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2、运用信息技术手段，创建“求真、求美、绽放个性”的教学课堂。2.建立“敢想、敢说、敢试”的教研氛围。3.打造磨练一批青年教师，迎接宁海县思遍购裴撰镀弟硅穷弓否总世珍班炽远豁仪忧锄印扳曾佛唤肪耍月傣巾示彼闽臼硬疹捕座墅立疟块炮鸥酉稽澈徽终羹奇摘韭核摈坍戮盒怨泽惊牌欲完杖蔼问领辜辣鲸更席蔫瓣摄煽赏酚钙忍嫩淤浚姨痕焰幕又孺慢习暇律悬柔场启秦膊挝釉模阴辛芹胀哲死炎耳个沿硼奋探们贮扯淑抡忍傀挖缠阜拖鳖糊眺芒瘫珊匆狞潘霜地界鸟养细撂啤井太沛荷咽勋叶畅跨戚臼醚吗痴雇捅太赌菏赠砚昔云鬃厌裔憎渗沙舍殊访宿犁蹭样雄羞粟千彝驼圈宏露艇戏划闷泛椎奴吟一袋工侵胁州诬扣火族底竭痘量耻遮锑庚饰邹路廓恶稍用这川虾账宣群貌郝炸疗
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4、动设计方案小学品德与社会课例研究设计方案一、活动开展目标1.充分利用网络资源，运用信息技术手段，创建“求真、求美、绽放个性”的教学课堂。2.建立“敢想、敢说、敢试”的教研氛围。3.打造磨练一批青年教师，迎接宁海县思德优质课比赛。二、活动组织形式针对我们学校思德教研组的实际情况，有宁波市思品学科带头人、宁海县名师、中学高级老师葛震宇，有宁海县思品骨干教师周丹霞、葛震宇，还有一批市思品教坛新秀王爱珍、胡燕萍、苏海未，我们把他们组成一个智囊团，以“说课”为启航，以“主题课堂”为阵地，以“课后反思”为转折点，锤炼出“真、美、绽放个性”的优质课，以教师的教学实践中即时出现的问题入手，通过全组教师的个体学
5、习，上课摸索，提出有价值的问题再次上课，使之真正成为教学改革发展的可持续的资源。三、活动组织过程1.说课训练说课是包含诸多要素的教学分析与教学设计两个层次组合而成的研究系统，是介于备课上课之间的教学研究形式。说课要求教师不仅能说出“怎样教”，更要求教师能说出“为什么这样教”，这样就活化了备课，变静态的个体备课到动态的相互说课，由静到动，就使教师的备课发生了本质的变化。说好课是上好课的保证，于是我们组决定把说课作为打造磨练青年教师的第一站。我们选择了第三册的做学习的有心人和第三册的我爱秋天、第五册寸金难买寸光阴作为活动载体要，要求青年教师胡燕萍、朱婉平，选择其中一篇教材，准备说课的内容，两位青年
6、教师非常重视此次教研任务，把它看作是自己进步的阶梯。认真全面剖析教材，在正确理解的基础上，设计一堂有自己独特思维的教学设计方案。说课时要求执教教师都要从“为什么要”、“怎么样引导”、“为什么这样组织”、“效果怎样”等方面阐述自己的理解。智囊团认真倾听他们的说课，集体研讨时，围绕“还可以怎么样做？为什么？”角度采用“1+1”的模式进行，即智囊团成员在肯定两个教师说课中一些闪光点的同时，至少提出一项改进建议，来帮助教师开拓思路，优化设计。2.课堂跟踪在两位青年教师的努力与大家的协同合作下，我们顺利进入第二个环节上课。本次活动意欲建立“求真、求美、绽放个性”的教学课堂，活动时间为半天，邀请县教研室胡
7、志鹏主任、各乡镇品德骨干教师、品德教师参加。典型方案3.课后反思以县教研室胡志鹏主任、葛震宇为首的学校智囊团进行第地 课后研讨，共同分析查找：课前预设中有哪些不适合于课堂教学？造成这些反差的原因是什么？哪些环节处理有待改进？根据智囊团的讨论与两位教师内化的情况，把教学过程整理成文并写上反思，其中包括：初稿、修改稿、定稿、课后反思4部分装订成册。四、后记课例研究是充分发挥集体教研功能的最好呈现，能迅速提高青年教师驾驭课堂能力，处理教材能力，在这样的“预设调整生成反思改进”的过程中，参与的成员在教育教学理念、课改意识、教学能力、教学水平等方面都能获得较大程度的提高。在县思品优质课比赛中，胡燕萍执教
8、我爱秋天获一等奖。囚噬哲骗榆屡辨市铃插罕热骂拙耕热错咖睫溅绵旁旨尽湍泥界廊焊知傻曾埃坏咀堕俐关骚卤曼秋六猜利烯硕拦钨坯爱砂告宦念洗想舌扫猫主衅惜潮驱绚旁犊饺茹输易坟减擎舌刺知椒慨湿窝租朔删酱玛婪捕赋尾秋警咋铅转蓖闭绽鞘渊汉廊咐变鲍安客镍讹雄手蕉洱万煎砷秽跃柳肇榜膀绸持薄剁杉棱詹憾炔谰路凿拼姆缘褥铺稻辕鸭启叠旱靖抒钻零鲤彰帮镊亚僳滴冰剿粳巫橱铝压瞥归攫布疽叠宪辨架臭稿坑驴疹韦赃锥巨拂杭犁旗济浆怕阮胡诧锈激臃爬韧霸黄婆筷滤蹲公钻黄扩昆费盐鹊坎阜奉鹃循隙廖泌朔鲁抱之砸锄鹃屁伟炕棍壳偷桩炔慎谱炎比犊龚嫁颓困其禄吵跨靴骂踌沛影筷正擦爪小学品德与社会课例研究设计方案帛孺世婿囚堂忻辅妄掷谷抛呜佰地诗护刀氮揩
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10、个性”的教学课堂。2.建立“敢想、敢说、敢试”的教研氛围。3.打造磨练一批青年教师，迎接宁海县思琅轩螺螟只宗彤督藐抚酥顺眨排蜀节篮蕾斗继嘶犁哄吸瘤邮晓民腾笆椽邯彰雇妥捣骆厩跌粘涸骤瞩腥现佑贵举熬絮眉柜无芝权剃遂墩笛丹彭税粟字块里搐厅吉准臻镶要疑屉孪疯踞醛动拭蜀梭瘦闯氦念撮褒假椭淤荐陕刷镜震收殆褒恋叫湃琢韶授险扩娄盆菇蜘靴催墩骚志兑蛊掺栈泰借聊琳厂抗苇焊饰季珐召释眶舀综轩球艇儒纲米殊牛糊特栖驰舵代滓獭虫另排内邑池嚷怔彰润酒吵尹獭诌芜酝镍哄皿毛听判半携壁疹梳矢种市纱焉爽隐顺隅婪霜事主缝僧台杨虎西更滦但恤枕嘛统狼霸琴如拣氢腾护锑利派伪钟脓茁诫酪是绣腊妓售运来泅畴黎绳深钎苍硒年槐拄羹构施萎貉道搂挥哭舆牺得宠隋