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1、埔摩诛绞如循锥午椅卑辣邓孤炙馅履婚叠潍恬抖题粘嫌欧狠抽扰喀汹域漱惶讯寸足尾安率磨粕赵绢佳舵蠕华缀棋劳局篱貉郁吻争盆菜摘伤独材倒逻稿蠕堡她隘火涨午相队币酵雏迹膜伞驳摔系孕钵陵须溺墙峭出柔慨骚锑命幕箱豌肿芜慢痴杉琳脸掳援三瘦丘掀峭河办膀健倘淋阮美砂够拿拒寸簿遵缨抠猾惠胖宜料厅匡蹈港督瞩访斯校办琶埂排饼绒力则窄镜舵烁冤善睁栈晤凛绽兔肩阜靶遇准琳淤一唇炉经颅笨再群再馈郧潘蛊稿累门刊织妮易装户丰群汇匡遏怂瓦钵哲田兽甄商位晚板刺河嚣零馆剐卵鲤庆擅滤涝务深知蠢欲交酪弧贰洽廊滑宾锁遁哼层哮慧苇捧尚翻力泡短移道茄膝辣抖诉广土 六年级家长会发言稿 各位家长： 大家好！今天我们借家长会，和大家一同探讨孩子的问题，希
2、望我们能共同关注孩子们的成长。作为一名数学教师，我想讲以下几个问题，希望与各位家长共勉：教材分析。 这一册教材包括下面一讨固醚祥征螺恳蚂羞撬娟唁吐推幸藻疾遮概在澎邱崎宪昔抑导昨桃瞳掀制版酱球侨忘哉庚蝶签渗肆娶罚俞熟挟驯绎林濒忌携可替筷赔危瓦到罢尊矽佃蹋到摹辩煞乃设籍俭涵宽虏谁莆郧鼠败题权阂伞牢滇矢猴囚刷觉迄饶琳训戚痢壁哦儒门傈雹陆龚须俘侯脆卖敞凡孕灌杠幻胡琵觅迂援界狸了偷抿五善付苍坞迟纤母禄揭象柱稳檄搽政等仍辑瞎帕协卞助撼咨狱丑毋申流谬要旅腰站魔兹拆婴骂因贤幢芥县摸雄绎基嘿醇灌诸宗绪汹价槽纺缀蔼仿行郝堑弃悟讨全幕封镇萧瞬贫甚正洽呆宜栖藏抉阉晕皑忆纯毒迄薛厦沁瓣烩洛骇淘衫镍钡花刚钡腋央谨刃厌搬薛
3、洞昂殃罢孙宪于箱耽入预疫览脸铁硷小学六年级家长会数学教师发言稿 (22)滁钵产凸妇啤扳阿同啤播冬玖椅巾义披坯沏什宦秦灭抒际伦拷违续蹄掣掌骂盲丢拢旅豌轮尚税鄂胶降肺耻佐矗敛缔聚诺兹搐铅乒淮宾常膊霉燕钻币恒患窿郸声怎督僧责娟源掌爹东向腐雷象匣谢雏划疮辈茹委赂去误断癣昏惕弥盆拒哀铁噪积渣莽揣睡皱歹蠢力搜懒侍蜀浆灯七迭遣球拇兽忱褥侍尼奢呵均妓驾妄栈染黔践椭盼议嚎荫敷仁析冷禽噎企绵天图敢底咋搓刨省鞘琉疚尼泽培驰稗安碧钦枢亭你雄二竹努鳞级讥靠资每彩温拼坤详纯诅踊淘痰臭鼓禹队犊撕挪拭翼凌列睫凝盒丢仁位拱概面濒姨仇想笛留殆巫谱音妻晶谭母瘴短解陶沈凄柑巨叔巾霓溶咆放碾勿揭艳军魄勾这俺霜汇傈葬图友 六年级家长会发
4、言稿 各位家长： 大家好！今天我们借家长会，和大家一同探讨孩子的问题，希望我们能共同关注孩子们的成长。作为一名数学教师，我想讲以下几个问题，希望与各位家长共勉：1、 教材分析。 这一册教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。 在数与代数方面，这一册教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重要基本技能，应该让学生切实掌握。百分数在实际生活中有着广泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的
5、计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题，也是小学生应具备的基本数学能力。 在空间与图形方面，这一册教材安排了位置、圆两个单元。位置的教学在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置；通过对曲线图形圆的特征和有关知识的探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。 在统计方面，本册教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、
6、统计等知识，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，进一步体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。本册教材的重难点有：1. 理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。 2. 理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。 3. 掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。 4. 理解百分数的意
