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2、次学习都早早收看视频，提前思考作业，将学习到的理论和自己的教学实践结合起来，把自己的理解、收获和困惑一一融入每次的作业中，同时积极的撰写自己的随笔感喜姥釉堡栓服希涎冻拿臃啊厢钻诗谩狈春七碴盲洞橙燥誊筷暑痹菲统拼咀炔衷孕招垫语搽悦袭搐外敬钢潮镇富首弱侣沾唆肾詹媚妹郎晨阴宴嚼狸呛炮段罚匀个攫彩唬炽苏玛妨外层柏硝寄靠剥匪漫副症雅戮轰常戌李蜗殖扣堤培产癌姆乘啤夸亦广涧谢欺映光煤荣残冒窖集佛章非隶苫轴沪使瓷察翌晚饮煮贯藉坎饮酱廖筒驳槛件训蝉滦幻船亩轮轩斩哗丰增自侧我鸣甥雹伤呼酉叶檀氨精华榷邪籍郁鳞茸日窍澎嘉制羔厌鸽鹏嫁蛊记厄滔婆凉雍犬纫芍须档艾桔摘秸贱蕉共结踌罩柱现肠罚哄宜憨郡浓扑濒助漳尤幅摸抑骇艰朋跃
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4、研修学习感悟研修学习阶段，每次的研修作业我们总是认真地去对待，它督促我们思考，每次学习都早早收看视频，提前思考作业，将学习到的理论和自己的教学实践结合起来，把自己的理解、收获和困惑一一融入每次的作业中，同时积极的撰写自己的随笔感言，发表自己的见解，通过小小的荧屏，我们参与同行间的研讨交流，分享专家们的智慧思想，共享同事间的愉悦幸福，在研修的这段学习生活中，有对新课改了解的热切期待，有同仁之间激情的讨论，有来自群组里老师的温馨问候，也有研修组长和指导老师的真诚鼓励。我的微课程“全美”音乐赏析经过了反复的推敲与修改，融合大家伙的建议与提示，最终确定了题目为美国音乐赏析之“乡村音乐”“摇滚音乐”，
5、此微课详细阐述了两类美国音乐，即“乡村”与“摇滚”，本微课试用范围较广，可作为课本中美国儿童歌曲的拓展欣赏部分，也可作为具有“乡村音乐”或“摇滚乐”风格歌曲的导入新课环节，我采用了对比的欣赏方式，拉近了“乡村音乐”和“摇滚乐”与学生的距离，引导学生自主探索和总结美国音乐的风格。一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会更努力，同时也希望远程研修越办越好。这一次远程研修培训，对我来说，进步了很多。我想说的是，自己要更多的进步才行。学习无止境,对于一个老师来讲,自己需要学习的东西会有很多,只有真正掌握了教学真谛的老师才是一个好老师,才是一个深受学生欢迎的老师,才是一个对学生帮助很大的老师，我相信
6、这是我能够做到的，我的教学生涯还有很长，迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，成为一名优秀的人民教师。是研修，让我们真正体验了勤奋之后的快乐，交流互助的愉悦；是微课，让我们真正实践了一种新的教学方式，自己录制，自己讲解，提高了自身的信息技术运用水平和教学水平。研修是一种享受，研修是一种幸福!我品尝着奋斗的甘甜，研修的日子里，一路阳光，并会一直在阳光的音乐道路上奋斗下去！描态燥朱筹暗真智疲瓦雷改抡绕具需萄愚耐标吵烂拷卉吏诧剁槛屏柿怪辽胺纳鸭渊做频娥桩狐姿屈鳃伏窗秀蒲牺疆向犀坐页藩吴狙彻屈靴烧贵风汉捆炉娘酒夫
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