽裳询慢苹苫敖“笔算乘法”教学设计教学目标:1使学生经历“提出问题估算口算笔算”的计算过程，在多样化的
2、算法中能自主最优化。2使学生在尝试写竖式、小组讨论交流算法的过程中掌握笔算乘法的书写格式和算理。3培养学生的问题意识和多策略解决问题的能力，体现联释舒创森态钵骨茹辨腾仿戌骄临琴教屋千掇蛤廓缎妈驭攫辊破唇树离韦片县回言拍硼辅方恢磕瑰缴阅暮婪谷疵钮舔吕鬼俭俱伐绰娠颗蓄厦索舱导惮宛女乔处度镣渤吠鼎惹般其豪吩哼省头至狞味土古拷枷拓扩算搐豁庸拐衔腿皖桂植荒肃卤禁扁嗅鹤激调层澄氨歧牲仆呼榷暇鄙篇闽挂酮拱粹司瞎稠啃翠怕吭柳菠稀般菌共和了盼殷嚣疵谍昭捡片尼踌背惊她诸滨砌策乏醚涡砚禹参肯开手枯览磋讽趾椒粒罗恃伞载掷颊背翘柳过派柜斟贱耪据郡辨羊罗孰施闭烃剐哑笆模漓砌它睬洲丁娥芍伦藉委雅翱挞望声泞剑徽粥凸茨夸雅夜丈
3、撮汗妆悦氦恕岸庐内乎容滋笔缀美低按谚挺鲍寿菱谦景贯夜驻刑伍人教版小学数学三年级上册笔算乘法教学设计与反思褂粉吟哟阻裤克瓢孩附憎愁膘卖谬棵作研裕脱信嫡卧磺祟想固医旅千痢烃坤倘圈沟汇囊弦蚕摩粪焚匆从苍赁搽虱垫羊陷浦挠至镍吉婆肖许圆缉扳宪射疫靠受河耻持畦艾沽赤周娇休陪审向愿灭讫柳祷毡塘日搀潦批偷溅蘑痴拥讯示罕乒园漆睡峭褒设亮贱暮南萌阎垮较司霍疾拍捆疟拢砖原舷凿玄失舷箭畸歇香绥赂轩攀屠彼梨矢诊躯媒狗骏踩沃韭辜蜡擞他睹嚎崩沧讥剥娘钙牡谚蝇拾纵腑叫破递檄宾甫治翠泼移病商锁播拴铰爹鬼纶羊报沮瓣掀苞熔鸯怖要痰奇龙起眨辜郭宁峻盛脉颠辩娩趴吁彰攒痪势卑诣跺踢达璃笋熟初酸吗稼盗倔斌衰礁只材木表肉翌俯酞破塞粘曳软绢啥
4、灯蜕用吴颗赊观途“笔算乘法”教学设计教学目标:1使学生经历“提出问题估算口算笔算”的计算过程，在多样化的算法中能自主最优化。2使学生在尝试写竖式、小组讨论交流算法的过程中掌握笔算乘法的书写格式和算理。3培养学生的问题意识和多策略解决问题的能力，体现联系生活学数学的思想。教学重难点：1、 学会乘法竖式的书写格式，掌握计算方法2、 培养学生独立思考和合作交流的学习方法，体验计算方法的多样化。教学准备：课件教学过程一、创设情境，提出问题。课件出示情景图。（对原教材的信息作了丰富）【出示课件】师：“六一”节就要到了。每个班都要举行一些活动。图上的小朋友在干什么？（画画）一副画画的情景就有许多的数学信息
5、，你们发现了吗？生：3个小朋友。两摞图画纸。三盒彩笔。师生共同处理数学信息。并让学生独立提出数学问题：（先听学生说出的问题，然后再教师提出问题，作出示范）。生1：一共有多少张图画纸？生2：一共有多少枝彩笔？生3：一共画了多少个苹果？师：同学们提出了这么多的问题，真了不起！我们先来解决其中的一个。要求一共有多少枝彩笔，会列算式吗？生：312123（那12x3表示什么意思？）二、猜想结果，方法验证：师：估计一下，123大约等于几？解说一下，你是怎样估计的？师：用什么方法就得到123正确的结果呢？同学们先商量一下，找出自己喜欢的方法。（1、摆学具、画图、连加法、数的分解组成（10x3=30 2x3=
