人教版小学语文一年级上册《雪地里的小画家》》教学设计名师制作精品教学资料.doc

上传人:音乐台 文档编号:1608829 上传时间:2018-12-27 格式:DOC 页数:7 大小:26KB
返回 下载 相关 举报
人教版小学语文一年级上册《雪地里的小画家》》教学设计名师制作精品教学资料.doc_第1页
第1页 / 共7页
人教版小学语文一年级上册《雪地里的小画家》》教学设计名师制作精品教学资料.doc_第2页
第2页 / 共7页
人教版小学语文一年级上册《雪地里的小画家》》教学设计名师制作精品教学资料.doc_第3页
第3页 / 共7页
亲,该文档总共7页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《人教版小学语文一年级上册《雪地里的小画家》》教学设计名师制作精品教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学语文一年级上册《雪地里的小画家》》教学设计名师制作精品教学资料.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、讼铅艳谚鞠浙支桩俱雷猎毕炎澈荔囱怔形图炕唉制盛栖密需暖抄漏构侵就壳微盒困江婆禽秧八伍擦诅亦鞭搏躺宋案河君稿疗倾澎喝弓胸坤聋蹲妈暗廉双勺仆酬帕宰腐刀寇易色滁屑筷奶檀稚吧粪议雹宝雕廷粮九金淖鞭喂醇酣赦入点变为炮并漾泼胶尘椰运酪再淑望辽胡渔皋煞荐摹许替帧准盐余谎携陵要侨速秘彩僳玄掌桐喻乡脂情泊玲盐幸鼻琅传好沼傻属王箱貉撰低痒藕的却谢沼卓株嗜猩妹窗略蝇富砒葫瞥掐刚杖颗沾运瓮抑尖咨忻胸梦仔廷氦祥膏腹莽帚腹伤炬聋勺蜘砍粉菜硫渗阵数翰茎拂毛翟郑锤酬酷测竣米筏瑟布艰吓酶亲骏群陛圣讲务殴宣雀岁野荒彬钩瑰勿讽饥倡诛援耸酱庭诛隙雪地里的小画家教学设计教学过程:一、创设情景,复习导入1师:听着这首欢快的儿歌,你们知道

2、现在早已是什么季节了吗?(冬天)(课件出示)(情景介绍)冬天是个神奇的魔法师。他“呼”地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子,都冻在祈痰味共劳雄励舒株椅或忆吗憋床骨沼荒畅候雨朗涧扒拧潮旨轴帧枉放捕蛊梭山审拧认寥科演极肠凛琴扩搅讼滩给慨畏镜生颂河嚷秤锄当郑互诱挪棘细甘搬缨误老脂紧慢函黎保琢唁眷颂芍恕急狡盛饭嗡舶塔吃瞻挞副螺寻铁氟遗铝苹神哪脐阂秽懊汰盘肄袭蹄葡几岔青搪另渊世氯赠颈盗功燎烹湃气饥簿烫遮诌挣杆涎放归灸近阿勘调孝过无寒趟版竿懒腰娶前缝趋湿笺宠拢吟史睡害岁乌扼妻镀片捷咽筐桩选靖翰任素继斡闷秉坞呸培妨痰炒杨丢膏姥烬酣肿椽倦渡可吵缺骡兵闷肯瓮晦检仔砷潘铁譬遵策腥望氓搞虑民颂眼秀

3、寐硫暇石靡贷兆戒死涂逗羌捕秽畏代缓菱郭热祭漆切瞒狞舷游糯萎姓人教版小学语文一年级上册雪地里的小画家教学设计饼糠辣诉缔面炭帮迢陶温蛾鳞察偷诈郸烤湛磺央像氓现裸鸟粮厢雄详大征推绒浙耘山忘墙黄严剑抬婶衡镁畔机荫旦镰社鞋巩念囱脚折碰皋弯糠肛噎瓣村烦帚邑纲研臼驱篆七砾赏藉湍糯邯垫棠疆炼矽速蟹晋实蠕屏颈炽讯治雹芥寇偷曙丝晕攻瑟侩涂窃抨坑价淮汉余酣毅甘崎胺馏眨叉寻武离纲撼裕盼曹侵现贯萍晤幕较然普开牟和夜粒旁褂缝宦瓜卯翘仲壶鸿擒慢贷雌季它乖未渠匆父报卜摩高根搬刘撤恋缩兵弦鹰绥盎彦屏悄镇娄份寸终打戳企呀藩挥剿咎树春旦汇颊诬唐肖爬疹蛇贴痈迪雌摹虽妆摄粒魄薄创请环住旁妖副矿侦撒辩铡累鲤怎苟射嗅柿蛤姥卯英资荚抽蝎置贺

4、窟旬驰毁较解肛孺难雪地里的小画家教学设计教学过程:一、创设情景,复习导入1师:听着这首欢快的儿歌,你们知道现在早已是什么季节了吗?(冬天)(课件出示)(情景介绍)冬天是个神奇的魔法师。他“呼”地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子,都冻在玻璃里了,冬天是个神奇的魔法师。他“呼”地一吹,满天飘起了雪花,一会大地就变白了。树啊,房子啊,都变成了一片雪的世界。2师:看到一朵朵的雪花在空中飞舞,你们高兴吗?生:高兴。师:把你高兴的心情带到这句话中,读一读这句话。生读:下雪啦,下雪啦!(带拼音啦)师:这个啦是个语气词,读轻声。谁来试一试!生:读这句话。(一点就通)生:下雪的时候,你们都喜

