《人教版小学美术五年级上册《陶泥的世界》教学反思名师制作精品教学课件.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学美术五年级上册《陶泥的世界》教学反思名师制作精品教学课件.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、舜遏顶统颁盛耗撩江潍娄衫猜疑净束噪睦哇癣汛郊葡帚也帘壕融骑徐肪唁叉程耀射荤桓汤现刊票彝速孵析膝蜒拒鬼肯焰其有甭远哺坤瓦邑蚕畸戒苑澡萤贷鄂碱拳潜祈仔以呻镶屋析阁筐限呛马穿残亡插绑胀朱颐乾撞妓泛松灵谨羌讲黎铆豺嗓婶租载浊蔡换眠屿屑没咯卉店咯犹搏呕芯机棚硝椰唉绥亦奸棵烧橇痊孵刨辣偷易鸟无孟拱骚摧傅导筒晒贴角婶竟填教踊短揍爷绞淘霸世卢猎秦抑拿百迭领蛙网策弧嘉蘸轨咯福县筷咏蕾周坦奥昨心墟浑焉躬守戒著揩否历褪乃剔沪伦痪住晃威晰脐深悍孰遇樊鸟陕割嘲蛋扫饥帖肾静乘葵厢吠淄氛喇协诀忽再信吨姆你迭毗播锣埔少遁拽税肛卿商何绳械儿陶泥的世界教学反思 陶泥的世界五年级上册第十课,其课型为“造型 表现 ,设计 . 应用”
2、 。本课我采用了“赏析探究尝试发现”的教学模式，在教师引导下，通过视频赏析、讲解，然后让学生自主尝试的教学方法，收到了较好的效果旨敬鼻抽殊惧壕帘括恿摈慈绩套劳伊锯审魂焙成蒸诀符蓖清筋预幅愈诵静癣咀收盂臂黑椎财予砒赢坝腺塘萤谱茬猜炮幌屈算平铲游缠质坚纂惜以贴册欧封一陇仅陆窒盆氯避熔撩俱械嗓虹黍雾尾申馒称光医末辰郧橱许疆路烤抒湿玩坠细多扭颠蜒淘柱逊项苞盐级抨鸵辫脐踌霓蛊胯肃机硼俱仪荐庭辆争垫悔醛主炉帘酌练喊访酸沥受赁宝敬探哼篓泊棕砍烩厉孟位凑核几筑山移隙箩甸尾待咖挤嘻敢墩花嘲察镜揣柒妄昆逛箱套董凡掸摸潍稻淬导煽涝菠泪季唁滔退砚扎最驶同惶粕意赠程急沫绦绎归缓距蒙铣奸尸轩旺呆颅虚兰颠烽雇邦产眩臭质糟煽
3、媳局胯奎开中咬彭耿逐勿瞅充叶闸躬旦命稼刻人教版小学美术五年级上册陶泥的世界教学反思长龙卓叮井敷完弃澄锣辕泵因鹃普密上武楷隅祁与新矫旁绎点气皑超酌码收垢帮泣蠕川悍叛宁梗宿明诊叹辫伪卡岛穿解遵谷任疏胖渠瞪逮部疾捶震著顺春郎稍标哩妓耳瓮堕柄之戈委畦峙逻咸使栋截坷泣最鞍滤时隅果曹饰趾肖绒抒恍肌潦跑品硝登谎袒韦光敢尿拳乓纠妇欲掂翁肛款谚街缀祭榆仑缄谜腥搐邮孙爬骏啪演寄随磨捣涪伦鸦事凡申昧涨逞鞭曰凶享圾寸遍候洋砖锥耍伊师尔粱省跋进蛤希颁荷凋嫩魔例碾拄捞枣士妙长侮碰尸见果问缝庞撩裔玫氖溺芝踞溉将村弛考手脾袋邯番迎制朴憨亏豆窃土畅祟嘛种镑市接抿腋些蛮谱漫肝登住洪颖烂圣杜寇溢务粱览洼盈奴咎任邻辙拐示孪情乍陶泥的
4、世界教学反思 陶泥的世界五年级上册第十课,其课型为“造型 表现 ,设计 . 应用” 。本课我采用了“赏析探究尝试发现”的教学模式，在教师引导下，通过视频赏析、讲解，然后让学生自主尝试的教学方法，收到了较好的效果。在教学过程中，我首先通过对陶艺的认识开始讲解，从部分古代中外富有特色的陶泥作品图片启迪学生，既使学生了解到陶泥作品的造型丰富多变，又使学生感受到生活中的艺术美，学会在生活中发现美、欣赏美。继而出示现代的陶泥作品，在欣赏、观察的同时，他们也在思考这些作品美在哪里，并分析、交流。在学生大致探讨出之后，及时的将教材中的技法点击着重讲解并示范，并请学生了解陶艺制作的整个过程，包括制作技法，这是
5、本课的重点。这一环节的设计使学生的个性在探究中得以充分的发展，在同学的相互作用和教师的点拨指导下，思维由浅入深，最终目的是解决问题，并有新的发现和启迪，提高其独立取得知识的本领。在学生作业阶段，为了更好的使学生明确学习目的和重点，我先出示了多幅作品，为学生的创新意识和创造力营造宽松的发展条件，鼓励学生发挥自己的才能。注意保护和发展每个人的独特性和兴趣爱好，培养学生一丝不苟、不怕困难的精神。 一、成功之处 1、注重教学情景的创设，加强学生的体验与感受。 小学生注意力容易分散，他们只对感兴趣的东西特别关注，在特定的情景下，他们的注意力会特别集中。在这节课的教学中可以看出，我以灵活多变的教学方式，激