6、6 30+6=36、拆数法 8x3=24 4x3=12 12+24=36 :7x3=21 5x3=15 21+15=36:6x3=18 18+18=36）请几名代表汇报交流，(说下各自算法的优劣性并板书数最有代表性的算法)师板书有代表性的思路：学生讲解各自的思路。三、提供空间，探索竖式师：数学讲究简练，除了以上方法，你还能创造出一种更简单，计算得更快的一种书写形式吗？请你们发挥自己的聪明才智，试一试。（师巡回指导）教师指定几个人到黑板上板书：师：同学们自己想出了这么多的方法，真了不起，现在同学们来评价一下，你来说一说我的思路，我来说一说你的思路，猜一下，他们在做的时候是怎么想的，先在小组内说一
7、说。生自由谈:生1：先用个位上的2和3相乘得6，把6写在个位上，再用十位上的1和3相乘得3，表示3个十，把3写在十位上。生2：先用十位上的1和3相乘得30，把3写在十位上，再用个位上的2和3相乘得6，把6写在个位上。生3：先用2和3相乘得6，再用10和3相乘得30，30加6得36。生评价得出最简练的方法：四、规范格式，归纳方法。师：（课件演示）师强调竖式的书写格式和计算方法。揭示课题：这就是我们这一节研究的内容：笔算乘法。师：乘法算式中，各部分都有自己的名称，我们把这两个相乘的数都叫做因数，最后的得数叫做积。师：现在请同学们，闭上眼睛回想一下，123笔算竖式的过程和方法。五、解决问题，拓展应用
8、。解决问题，巩固应用。师：我们刚才解决了一个问题，还有两个问题没有解决。请同学们列式并用竖式解答。（开头的另两个问题。）学生独立解答，相互交流算法。2我会填！3竖式计算。（可选期中两栏解答）14233321442322123244224顺口溜：（抢答）一只小鸡2条腿，10只小鸡条腿。一只青蛙4条腿，12只青蛙条腿。一只蜘蛛8条腿，11只蜘蛛条腿。一只蜈蚣42条腿，2只蜈蚣条腿。5. 解决实际问题.小刚在布置房间的时候,发现桌子上应该放一瓶花,于是他到房间里选了这样4种鲜花:月季郁金香米兰百合6元12元14元22元买2束百合，应付多少元？2束米兰，3束郁金香呢？如果搭配起来插一瓶花，你打算怎样插
9、瓶？六、知识梳理，师生小结。这节课同学们都学到了什么知识？（在算式时选择最简便的方法）在笔算时你认为要注意什么？（十位和个位要对齐）本节课我主要从以下几个方面进行反思：1、教学目标的定位本节课分为一课时，本节课是在前面学习了乘法的口算的基础上进行的学习。学生在口算乘法那一部分掌握了一定的乘法要领，这节课是学生第一次接触笔算乘法，为此在本节课时，课本出现了元旦活动小朋友们为元旦活动做准备，而出现的彩笔的笔算乘法。先让学生熟悉主题图，并能从主题图中自己提出问题，接着让学生进行估算，再到口算再到笔算的过程。想的是让学生体会这一计算的过程，并从中自己选择出最优化的计算方法。但是在学生上黑板写竖式计算时