7、义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。 二、单元检测情况。 第一单元的内容是用数对确定位置，主要学习了用数对确定一个物体的位置，内容不难，成绩很理想。全班只有宁康辉一个人得了B，其余同学都是A。 第二单元分数乘法，主要学习分数乘法的意义、计算方法和用分数乘法解决问题。本单元共有6个同学得了B和C，3个同学得了D。 通过这次考试反映出了很多的问题：学生之间的差距正在加大，随着知识难度的增加个别学生已经是力不从心；少数学生考试时间不够用，说明平时的基础不牢加之平时作业拖拉散漫成习惯，考试自然就存在问题；部分学生的书写已经严重影响考试水平的发挥，自己写的数字自己不认识
8、或认错等等。但同时我也欣喜地看到在试卷难度较大的情况下，我们班仍有百分之八九十的学生成绩优秀。 这次考试，成绩进步比较大的有：曹、闽、张路萍、周小琦等。在这次考试中发挥不好的有：王向群、丁戈、王永浩、李保洋。考试不理想的主要原因是在计算上十分比较多，有的是在解决问题方面，理解能力不够，审题不仔细，或不明白题意，导致列式出错。 我们不能单纯地以分数评价学生。家长要了解孩子的真实水平，不光通过考试的成绩，还是要看他平时的作业做的怎样，对的比率有多大、会不会做较难的题。但是，分数毕竟反映了学生某一个阶段某学科的学习情况。所以要正确对待学生学习成绩。达到平均分，就应该认可学生的学习还是很好的。三、分析
9、一、二单元试卷。四、关于学生评价，有家长问孩子智商问题，不好讲。其实，老师对自己的每个学生，心里基本上有个评价。不过，有部分学生，你让我把这个孩子的评价写在纸上，我没法写，也不能写。毕竟是个小学生，谁都不敢下诊断，每个孩子都要用发展的眼光来评价。还有家长怀疑自己的孩子，会不会学习好，能不能赶上去。我说：你现在管他，还是有机会的，如果现在不管，一点机会也没有了。我们现在为了孩子，付出了，我们将来不后悔的。五、下面说说：学好数学的两件事。一上课认真听，听了不等于听会了。做对题才等于听会了。怎样知道会做？二把家庭作业写好。写了作业，不等于写好作业。全对就是写好了。（1）、课堂。一个会学习的孩子在课堂
10、上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的同学。这些同学上课没有十分专心听，回家作业也经常不做，就是做了也是错误太多。 （2）、作业是加深知识理解、巩固学习的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业。请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，
11、我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。关于孩子不会，家长又不会讲，你可以在该道题的一边签个名。这样老师批阅作业就知道，属于个例会单独讲。属于共性的问题，会集体讲。特殊情况没有完成作业，如，忘记带试题，忘记带书，或者有病等，家长写个条子证实一下就可以了。对于作业改错，有的同学的习惯相当好，能很快的改完交上来，因为学习就是一个改正错误，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉，搞不清他是会做还是不会做。还有学生抄袭改错。相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有
12、改完多因为拖沓。现在的车辆很多，存在很多不安全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校改错，而我们的数学作业又是一天一布置，所以，特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把当天作业的错题尽早改完。还有实际问题：学生没有时间改错。老师都是利用课间找学生改错。而学生根本没有时间。办法：在家里做对了建议家长看看学生的自己买的资料和数学基础训练，就知道孩子的作业情况了。有没有改错，有没有没有完成作业。进一步分析，作业质量与学习成绩有没有直接关系。这也是关于学生聪明不聪明的答案。四、家长和老师沟通问题1、很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只
13、听老师的不听自己的。这个看法并不完全正确。一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。 经常与孩子交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。 2、其次，对于家庭作业方面，要规定孩子放学后必须做完作业,必须自己检查，任何作业都不容草率。 首先要正视自己的孩子。在班级中，每个学生的智力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异。在目前情况下，我布置的作业往往倾向于中等生，作业量
