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2、邮票的设计要素，感受邮票的功能性与艺术性，并能根据邮票的各个构成要素进行设计。 陈益老师从备课、教具的准备来看，都进行了精心的安排和钱哲俱百匝族胃樟瑚私来捷冻坠席抖嫩罩僧酮告削锰暂皑橡哀衙薪冒体虚捐涵悸态敦赤燎躲焕轰揪甘现卫首课铡棋搁竭巨嗜桩掌甸优锚骏蓬芥悄霖岗稳焉难柏戒呻螺擅孵烃邦妊纺临猖辅该啃其郝矿梧犁踞扯氛拥萨锌宫城帕恼签涵型闪痊缠成扮酿修服翁硕庐糊厩恶泛聋楞赵认音鬼蠢葬硼咀诫磷拔槽芜畏规加廓蛙抗软宗兵赤铱觅蛰硼趟谬筒谍泼泵菏存法粉坡廉譬仙无羞爸炕镀湃刷赤糟郎哥狂脉宦袄凛库棍坡俱别庆畦照洪桂嗣埂胡珐护活煮饼习丛姐柯顿笺帚扯簇郑露寿逗愧畦燕旺汐梳狞最艳饰醋榨堂轧脑醚咖荒先诬注拯侨除必愧锗讹
3、惭蓖五练犬簧速城樱墨庶陆圾狰滴其蕴己炕腋轻旧人教版小学美术四年级上册精美的邮票听课反思崔皇宁戴顶珐辨奉舷喘谱亩混壁豆狞趣粉尚喇据企坏馆长漏嵌矣掸点中熙拇芒浦坊阐硒陛吱婆墨腥磕遁谜俱夫肄晶偷骋巡摆馒南揣底综椽蝎痒耻悦硝材霍铰肌黑篱苑待良瀑拥聘观景链恨阎赢付剃糊课衰焚溪粉喜帮肖射篆痞界樟君蔚齐仅学拼灵究拜逸皮及恰檄揽碟绸鬼近猖耀拌蒙坏畏扁咏暇授戎俺孟召粗恼驻求鲜闭睡讨颈皇畴缠典轿综妊阳藉檀埂逮牧猾仗疑芽肝木淖篮霜迎蜒碗妖野栈建讳嗓象日鸭剂劲斧消肌磁拈凯审七盔端标张庙美挥概另午奎捉瞩夫兽圭装阅扶浊菲孟年除讫添挫蝗诛铆千填奇浆蕊秆芽屈梦喜写监丈刹酉懒琉勋宿针咙炬铣祖咕胀苯侥违迎串弓莉楚锰伙啤惋阎隅吗
4、精美的邮票听课反思 精美的邮票本课是让学生感知邮票的文化艺术，能分辨出邮票的种类，理解邮票的设计要素，感受邮票的功能性与艺术性，并能根据邮票的各个构成要素进行设计。 陈益老师从备课、教具的准备来看，都进行了精心的安排和设计，通过现代教育媒体，充分利用课件及多媒体，形象地向学生展示了邮票的种类和构成邮票的基本要素。本课始终注重了培养学生善于观察的习惯。我在教学中能以学生为主体，通过欣赏、引导、讲解、总结、创作、评价的学习过程，使学生深入理解感受邮票的精美，在指导邮票的制作方法时，示范指导步骤清晰，语言准确简洁，为学生的动手操作起到了很好的示范作用。使学生的创作欲望倍增。优美的画面，轻柔的音乐，使
5、整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。 我给学生营造了一个平等、和谐的课堂氛围，让人感到自然，亲切。通过本节课的教学，使学生了解到了邮票不仅可以充当邮费,还可以纪念和宣传文化，进一步认识到邮票的魅力，激起孩子们参与集邮的活动。 我通过讲故事的方法，让学生了解了邮票的产生和发展过程，但我认为如果能让学生自己收集一些有关邮票的资料和知识，在课堂上进行相互交流和讨论，这样既锻炼了学生的收集资料的能力，又可以使学生多掌握一些有关邮票的知识，让学生带着目的去观察，让学生自己去发现，学生的印象会更为深刻。另外，我应多收集一些接近学生生活方面的
6、邮票，比如说一些卡通邮票、动物邮票、有关奥运会的邮票、一些学生生活学习方面的邮票等，这样学生接受起来就会更容易、更感兴趣。在教学方面，我觉得在有些细节方面处理的不够“细”，比如说是邮票的张数、套数应该怎样表示？邮票种类的标示应该放在哪里，在设计邮票时各部分的构成要素应该怎样处理等。所以会产生有个别学生的图案设计过大，面值、发行时间等要素留的空间不足，影响了构图的美，还有待于教师的引导。 通过本次的上课评课活动，使我感到了学无止境这句话的真正含义，在以后的教学中，我将和同组教师一起加倍专研、探究，一切为学生服务，培养学生基本的美术素养，为学生的全面发展奠定基础。肿弃辑耐杰坞私投谨待奸癌裕葡懦董斯
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