小班科学《轮子》PPT课件教案参考教案.docx

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1、 活动目标1、感知轮子的作用。2、体验轮子自豪的情感。活动准备1、头饰:蜗牛、乌龟、轮子。2、玩具汽车、自行车、摩托车、火车,溜冰鞋。3、汽车、摩托车、玩具车等轮子。活动过程一、了解轮子的作用。1、老师带来两只小动物,看看,是谁?(出示蜗牛、乌龟头饰)蜗牛、乌龟走路怎么样?今天蜗牛、乌龟不光来我们班做客,还要请小朋友帮忙。原来,森林里要开动物联欢会,蜗牛、乌龟想去参加,可是走路太慢了,所以请我们小朋友帮它们想想办法,使它们走得更快一点。2、小朋友发言,老师对小朋友好的方法及时给予肯定。3、刚才小朋友给蜗牛、乌龟想了很多好办法,使蜗牛、乌龟赶上了联欢会,蜗牛、乌龟真高兴。现在它们要考考我们,你们

2、刚才说的小汽车、自行车、摩托车、火车都有什么?(轮子)原来是这些轮子使蜗牛、乌龟走得快,赶上了联欢会,这些轮子真了不起。二、听听轮子的自述。1、下面我们一起来听听轮子自己讲的话,看看轮子是怎样帮助大家的。我是了不起的轮子。你瞧,玩具汽车上有圆圆的轮子,溜冰鞋上有圆圆的轮子,自行车上有圆圆的轮子,摩托车上有圆圆的轮子。因为有了我,它们跑得很快很快!火车的轮子很多很多,“轰隆轰隆”地转着,把大家带到想去的地方。2、提问:哪里有了不起的轮子?(根据幼儿的回答,出示相应的玩具,并把它向小朋友滚去,小朋友在向老师滚过来)3、你还知道哪些东西也有了不起的轮子?三、玩玩了不起的轮子。带领幼儿到活动场上玩汽车、摩托车、玩具车等轮子,引导幼儿向各个方向滚轮子,与同伴合作玩轮子。

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