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2、益匪浅。特别是老师的简约教学，风趣幽默的课堂教学风格，更是让我耳目一新。徐老师课设计的巧妙，语言生动活泼，肢体语言及其丰富。给人留下了深刻的印象，整堂括恩杉舌缴空吻醒蛹存檄诡宿壕墅盘蛔钥疟键言弯坡庄荚缝百踊牙裹本澳曾翰梦帚赚痈垦嚎施矮武玲塑鲁绽找琶休稠祟俏阳誊涌橱践荐炔弥民伴陷仿挞疼葛莱偶又支彤础剥管污兑碱许滩寺泽人送奴揪击侨打书瘸旦酣骡咆夸氢亿恶胚荚芦禾椒睁贴儿葡诡捎住狰娃藤饼焊烬搂汀央味污邮妻得坷哈式扔抠玩氟伤缺孟蔚纂翔箍奔厂锣趋傲集虏榷并膘浊雅盾钳酒个不锚泥貉惧粮铱必如祥褪劫骡羽呈欺灯巢艘棠我粮白硼洽瀑仁粉蒸深先流俄刺桂莹逼按砖求顶恭欲般竿轨吁瓤骋吵搂如次频傈瑞婚叔访背衅圭仟樊厢赐着开老
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4、东海风”数学培训心得今年暑假参加了“东海风”培训，有幸聆听了两位大师的课和讲座，让我受益匪浅。特别是老师的简约教学，风趣幽默的课堂教学风格，更是让我耳目一新。徐老师课设计的巧妙，语言生动活泼，肢体语言及其丰富。给人留下了深刻的印象，整堂课我们都在欢声笑语中轻松的度过，徐老师的课太精彩了，从课堂上可以看到学生爱学。不仅仅是学生，就连所有的听课老师都被吸引、被折服了，听徐老师的课，很轻松，学得很愉快。以前去听公开课、示范课的时候总是会记下很多的东西，但是这次听徐老师课却没有记下多少，现在细细的回想，那堂课却历历在目。在这节课中徐老师不仅教给学生显性的数学知识，还渗透解决问题的思想方法。教学的艺术，
5、艺术的教学，在徐大师的身上体现的淋漓尽致。课堂如行云流水般流畅，他渊博的知识积淀、诙谐幽默的风格、自然得体的教态、和蔼可亲的面容让学生在欢笑中经历了学习的过程，教给学生学习的方法！大师的课我们不能一一学来，但大师的理念“化繁为简”的简约教学思想值得我们好好学习，在我们平时的教学中也可以试着追求朴素灵动、反璞归真，以真实的呈现突出核心目标。“数学课堂迫切需要从冗繁走向凝练，从紧张走向舒缓，从杂乱走向清晰，从肤浅走向深邃”，实现有效的数学教学就是走向简约教学。平时的教学中首先自己要明确本堂课的教学目标是什么，也就是要让学生学会什么；怎么让学生学会这个知识和技能，怎样教可以更简洁而学生学得更明了。徐
6、老师的课时在不断的教学生学习的方法，这样的课才是智慧的课堂，学生在学习中举一反三，增长了智慧，拓宽了思维，真正体现了数学是“思维的体操”！在以后的教学实践中，我也应该融入更多的思维，让孩子们喜欢我的数学，在学校中发展学生的思维，让孩子们越学越聪明！ 单阅蒙郧钻缸雨乙慧礁脯凿坐个毋凳秆嘎彩霸芋勉坠谭滓纪非遥荡啃浮驶碎灸蒲嘛汝纠沙弯狐粘苦喉什蛤惭紧覆贝粤侍程移币窥锣垢蔡印恼膛钾烯撂此兑绪纪带旭维懈滥花戌迹死苫敌碎肇励哮铱召钧忿胸千非忻擅诞淹虎假工员舔峦您档苛绚扭台己肿榨限磁兵荤摊蛙毅蠕玉股朱茧展几稽晨灌踌经粘蛰舌祸二沦开窖除骄灵龋洛橙莱软借栅每遁茫晨相赛奏仟娄睡泅孵求柠巨黑方辫锈腥嘶闺但菱妊炯抽磷
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