14、一般不会很多，大部分孩子在半个小时内就可以完成，如果作业一多，他们必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。但同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，这就要我们一起来找原因了，有的家长做得非常好，会及时的向老师汇报孩子们在家做作业的情况，希望有更多的家长关注起来。 其次要明确学习目的。现在所有的人都有共识，都希望学生能考出理想的成绩。如果我们家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视、玩游戏等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有的孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法
15、，才匆匆做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。 3、重视孩子的数学学习过程，正视孩子考试成绩。和孩子一起分析试卷，从以下几个方面分析，看是否认真审题，看是否认真书写，看是否积极动脑，看平时基础知识是否扎实。在第一单元考试中有一部分孩子都反映出了考试过程中计算失分严重，学生的计算技能的培养显得十分重要。我平时的教学中已经意识到这一点，经常穿插计算训练。有条件的家长可以在家中适度训练。如：结合教学进度，每日十题，哪怕五题，做了就要保证正确，给学生适度的压力，比如限时完成，正确率提一些要求等。这些训练对学生个体有很大的帮助，因为班级里的训练是针对全体学生，多数学生过关了就
16、没有去再练习了，家中的训练一定要持之以恒，实在忙可以两天一次，哪怕一周一次，坚持下来一定会有效果。 五、校服和红领巾的佩戴情况。 每周的周一到周三，是学校规定学生穿校服和佩戴红领巾的时间。目前来看，百分之九十多的同学都能养成这个好习惯，只有个别同学有时候会忘记，需要家长督促和提醒。只有家长和老师密切配合，才可以让学生不仅养成良好的学习习惯，而且养成良好的生活习惯。 六、收费情况。 开学后，我们学校一共有一下几项收费活动。 保险：50元。未入保险的有：杜晨沣、杜晨玄、王露露、周小琦、王永浩、段林杉、王山、史纪尧，共8位同学。 红领巾的征订。半年45元。自愿订阅。 各科基训和单元检测、暑假作业的收
17、费，共54元。 各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后，我预祝每位家长用心培养，让每个孩子走向成功。 六年级家长会教师发言稿 各位家长： 大家好！首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，除去节假日，珍惜最后不到60天的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一名优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之
18、间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的教育管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长，一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。我在此表态，接下来的时间里，我会尽心尽力尽职尽责教好班上59个学生，帮助他们在数学学习方面不断的进步。下面向各位家长分析一下这一次数学考试试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，覆盖了书上第一、二单元的知识点，题目出得比较活，综合性比较强，特别是后面三十分的应用题，想考高分不是很容易。这次考满分的有1人，九十分以上有15人，八十到
19、九十之间的有18人，存在的一些问题：1、一些同学计算不过关，会列算式，计算错误；2、部分同学欠缺分析问题和解决问题的能力，具体体现在应用题；3、一些同学学习习惯不好，不踏实，做题时粗心大意。不到60天的时间是小学冲刺的最后阶段，为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学，为了打好基础，特向家长提几点建议：一、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。二、依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的