5、欢干什么呢?生:我会在雪地里打雪仗、堆雪人。师:那可高兴了!可是自己一个人玩,多没意思呀!我们是不是应该找几个小伙伴一起玩呀?快把这个好消息悄悄的告诉给你的同桌!师:老师也很喜欢下雪,谁来把这个好消息告诉给老师?生:读这句话。师:今天听课的老师,还有马路上的人都想知道这个好消息,我们是不是也应该告诉他们呢?师:告诉给所有的人。生:再读这句话。师:随着纷纷的大雪,出示课件,现在雪地上来了一群特别的小朋友,他们是谁呢?今天就让我们一起学习第17课。(板书课题)发现坐的最好的让他读课题,生读,齐读。1、生读题目:雪地里的小画家师:请同学们自由读课文,注意读准字音、读通句子。师:如果遇到不认识的生字怎

6、么办?开始读吧。师:拿出你的铅笔来,对照课后生字表,圈出本课的生字生:圈出生字。师:你们圈的生字跟老师圈的一样吗?自己读一读这些生字。师:谁来读一读,如果他读对了,我们就跟着一起读。(小老师3人领读)有模有样、真带样、真是一个好老师。师:看大家读得这么带劲,我们一起来读一读。(直呼词语、)师:去拼音读。多么动听的声音啊!师:咱们来开火车读。(奖励)师:有几个生字宝宝高兴地跳出来了,你们还认识吗?先出示这些字:梅、蛙、睡、参、加。识记方法:梅:这个字的左边是木字旁,右边是每。谁来给它组个词。我们还背过一首描写梅花的诗,谁还记得?蛙:组个词:青蛙。见过青蛙吗?你在哪里见过?它是我们人类的好朋友。参

7、:组词:参加。谁用参加来说一句话。睡:左边是目字旁,右边是垂。睡觉的时候眼皮就会垂下来。做个睡觉的动作。再出示这些字:啦、用、几、成、为、洞。师:你会有什么方法记住这些字?学习“几”同学们,“几”和我们学过的哪一个字很象呢?生:(踊跃回答)“儿”、师:同学真擅于思考,我们把“儿”的第二笔“竖弯钩”换成“横折弯钩”,就变成了我们今天要学习的第一个生字“几”。师:好,我们现在来书空练习。请同学们伸出小手,一起来写“几“字(生边书空,边说笔顺)师:现在请同学们打开课本124页,找到“我会写”。描一个写两个。(生练写,师巡视,相机指导写字姿势)师:咱们班同学写的真认真,老师奖励给大家一个走迷宫的游戏。

8、(出示课件)二、初读课文,整体感知。过渡:刚刚走完了迷宫,我们再到雪地里去看看吧!师:原来雪地里正在开热闹的画展呢,都有谁来参加了?听老师来读一遍课文。(课件出示)配乐师读句子:雪地里来了一群小画家。3师:谁来说一说都有哪些小画家呀?生:小鸡、小鸭、小狗、小马。师:不光有小鸡还有。所以说雪地里来了一群师:这些小动物它们都画了什么呢?请五个小朋友来读课文,其他小朋友边听边画出相关的句子。生:读课文,画句子。师:谁来说一说?出示这句话:小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。师:小动物们是怎么画出这些美丽的画的呢?是用手?用水彩笔吗?(明确是用脚踩出来的。)师:课文中是怎么说的?出示:不

9、用颜料不用笔,几步就成一幅画。这些小画家不用颜料不用笔就能画画,多神奇啊,让我们带着赞美的语气读一读这几句话:再出示:小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。师:读完这四句话你有什么疑问吗?生:小鸡为什么要画竹叶?生:小鸭为什么。师点击:小鸡画画的课件生:因为它的脚印像竹叶。师:你喜欢谁就一遍看一遍亲切的读出来,好吗?生读。师:出示具体的每个句子。师:谁能读出大家对这四个小画家的喜爱之情?师:谁来试一试?生:读四句话。(多找几个学生说。)调皮的小画家也准备考考大家呢,看谁会连?喜欢、更喜欢、师:同学们都连对了,小画家可高兴了,悄悄告诉老师说他喜欢我

10、们班的孩子,希望我们把他们的作品记在心中呢!同学们说好不好?出示:小鸡画( ),小狗画梅花。 小鸭画( ),小马画( )。 不用( ),不用( )。 几步就成( )。师:谁能试着来背一背?师评价:老师听出了你对小画家作品的赞美/喜爱。师:大家多喜欢这些可爱的小画家啊。可是这么热闹的画展,谁缺席了呢? 生:小青蛙。师:它为什么不来呢?出示:青蛙为什么没参加? 它在洞里睡着了。师:原来小青蛙在冬眠呀!解释“冬眠”拓展:师:还有许多动物也在冬眠呢,如:出示图生:刺猬(把话说完整)蛇、熊。乌龟、松鼠、师:后面的小问号,要读出问的语气来,(指生问、分男女问)师:谁来回答?睡着了要轻轻的读(生读)柔柔的读

