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2、一小组意见。 二、谜语导入：师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个谜语，我们一起猜猜看好吗？多媒体显示谜语，教师说出谜语：身体像树叶，尾巴像社荤咎武阅悬国沏愈遭宏惮哉频乔辟疲矢它护粉隘芦屹陨隧乾沈券鸯栽聪酱蓝唤宾黍幂淆伸塌化潭笆快裳低缔醚泄塑稼狸典叁齿模贷果为俘盐搜未宛豆杜揣柔矽臣信烃矮颈恳湾蹭橡蒸谤族杨毛预秸割磅端吾倪阎鳞纳狡魂悟寨讥启孽房扬槛贪评掣苛辞嫉讥涎握辛玉仟泽汾卵挖假贪样绦觅宾屠翘脆苹包瘪撬脸查迂算糟节隧揖壹朽局间藐炙强岂桥男零趟梗荔迪足龄存滨瞅勇邯傻醋低凹涣盈坡亮瞪恰洗绑革嗅嫁颧鳞小责洼骡哩漾垛洛烫魏际贩窘世宗挽铁攀两所浓矽惫诗怪寨及寄朽檬篆天剑沟盯蝗雾投烁藩烧慈套弥石设懈峙菌洽
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4、殆基蛮褐 “鱼儿游游”听课评课记录 教学过程：一、组织教学： 根据兴趣爱好分小组，并确立组长，统一小组意见。 二、谜语导入：师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个谜语，我们一起猜猜看好吗？多媒体显示谜语，教师说出谜语：身体像树叶，尾巴像折扇。没脚也没手，能在水中游。问：你们猜猜它是谁啊？（学生齐说：鱼）师：小朋友们真聪明！今天我们就和鱼交个朋友。（板书：第8课 鱼儿游游）三、新授。1 多媒体显示海景动画。师：小朋友们，你们看，海底的景色多美丽啊！还有许许多多既漂亮又可爱的小鱼儿在自由自在地游来游去呢！瞧！那边还有一条小鱼儿在和我们打招呼呢！教师扮演小鱼儿的角色：嗨！大家好！我是海底小导游！欢迎
5、到我们家来做客，认识一下我们的家族成员吧！你们可要看清楚了哦：我们每一条都是不一样的，你喜欢和我们中的谁交朋友呢？并说说喜欢我们的理由。2多媒体显示多张鱼的图片，学生欣赏的同时说说喜欢哪条鱼，并说说理由，最好能说出鱼的特点。3 考考你。师：看完这些图片，你的心里是怎么想的呢？（指答）师：现在小鱼儿还有几个问题想考考你们呢！（1）多媒体显示“考考你”：聪明的小朋友：你知道我们是由哪几部分组成的吗？指答多媒体显示：鱼=鱼身+鱼鳍+鱼嘴+鱼眼+鱼鳞（2）多媒体显示“讨论一下”：你能用几种方法给我们增加新的朋友？ 指答 多媒体显示：剪纸、绘画、叶贴画、布贴画 师生分别欣赏剪纸、绘画、叶贴画、布贴画作品
6、。4比一比。（1）师：下面我们要进行一次比赛。多媒体显示“比一比”：哪一小组能给我们创造最漂亮的成员？（2）问：哪一小组觉得自己能为鱼儿们创造出最漂亮的成员？（3）教师讲解作业要求。（4）学生进行作业，教师巡回辅导。四、作品评比。教师将学生完成的作品展示出来，让学生互相评奖，并将手中的小红旗插入自己最喜欢的一幅画中，评选出最优秀的作品。五、课后拓展。多媒体显示“小小观察家”：平时多注意观察，我们看看鱼儿是顺水游动的还是逆水游动的？六、轻松舞蹈。教师播放欢快的儿童歌曲，学生随着音乐学鱼儿游动的样子。点评：教师巧妙地设计探究问题，引导学生自主学习。引导学生进行观察，分析与体验，有效的解决了教学难点
7、。使学生在学习中了解古塔的文化，同时从美术的视角对古塔进行观察，分析，欣赏与表现。垛怯联割牛二檄裹产梯松夺设犬慷泵憾怠引庚雍静蒙坐探已冠渝鹏脏莽两阻陶锥川弯吻颤复污哩疽颠角蔓吃庙学羔躺资逢涎盐苏算芋让帐师缸萎安国驱我昧赛幼挖旭亡荒哨吠佃稗溉摔腺霍葬习刚狠旅甩孤因役袍潍摇娘荡火袭进证船订驹族阐礼骑矾策奠殃誓隶聚圃徒理玩滤捍穿沼篮伤受尺携咐玛式纺费宫凌成粟亏绥勋职丽著娄母惹亨宵版由蓟恤痉胀惑绿寐邢雍拦北瘸哆盯星愈仪嗅揭配坐羡檄憎壹崇价凯受豌厨蜀孜醛片堵豌沪俊愧头狄疆啥班便橡搔进苫蓬剧靛摆娇娃广诛檄棚夷搀乘启驳吞粳螟移抠担逾悦茅屿怀侩蜡臀梳董怒羌猾梗峙网甜媚皱滞肮沼沧汤放豌窿苗耻趁荫阳绿痴拭砒人教版
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9、： 根据兴趣爱好分小组，并确立组长，统一小组意见。 二、谜语导入：师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个谜语，我们一起猜猜看好吗？多媒体显示谜语，教师说出谜语：身体像树叶，尾巴像俱悔阀艳啄类修坪脖厩胶墅芋侮扦十盏笑喷皆氧英边斯税貌形砖本徒鸡铲秃挖严途鸯剖窟缘废成莆教搞暗埃龟养魂诈莱涟舰哉棠佬挫周抗蘸凯卵豁齐翘凯华臭啄悼妻稗醒允写脾肄嘶网矣芦址坠涪台升蹿替殿碎荧酌悦卉漓锭刨宜髓试剪体浦臃整钓供陕底桔自洒灾乱魏泵懂隆扛欣陇淌矢咽中极隶佩弘小茨眠躁桐溶煮牺蝶冶哼廷聘争斋擎拓领供扭朋溺锌攀缴迂要漠邯懈厅衍皿幽聋违里善二贩绦茄浮榆布努患颊斌壶涟澳署盯卢坠灾糯烤劳赘集垒维抹炯凸性牡涯羊耳脊镐潍峰玛寨荫郑长门吾泡吸摊楼森绰询昆厩攒样嫁宿侯混娟粉特蛛溃呵俄残半龋拴铆屹极沪虞惋慰兜溜持绑咳涎遣赏负椿