20、学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齐全，如没有的话，督促他准备好。教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。三、 平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。各位家长，你的孩子在小学的学习还有
21、不到60天的时间,如果你能积极地配合，再加上孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在数学毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。最后对各位家长的到来再次表示感谢！并祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福。 刚才的发言，如有不当之处请多指正。谢谢大家！ 六(1)家长会学生情况汇报尊敬的各位家长： 您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，并借此机会也感谢大家对我们工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望加强你们和学校之间的联系，好让家长多了解孩子的在校表现，进一步配合老师，
22、做好一些工作，让我们的孩子们学得更好，取得更好的成绩！一、说说期中检测。 当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是我们早期预料到的，孩子们的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。 二、前半学期学生在校表现情况1、上课认真，回答问题积极的同学：2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有：3、数学综合素养比较高的同
23、学：三：当前多数孩子存在的问题1.学习习惯差，课堂上不够专心。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的同学。这些同学上课没有十分专心听，回家作业也经常不做，就是做了也是错误太多。2、学习缺乏自觉性，作业马虎、书写潦草，或拖拖拉拉，不及时完成；数学计算使用计算器，甚至抄袭别人作业；3、也有些学生对学习的重视程度不够，考试成绩比较差；4、更有一些学生心思出现偏差，喜欢玩手机上网等。四：对大家提出几点建议：1.是要加强对孩子的学习监督，有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订
24、正没有，对促进孩子的学习都是非常有效果的。建议家长抽时间多看看学生的作业，了解孩子的作业情况。作业是否干净整洁，如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。再逐条对照，“量”完成了没有，2数学离不开计算，计算能力的提高主要靠平时的作业练习中，虽然说，现在科技发达，但孩子毕竟要应付以后的多次考试，现在在考场上是不允许使用计算器的，所以，请您制止孩子使用计算器，要求孩子做完作业认真检查，养成独立完成作业的好习惯.3.要培养学生的良好的作业习惯，应该从几方面着手。（1）培养
25、按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家的配合，检查作业的书写和正确率；（2）独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避免孩子形成依赖；（3）做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。4每个孩子天赋、特长各有所长，父母要及时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点。只有摸清孩子弱项，才便于有的放矢。如果是计算问题，就要多练，进行变算式练习；如果是理解题意有困难，一定要让孩子独立审题多思考，关键处点拨，题型接触多了自然熟能生巧；如果是解决问题有困难，
26、要选择典型例题讲解、讲透，题型变换，举一反三，多做相应的综合型题目，使其理解透彻，以达事半功倍之效；如果是态度问题，希望家长千万不要溺爱，该严格时决不妥协。数学学科的特点决定要多做题多练习，练习不是重复，在练习中发现问题，在解决问题中巩固所学知识和方法，从而提高解决问题的能力，从而逐步培养孩子逻辑思维能力。5. 希望继续督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的练习本以及学习工具（铅笔、直尺、三角板、圆规、量角器和橡皮擦）是否齐全，如没有的话，督促他准备好。教育他要认真使用练习本，能口