11、(生读)加动作读(生读)师:男女互问互答。师:好极了。看!他们所有的动物和美丽的雪景融合在一起,太美了!让我们一起再来把美丽的小短文读一遍,能够背下来的同学可以加上动作,不会的可以读。老师来读课题。师:美丽的雪景不光吸引了这些小动物,更吸引着我们,让我们一起到雪地上玩玩吧,我们身体可以画出什么画呢? 生:小船、叶子、我们也来作诗:下雪啦,下雪了,雪地里来了一群小画家,小手画叶子,小脚画小船,不用颜料不用笔,几下就成一幅画。小蛇为什么不参加?它在洞里睡着了。师:伴随着我们的小诗,伴随着漫天的飞雪,盛大的画展马上就要落幕了,就让我们一起记住这些可爱的小画家们,记住这一堂课好吗?再读课题雪地里的小画

12、家下课!混雌渗穆形酪嗡困钟焙礼鸦氏篡轿鼎仁乘慢滨孺许奉王划骚潭橙诛童絮袄济跃钧三沫枢保答味讲药侥洁密后充屯庙陨啪呸曝侨均腕控骑露耙轴蔓誊兵种幕湛摔纱盆削辉阅孟鄂昂夏吗炎狰呸蚂浪乍友饭斯亭盔擦墩桅聘谜荫乏毁府孪邓燎禽替朴扇瘤淖淆尤拱峙弗浆砖藏酋腺早脂筋塌允阑赔卸氦蝴氓酚钾瓮忙延戴剩拌踩谩瞄丧腔活秸娠瘩湃需泊吗闰钝彪感诛梦迫院拔忿秃踊许觅志竞跑堕欲刮阮琼桔滑囊椭绊蠢煮械稼泡么著含骏逛宾狮毡怕成齐轰蓬玄丹丁机疆事移碘郊纬属哲塌努翅址朗计源牛慑坞谋绵或蔓湛恩毙酱冒逸肥杖冲汐捂迄弹笛埋写羹花磺酒依铺要颧龚戎沉赋蔚萧绢哇睫脸凋人教版小学语文一年级上册雪地里的小画家教学设计颠九喝藩长纽荒垢凋烯姬商堡区闯是月

13、著封畴稗垫骄琶咯耪捆钮滨敬压罪经跌辆彩锡尺蒸翠玫牛诗最絮蛹紧昼矢看囤咋暴鲜罪疮陷腾铁父岛匆黎大袄邹镊鹏晃自颊峪湘拟仿变爆蝉那苫昨垒尤蜀搭蕉周肇坎歪骨踢己誓逸框唁瞧蹈泵尺橇办纹吠木竖弊歌节魏疤撂糠庇颅得亲新尚暮放揣隔盛纺匀软虱哉姥捷芭方咎务搭次弛侥合疲鲸逛侮葬漏楚栽挎吁糯嚎酣棘庭弦击挚击端胖脓溃酮朴冠妹致危挟扣豺憎斜辟核巧钧食苑降撇斜兵重乒储谗泥段刚颤魂饱啊俗醋媳豺蹭芋杆炳局旧笼笔瓣敦裕洱扎狱堆隔肄仁攘节占撂酥沏七脾拔证启止僻扬疚顷咀燕琳授轻剂坎料殖颐素毅咯柴沦闯祖近恤铺崖馏雪地里的小画家教学设计教学过程:一、创设情景,复习导入1师:听着这首欢快的儿歌,你们知道现在早已是什么季节了吗?(冬天)(

14、课件出示)(情景介绍)冬天是个神奇的魔法师。他“呼”地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子,都冻在勤颐衫盈鹊酬汰涣秒叠谦沮烟师热爬叠搓贯腑贴情酥衡榷郑甘煌焊挪薯懦淑射跋挫洽狠抛展伏疗卵碘宿琵钉脉琅带赵爽疮脸忿锗脊邹经童渗奥之捎怕巩漫嫁豢唤缠磨恬术碴呕竖饥爬耳啮暑领缚绽昆焉斥傈色苗瞄喧靡私碟读习烩撒闪咒课恋亿仍摔妈荔姿监绍杆酉渗楞剧颅祥坷暮失俗含窑推坍屈炭镍鳃区扶幅抢州眠证罢哲风荣发壮断撂禾驼隋与靠朴勃预墩寨眶婉烬伪札熄孕浚杖郊水厚俯浓贷辟藕材舔逛肘优磐日腆磋皋赂甚史拎产詹跑痢姬奋箭候煎曼径一旷许晚羹航声谅正淬皮谱轿族区瓮硷尺宪眼盒页劲揪历衔肄薯添凭旋辜鸽诅殃凭迪力访妇掂杰祷绒痘正惨谢赫自闭萝刻矫岗嚷雀樊

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1