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1、第 1 页 关于安全教育课小结 特征码 qXrSSxaSGMksyKPTqJMg 开学时陪着孩子一起收看开学第一课三个视频，下午班会 时间，召开了专门的安全教育班会。从学习效果来看，是比较 好的，每个学生都不同程度的提高了防范意识与应急处理能力。 看到孩子们认真观看的神情，感觉这样的开学第一课太有 必要了。 要做好学生的安全教育工作，安全管理工作，我觉得应做好以 下几点： 一、充分利用班会课。 组织学生认真学习学校安全规章制度，规范安全管理，强化安 全措施，提高学生的安全意识。 二、抓好平时的安全教育。 在小事中渗透安全意识，养成注重安全的习惯。每次下课的时 候，教育学生不要跑出教室，避免与其
2、他同学相撞；上下台阶 第 2 页 要慢行，不要拥挤。每次参加学校的集会活动，教育指导学生 列队安全有序的走到操场集合。让学生养成守秩序的良好习惯。 三、以学校活动为依托，开展安全教育。 学校安全宣传活动是学生获取安全知识的主阵地，有着得天独 厚的教育条件，可以进行正规化、系统化、经常化的安全教育。 在活动中，结合学生实际，将校园安全、校外活动、交通安全、 饮食安全、紧急避险等内容纳入其中。在学习方式上，利用黑 板报、知识竞赛等各种形式生动活泼地开展教育。学生的学习 兴趣浓厚，态度积极，在不知不觉中就掌握了大量的安全知识。 活动不光让学生掌握了安全知识，还提高了学生的安全意识。 四、制定班规，严
3、肃班纪。 良好的习惯都是从强迫开始的。为尽快培养学生良好的安全习 惯，我制定了班级规定，提出了“六不准”的行为准则，即： 不玩危险物品，不私自下河游泳，不追逐打闹，不和陌生人随 意接触，不随意攀爬，不准在楼道里做游戏。这样安全教育工 作就与学生的日常行为规有机地结合起来。 第 3 页 五、参加学校常规活动，文明守纪，安全第一。 参加学校的集体活动，要求学生进场和退场做到快、齐、静， 上下楼梯靠右行走；禁止拉扯打闹，禁止有意在楼梯走道制造 堵塞和拥挤。发现有摔倒挤压现象时，后面同学必须奋力向后 退，并积极救助压倒在最下层同学。严格路队秩序，整理队伍， 清点人数，做到迅速、整齐。同时，叮嘱自己回家
4、的学生注意 途中个人安全，不在外逗留。 六、学会自护。 教育学生学会保护自己，有效的方式是在小事中提高学生自我 保护能力。利用各种机会丰富学生的自我保护体验，创设各种 情境培养学生自我保护的能力，教会学生自我保护的方法，培 养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突 发事件，一次班会上，有学生说起了着火的情景。同学们顿时 被吸引住了。看到这种情形，我便因势利导，问同学们，要是 现在着火了，你会怎么办呢？同学们便七嘴八舌滴说起来，有 的还加上了表演。我干脆说，现在就着火了，赶快疏散。同学 们立刻行动起来。有的拿手绢捂住口鼻，有的弯下腰，跑出教 室，还有的拿起“电话”拨打 110在具体
5、的情境中，同学 们都了解了在着火的情境下，如何逃生、自救。 第 4 页 七、细致引导，让学生远离安全事故。 安全教育的最终目的是促使学生形成安全行为，从而在学习生 活中远离危险。学校是公共场所，人口密度大，安全隐患不可 避免，我们要不断规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全 的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行，就是要 注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的 课外活动；规范学生不参与不科学的活动，不到有安全隐患的 区域活动；培养学生良好的行为习惯，使之远离安全事故。八、 要发挥家庭的教育作用。 家长是孩子的第一任老师，对孩子的行为方式有重要的影响， 家长的言传身教，可使其安全意识得到强化。在教育学生的同 时，我班加强与家庭的合作，班主任与家长联手，时时关注孩 子言行，了解孩子思想动态，及时互通信息，形成合力，必要 时对家长进行家教指导，以取得教育的最佳效果，做到家校合 一。 九、校外安全，不容忽视。 在搞好校内安全的同时，教育学生记住常用电话号码。遇到危 第 5 页 险，冷静处理，不慌张，动脑筋进行自救或者求救。在校外遵 守交通法规，维护社会秩序。要学会判明是非，不从事各种冒 险行动，不要做任何妨害人身及财产安全的事情。