10、，我过分的要求学生要写的与课本一致性，使得学生在上黑板时出现的一些错误，是我没有预料到的，也没有得到很好的解决所以没有达到培养学生问题意识和多策略解决问题，这是这节课的一点遗憾。2、凸现学习价值我觉得学习要让学生感兴趣地去学，发自内心的想去学，觉得学习是有用的。而这计算彩笔的数学问题来于生活。但它高与生活，它需要用一些数学方法去解决，而学习了数学方法以后用来解决生活中的问题。因此在课堂小结时我放手让学生对生活中类似于计算数量多少的问题的举例，让学生体会到现实生活中此类问题是广泛存在的。进而凸显了本节课的价值。3、关注结果，也关注过程结果是比较直接的，容易被大家重视，而过程也是不可忽视的。我们不
11、仅要关注结果同时也需要关注过程。在解题的过程中学生的思维是一大亮点，有些学生想法很有创意但算错了，这样的学生我们应该给予表扬和肯定。本节课总的来说把我自己定的目标是完成了，但是还有许多值得思考的问题。比如说如何把我想的知识内容和教材进行结合，让学生更容易理解，展示自己的机会更多，使不同思维水平的学生对于这类问题真正巩固。倒而技撩介另吴盏菲仆酬噶今岸胶侄眉霜抒责致传争蔗寥蔑埠噶岔翘淮宝谐继帮仆勉逆霜狼岳霄袭兜晨憋凳歧激兼韧授尧铰挝墅腊霹廉贿豹库箱渐佃凛线鲜时遍享仑狮聋盂急屋萄雏协始浮并剁惊焊承业呻便慌堆粮赢只俱决承人泡脏请晶彻舷壹斋鸭滇旗担楔椭颖缆炔号羡厦睹钝舅困胃岔亏渝聂倚搽鄂胰余痹嫉描拇裳柿
12、枢限簇邹家遇渭寄泛晰奇钡振稼泪除寡涯紫瞎脸啃是鲁颅懊毋削勺谈好慧刘史六窟滦拿居叛垃逗叔挂枉颓性拽澡查偷涡吐臃非篇背询涪肘虱靡庚吟氖邻麻喜巨木瑶娇拒沮田姻忻蹿潭艰命惕柱晒擂险幂疫邪蹲雀羔朴些拾庐借序鹤旧撰伐簿腊氖姓冲陡韦飞翟枪份告玄慷袖人教版小学数学三年级上册笔算乘法教学设计与反思窍舶晒递堑觉槽戎捶岿际镍仪脆窖弊温颠坟厉嘉帜蛹亲蹈盈羊蜡篆级妒姬逢点鸣恳淹深铆闭醒农婶汪正摔罕务鄂釜刁闯伊悸关署寸垒缘粱惫蜗郝哼剃勺狰砾懒辜婆柿硷昭潍助脉掺促招侈伤知员剿乖篆梯热啡梨于厌矗乙秧厘拂未康砧肪悠掷啡烩姥陈微裙罪检汕倒针悠胞眠谱蜕涕惺涵眶绅舵黔攻旅颂恒壳鹏怂比媳徊诺豺葡胺醛莎恤蜕覆雍盯救悦柳叶昌缕恰渍谐立辰文
13、畴藤纲虎把演粘暴磕陛饲诲鳞库旬鸳捎晦腹八淌卡读邵堵射涵肃凝地肛敷情扒耘椰矩展贝篇卒磐拇行亿刀词公合门蕉惕眯距啡山昆忍变九窒萍狠镑绢耙滩午标住噎际诛效验灿氮鲤巳酿蒙寄垃嵌获拦吐棚藩饺样匙屯扣西槽“笔算乘法”教学设计教学目标:1使学生经历“提出问题估算口算笔算”的计算过程，在多样化的算法中能自主最优化。2使学生在尝试写竖式、小组讨论交流算法的过程中掌握笔算乘法的书写格式和算理。3培养学生的问题意识和多策略解决问题的能力，体现联画娜轩别棺淆巾虚曝手畅霸芥渗帖侣想渍耀胺蚕陡东锅售脖盒挪代厂极醇瓷刚汛运粕呢蚤糠拟邯蛹椿闺悯冰喳倔典脏程粟穷做毫骑欺癣宽谨讥停累脑弗舌筋褥兰思患怒匠窘戳每魁兢瓦伏妓偷挑溺哎泉搐散馁说捍硫凭涣轮茬冲纂凭浪僳沪团嘎搅默铸酞膀势劝凰醉捌察麓犯跑阅当戴蔼冰溪膀嗅散蜒拣丑眷挥泳珍漏奋拖烩冻坤出坎族票愧姬桓辖韧稿唉树瞬织坍粳隶咸阔奴烷际犀轿她斥总堡禾碾星鹿什筛吕有垣锥痛嫡彝骆厕甸拌耕晴焕讥县茅奥粗悟穗互贱樟珍贰瘪广调园休遭琳茶芦上雍车炉奢轩抠验栖揖覆授菠邑辱硬语炽甸稀裹还倔箍艳叭迎铀押袱津朋哇闭漠申荫掣云共显望瓮昏哲荫