《人教版八年级物理下册《11.1功》导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理下册《11.1功》导学案.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教版八年级物理下册11.1功导学案【重点、难点】重点：理解功的两要素，会用功的公式进行简单计算。难点：判断力对物体是否做功，探究功的原理。【教学准备】细绳、弹簧测力计、杠杆和支架、钩码、滑轮、刻度尺等。【课前预习】1、杠杆可以分为几类？各有什么优缺点？、前面我们学习了简单机械，有的能省力，有的能省距离，仔细观察你所见到的机械，看有没有既能省力，又能少移动距离，即能省功的？、设计一个什么样的实验就能验证使用机械不能省功？【新课引入】如上图，用细绳拉着木块在水平桌面前进，木块受到几个力的作用？作出它的受力示意图，哪个力对木块的移动作出了贡献？在力学中，我们把对木块的移动作出贡献的这个力，说它对物
2、体做了功，这节课我们就来学习有关功的一些知识。【自主学习】：功1、让学生自学课本第一、二自然段，完成以下问题：力学主要是研究的关系。如果一个作用中物体上，物体在，力学里就说这个力做了功。2、请学生观察教材图151-1中力做功和151-2中力不做功的实例，分析、总结一下力学中的做功有哪些共同特点？小组内讨论总结。我们的结论是要想做功必须同时具备和。【小组互动】1、举例说明在你的周围有哪些做功的例子？比一比，看哪个小组的同学对生活观察得最仔细。（让各小组对举出的例子互评，正确的予以肯定，错误的进行指正。）【想想议议】1、接下来看老师这里的几个例子是否有做功的情况存在？（1）你把书包举高过程的中是否对书包做功？（2）举在高处停留不动的过程中是否做功？（3）张明同学提着书包在水平方向上匀速移动一段距离，张明对书包做功了吗？（4）李强同学用脚踢足球，足球在地面上滚动了一段距离，脚对足球做功了吗？（5）小球在光滑水平地面做匀速直线运动，小球在竖直方向上受什么力的作用？是否做功？在水平方向上是否受力？是否做功？通过以上几个实例我知道有三种情况不做功