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1、二轮专题复习的基本思路与对策四月份高考备考已进入二轮专题复习阶段，二轮专题复习要突出“八个字”：明确、精准、科学、高效。一 “两个”明确：1.明确近三年高考题的整体命题特点、各大题型的命题特点、每年必考点、核心考点、常考点和轮考点； 2.明确2013年考试说明（考试大纲）中的命题说明和基本考点。要落实这两个明确，首先老师必须吃透高考题和高考说明，利用列表分析的方式列出重要的备考内容。力求在二轮专题复习中体现高考的命题方向和渗透高考的考点。二 “两个”准确：1.突破口要准确：1）学生的薄弱点是什么？2）学生的增分点是什么? 2.考点踩点要准确：聚焦高考考点；三“ 四个”转变：1.把学生的薄弱点变
2、为学生的增分点；2.把高考说明列出的考点变为专题复习的重点；3.把学生的常错点变为查漏补缺的重点；把高考的知识点变为综合测试的考点。 四 落实“四精”：精选、精导、精练、精评 （1）精选：精选练习题和测试题：1）近三年的高考真题 2）精选近期各地区的优质模拟题；3）根据高考要求自己精心编题； （2）精导：专题复习要在导练和导考上狠下功夫，重点引导学生明确题型特点，重点指导学生掌握最重要的解题策略与解题技巧； （3）精练：专题复习练习的质量往往比数量更重要，在练习中必须体现高考体现的重要特点、渗透解题技能和融入核心考点；通过系列微技能训练提升解题的速度和答对率； （4）精评：1）评价反馈要及时；2）错因分析要精准；2）思路点拨要精辟