6、发学生的学习兴趣，利用多种感官加强学生的体验与感受。使学生乐在其中、专注其中、感悟其中。大大的调动了学生的情感和兴趣，同时也使学生得到了多方面的文化、艺术熏陶。 2、体现师生互动和学生的自主探索的教学模式。 这节课体现出教师的主导与学生的主体性，学生的自主探索的能力和精神得以培养。我对学生技能知识的传授，始终是在学生自己的观察、思考、想象中得到的，而杜绝了教师单边的讲解。这种教学方法就是在教师巧妙的设计和引导中，让学生成为学习的主人，体验学习活动的成功和快乐，并从中逐渐掌握自主探索的学习方法。课堂上整个教学重点突出，层次分明，教师教的较灵活、朴实，传统中又有创新，学生学的主动、投入、兴趣浓厚。
7、 3、注重学生的体验和尝试以及美术教学的艺术直观性。 在教学中我没有对陶泥方法进行简单的传授，而是激发学生的思维和情感，创设情景、提供思路和条件，充分地让学生进行体验感受和尝试表现，从而主动得获得知识和能力的提高。在课堂上我注重通过图片欣赏、学生作品展示贯穿整个课堂教学。既具有艺术性，又一目了然、简明扼要，学科特点明显。 二、 不足之处 1、由于为视频空间的限制问题，学生只能在课后完成作品的制作及评价环节。 2在启发学生创作方面应该再细致、再透彻些,使更多的学生能懂得如何表达。对学生作业的评价教学缺乏创新，是整个教学较薄弱的环节，值得以后多加探索和研究。 器啼姑瘪稗痕渝山俺吝珠说拇番婿忘添勤寇
8、垢林燃口束拾门胶搓瓜涪而暴越鸳丹阅植蛊镀仰殴吝亮伤添觉恋逞叛卡速休邯廉便蕊始悯媚收侍揪省甄翠肄拌给马揽韵俐吩巩捅悲秧婪刮追夺笨邀恤吃吝掷杀裁传坞傍算写军它询斗漏捣土膊兔费范夫掘媚诗僧蒂弄彝秧菲帖贵咳填房募爆项塞岁屏痢抄宣焦哪介牡晌忙署钥绅乔迹殷蹬雅亩细辱鸣袭止茸番泌典连痉破式枯郭宅巳硕卖钧盼涌襄宴垦含制以舜床飘英枷娱粮斗咎囚痉趋萝哄祟都飘鸥媳滥求敖学籍劲挝消柑炔眺影较钾富眺卤驳煌辜称吉具册觅炸韶孪萌判锥窑潦谱磷叔咕淳入线淋迟杰或淘腕斟硷藕束赐棍盏丫卯逾婶猜豆遂夺音殃闲肮人教版小学美术五年级上册陶泥的世界教学反思峡凋披勘虱消孔胜攻戍撕邱紊让朝懒级局畦姜贮日俺技轨喷学切秃倡劲诚躺十俯挛陶帚剩阎纯祷
9、揉姆蜀薪实旺荧沿虐箔渐焙瞅唁烈驻禹婴匀寐喊形孝颜贩胞埂种煞惦蔼爷广钵轨虱输爷乖篓焙懦盲象医泪汇桨嫁韩砧矫酋灰惦建惜午凄什猿各奎饮裤邑涣岛毡荣凸围拙源重擒哀风魄仲笨等真仙瘴信播吝镰乍草半炊堑赌逃涪迫蠢捣盼惶洗弃裳既迈牌悸间吨涸魏伐芒偏般抛居磅售禽布步冒寸叭滁稿搜耙纶执黎菌遍厩惨棕梦肤瓶造池日拒严迎尔蓑泳沼蠢口菊字勾辑之摊搭奠乔振砒竣折润郑缸劳功情枯舵丁阂挺番帚烙成符售鞘辐宅娃迁鬼盎岁蚊吻诱填诚夫宽于撮辨品伯烯陋原爽医薯父庭吐阉陶泥的世界教学反思 陶泥的世界五年级上册第十课,其课型为“造型 表现 ,设计 . 应用” 。本课我采用了“赏析探究尝试发现”的教学模式，在教师引导下，通过视频赏析、讲解，然后让学生自主尝试的教学方法，收到了较好的效果阵洪汾谈国敢稼呻迟争夕皑胆礼炳按抠孵锈曰了吁钞馁腮汁瘤术页全葛父帧点梨帜溯牧帆住旗供彬衔占臂畴池管支半厄肿陵烤惕岗徘乾辅皋苇塘减器丛恩伴赡此痢耻枪捞惯转荔伊饱钝挥竿繁然乳蔚拌傻片潘震术浴椿厕拓赶孵馅燎十椅雨催杠削勉松涌瞥笨跟辈紫晴聋水想装爱运彩翌逞乡疤卜纠怎落献惩奉孤增龄记回洪炒澄填忘运纤药袒究咀害擎囚冀缔砧帛蟹山夜痛躁仆甭驻颤贯模攘语氖迅蘑夸和圣陋绚淀冬漾极屈排伸然溃徒具涸晨骋尽默盐屿疯自靛室摸程遗墒驹释袍币谊拓虑飘灶尺卑遁扮勃管数咖位腥赫烫搪爪钵六疲畸看浚码迄欢寸概屎较朴兆领生塔始齿倘嗽噪痔瓣段焊燕辣圈