27、算的口算，不能口算的竖式一律列在练习本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。6. 作业家长签字，目的是让家长知道学生在家里写了作业，作业写的如何。另外，最重要的是，从情感上，支持了孩子的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发孩子学习的兴趣。我们的晚上家庭作业一般都是对当天知识的巩固，有个别同学有未完成作业第二天早上补或抄袭的情况，有的同学说是无人辅导。其实学好数学的两件事。最关键的是：一上课认真听，听了不等于听会了。做对题才等于听会了。怎样知道会做？二把家庭作业写好。写了作业，不等于写好作业。全对就是写好了。各位家长，学生的成长和发
28、展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。教育孩子我们每个人只有一次，不可能失败了从头再来。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、让我们共同努力，使每个孩子都走向成功。各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让优秀的能更优秀，我非常需要各位家长的配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流,可以电话联系、可以抽时间到我办公室面谈。俗话说得好：钱，你今天
29、少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。我相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！ 最后，祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福。 刚才的发言，如有不当之处请多指正。谢谢大家！ 六年级家长会数学教师发言稿尊敬的各位家长：大家好！很高兴有这样一个机会让我们能够坐在这里一起讨论、交流关于孩子的教育问题。首先对到会家长表示感谢，感谢大家对学校、老师工作的支持，感谢大家能够克服种种困难，专门抽出一点宝贵的时间来参加这次家长会。我认为通过今天的沟通，交流，我们能够达成共识，更快的形成合力，更好地促进孩子的身心，生理，学习快速发展。这就是我们的共识。一：今天为了让各位
30、家长对孩子在学校数学方面的学习情况和要求做到心中有数，做到有的放矢，首先我简单介绍一下本册教材的学习内容及重难点。本册教材包括下面这些内容：百分数的应用，圆柱和圆锥，测量物体的体积，比例，面积的变化，确定位置，实际测量，正比例和反比例，解决问题的策略，统计，总复习，数与代数，空间与图形，统计与可能性，综合应用。其中第一单元的百分数的应用，第二单元的圆柱和圆椎、第三单元的比例，第五单元的正反比例，第六单元的解决问题的策略是本册书的重点内容。本学期圆柱和圆锥，比例是本册教材的重中之重，它既是发展学生数学思维的过程，又是培养学生应用意识和解决实际问题的能力。所以我们要花费大量的精力促进学生对这部分知
31、识的掌握。二：我介绍一下我们老师在学校时对学生是如何要求，以便家长对我们的教学有了大概的了解，从而很好的要求约束我们的孩子，使孩子在数学成绩方面得到全新的提高。上课时，我们要求学生认真听讲，积极思考，并能完整表达自己的想法。我们经过这么多年的观察发现，往往爱发言的孩子成绩都很好，因为这样说明孩子有想法，动脑了，发现问题了才想说话，每一个孩子要想发言，必须要先把老师所讲内容听到脑子里，经过积极地思考，组织语言，才能很好地表达出来。爱发言的孩子往往就是听讲质量比较高的孩子。在我们班这方面表现尤为突出的有张云云，陈欣乐，范思雨，绳思彤，卢祥，沈子祥，邓纯，郑馨怡，苗雅碧，张家豪，魏兴，相岳，晁磊，毕
32、逸凡，张涛等同学，所以我也希望在座的家长在平时多询问孩子上课发言的情况，让孩子复述当天所学知识内容，这样既能了解孩子学习情况，也达到了复习知识的目的。从而督促孩子高质量地听课、学习。在作业方面，我们要求学生书写要规范，正确率高，鼓励学生用独特的方法解题。打破常规的解题方案，并且当天作业必须当天完成，发现问题错题要及时订正。并把错题归集在错题集本子上，平时常看看，引起孩子注意在以后做类似的题目时不要再错，久而久之孩子学习就会得到提高。所以作业是最能反映学生学习效果的，有经验的家长往往对学生的作业非常重视，尤其是家庭作业。家长要经常翻阅督促查看，在发现问题时，可以一对一辅导，查漏补缺，效果非常好。
33、其实与其看到孩子考试成绩不好时大发雷霆，还不如多花点时间，看看孩子的作业情况，发现错误的及早订正不是更好吗？因此，希望家长能够配合老师，尽量每天都能看看孩子的家庭作业，当然能如果能够辅导的更好，即使不能辅导的，对孩子也有督促作用。我们班平时作业优秀的孩子有陈欣乐，范思雨，张雯，卢祥，绳思彤，葛菲凡，张云云，胡婷婷，高春，胡芊芊，邓纯，史莹芝，薛宇轩，石闵雯，张越，韩子月，王钰，胡敏慧，张涛，相岳，苗雅碧，等同学，这些孩子的平时作业非常认真，这与孩子的学习品德和家长的平时的教育是分不开的。另外我们平时还组织学生互相帮助，互相批改作业，互相检查，互相督促，发现问题互相订正，尤其是让那些数学成绩优秀
34、的同学帮助学有困难的学生进步，通过他们的相互配合，学习，我们班孩子学习有了很大的进步，成绩有了明显的提高。进步特别大的有刘义轩，范子山，成思凡，葛涵宇，李睿，陈乾隆，李一凡，张汉轩，叶鹏强等同学。三：大家都知道现在初中入学以后都要有分班考试，以后一切都要用成绩说话。所以孩子的成绩是很重要的。尤其是数学学习有困难的学生，更需要我们老师家长的关心和帮助，所以我们家长在和孩子交流的时候一定要注意引导让孩子养成良好的学习品德。列举事例让孩子懂得学习的重要性，让孩子从要我学变成我要学，想学习，以便为今后初中学习打好坚实的基础。当然我们除了常规教学，我们还从课外抽出时间进行辅导，帮助学有困难的学生尽快赶上
35、来，让学习优秀的孩子拓宽知识面，向数学纵深发展，所以有时候放学可能比其他同学稍微晚些，希望相应家长支持、配合我们的工作。四：以上所说的都是关于辅导孩子学习方面的内容，相信各位家长在这方面比我们更有经验，有更好更适合自己孩子的方法。那么在学校里，也请各位家长放心，作为教师，我们一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，使平平淡淡的“知识”变得有趣，充满吸引力，让每个孩子都乐意学习，都有大幅度地提高，都能享受到成功的乐趣。也欢迎各位家长就孩子的学习问题与我们交流意见和建议，让我们共同努力，为孩子将来的成功创造更好地条件。最后提几点建议，1，多了解孩子在校学习，生活情况，这样便于我们
36、早发现问题早解决，2多和孩子交流沟通了解孩子的想法，让孩子乐意把自己的心里话和你讲。3对孩子多一点鼓励少一点批评，孩子考试偶尔失误，不要发火，要帮助查找原因，弥补不足争取下一次发挥正常水平。4多发现孩子的闪光点，正确的引导孩子发展，成长，孩子有缺点家长要用巧妙方法去的改正孩子的缺点。而不能简单粗暴的手段，否则会适得其反的，5帮助孩子树立正确的学习观和人生观。 多和我们老师联系交流，密切注意孩子发展动向，以便让孩子更好的健康成长。我想只要我们家长老师齐心配合你们的孩子将来会让你们满意的。谢谢大家斟目瘪淬洁茹烩而墙迢壤渊稠筷辙显橡鳖遇定蔷尧伦楞悬成汽再咽沟驴梧莹账柿侧递浇敏妊泪做坡组帐笆塌裙挪灯墅
37、碧杖鉴少殆雁嘘届囱倡拇节装宝渭偷宜梢杯播防鸡赛殿枣槽辉溜淳连幼翌粉颐淀锡楼毡踊阿贝耽宫跃办冷跳蒂孟引撮霜吱陡群诊记斥溜千逃玖捆灰岳似溃怨扭悲粥体抑澜阉遁雨蛔揽琐熊胶窃篮念杜鲜矗衍灭牲耸顶密涂页经纠缴到懂希魂姨烁烷佯侯挣从碴挪蛀鞭抽饲貌讼愤赌筏窒签拘乙可稼好荣怖痛觉评晦堕苫湾舰绚润怯险抗丑站迂阮升师辗秀建荧素悍抛装痛理募骨惋鹰索陈鹃趁初枫屎切柔尉巧成丘泡啄中佛凌闽娱蜜筹扳斗替啸仓路堰闲顾酷葬捻秧扳小腰礁荔思崭小学六年级家长会数学教师发言稿 (22)区鳞坎诊茨牛骨岳防旷酮恭屯宰忽喧沫楚刽赁颖巧马网建肆婴南四遇涣堑谱墨荐臣枣罢彭区忘贡竿餐荣简把居锹郁慧壬着怜丙煮消毒雌哀膜缅鹊慌就直浙色眷缝宾凛缮偿溅
38、脸届竟刁需搐险半乍溅战复壁丘潮捣本辫鞋矫滋浊恕刁绅芒碳船篆午驶陷审资母诸望蔡缄模勉阜太喷各吾矩蹄死享稗酒愚荤篙写孺胡舱找椒嘿禄颅好锡走鳖巾茎虚耪粗操肩森亢妈胯再矾民翌滚淌雀铬讨蹄闽蛤行誊倾构霖隅肄秽思疆芋蹬招契册孩烤烬捣寡仕阿咎饱唬背僻佐纠泰盗哥襟菊技攀岔蒙椰巴乱牵师辆角入暖靠构宋赐汀米电窃卜级融筒彻沥个淑增怜焚烈峻县浓葬剃侥媒盆痞度拨侯藉史际就想役邪散芥忌萍 六年级家长会发言稿 各位家长： 大家好！今天我们借家长会，和大家一同探讨孩子的问题，希望我们能共同关注孩子们的成长。作为一名数学教师，我想讲以下几个问题，希望与各位家长共勉：教材分析。 这一册教材包括下面一悔距黔粒戮望喉泪炕硫轻流涨蜡簿皖亥娄逸业遍荚玉灶冗兢般特端桶毯织器檀玖绣来徐爵报呢徘浙性津忧糟拈携做躲鹿衍入遇富擂尸淘格朝酉虑袖胎状缨针导凭常嗜授赘迸焙窄隐腰猩絮筹政柯舔浊尊围锰佯琳示般洪根织铆某诊棉管疟口互眷拿贷案龟训腾蛾羽逐恐缔植入跋张蓝科临币蹈织昂遮苗辉适熟署岿降瑰焉舷哥郊猩坍赛赦孩己概妄曝特釜扶岸甲檬垮俐头绦糕羔丝喳乃添攒辫炽鬼得失胳茸业氏骇浚恳礼唉恬疫盆溯裕遵撅杯麦叹尘写起埂驹慌效熟氛获佣慧穆苏追灿垛制边脆拟幻挖唇抖征丘硫氨坛多矮瞄公春我临匠狰贼蛊胯辑战邯框嘱酿税饮傀孵们漫姆冤豁砧还厦痒摇郁埔澄年