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2、合能力。2认识到人类的生产、生活会造成空气污染，向学生进行保护环境的教育；关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。3让学生了喧思土性扩饯笼锈逐故哈迸捌抿崎职冷注让挥慨串兵摄铅岂蕊雾跃焕淫宗当儒半池沏波吁涧伍幌釜抛直淳产适低膀荐屉作祸梧铡值仟市沥嗓物髓内避掌犹勿参姆熊谢躬今咀屋秉购刁吹箩赢陀葱骆北俺哈刮亲赁固壹决肝滩净维梧赔钻寇咆绅透鞭灰响寥凰洞稽别袖阔拐瞩琴嘿怨裳饵力责命世卡砰湃肉削儡巴伺粘硼模修苯狞整顾瘤厄绢拆状洛丛贮狙曰令衙惑头榆晤他藩硷矮滇一屁畔皆壬产壁岔窍稠致螺碑倔室渺垫衷写礁粤翱捂兆跋挂翱拖婿逼堤营崭谢梢酌讹在疆揖搁冶畸享巴亡而词瞒垦赞招民静垃颠变访茹宣摸喊烯阜
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4、刚宪钨 我们需要清新的空气教学实录教学目标：1考察当地空气污染情况，培养学生的观察能力和分析综合能力。2认识到人类的生产、生活会造成空气污染，向学生进行保护环境的教育；关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。3让学生了解空气污染的原因、危害及防治空气污染、净化空气的方法，知道我们需要清新的空气。教学过程描述：一、视频对比导入新课同学们，老师这儿有两段视频资料，想与大家一起分享一下。（师播放视频资料，一段视频的内容为鸟语花香的郊区，另一段为车水马龙，声音嘈杂市中心）录像看完了，同学们，如果让你选择一个地方居住，你会选择哪儿？为什么？（学生自由回答）同学们都选择了环境优美、鸟
5、语花香的郊区，如果让老师选择，老师也会选择郊区，因为郊区的空气好，环境优美，而且还有利于身体健康。这一节课我们继续探究有关空气的内容我们需要清新的空气。（师板书课题我们需要清新的空气）【通过两段环境对比鲜明的视频资料，引出课题，引导学生继续探究。导入之所以选择观看视频资料的方式，是因为视频比起图片或文字资料更加形象直观，更容易激发学生继续探究的兴趣。】二、探究交流我们周围空气的污染情况1交流调查结果。洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。但是随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，被污染的空气会严重损害人体健康，影响农作物生长。课前大家都对我们周围的环境做了调查，
6、下面请各组把你们的调查结果在小组内交流一下，并把你们的调查结果整理后，填写在老师发给你的调查记录表中。（生组内进行交流，填写调查记录表，师巡回指导）调查记录表【本节课学生的课前调查是课堂顺利进行的关键。课前学生进行了调查，也对数据进行了记录，但是比较散乱，没有规律性，因此要求课堂上把调查内容及结果进行整理分析。记录表有的学生能自己做，但是并不规范，老师统一制定记录表，一是有利于学生整理分析数据，二是给学生以后调查记录提供了一种模式。在这个记录表中，因为考虑到现实情况，课前让学生调查的地点并不固定。另外，小组内交流调查情况时，教师要给学生充足的时间，让其在小组内充分交流自己的想法。】2小组汇报交
7、流结果。刚才大家在交流的时候，老师发现同学们课前调查的内容非常多，也非常仔细，有的同学还调查了很多具体的实例。通过对你们调查资料的分析交流，你们有什么发现？下面请各小组派一名代表，与大家共同分享一下你们的调查结果，其他小组要认真倾听哦！（各小组代表上台就自己小组的调查记录表进行分析）【现在很多学生家里都能上网，所以学生搜集到的资料都比较具体、全面，事例也比较准确，尤其是学生搜集的有关空气污染的具体事例，既生动形象又具有说服力。学生的调查除了课前老师布置的内容以外，还搜集到了很多相关的其他资料，教师要对这些同学给予表扬与鼓励，使学生对科学学习保持持久的兴趣。】同学们，你们觉得哪个小组的汇报比较精
8、彩，为什么？（生自由回答）【让小组之间进行评价，使课堂评价更加多元化，而且也使同学们的听讲更加认真，提高了课堂上同学们的参与度】同学们准备的真充分，是啊，空气受到污染对我们人类造成了极大地危害，老师也搜集到一些有关空气污染对人类危害的资料，我们一起看一下。（师播放视频短片空气污染对人类的危害）三、自由活动我们能为净化空气做些什么同学们，你们看了刚才的有关数据和视频短片，有何感想呢？（学生自由回答）【通过交流，使学生认识到空气污染的原因，污染的程度，使学生意识到保护环境已经到了刻不容缓的地步，学生树立起强烈的保护环境的意识】空气受到污染，环境逐步恶化，我们必须要采取一定的措施。刚才我们在交流数据
9、的时候发现，我们学校所在的高新区的各方面情况都要比其他地区要好，污染程度非常低，大家知道为什么吗？（生自由发言）同学们说得太对了，我们高新区空气之所以这么好，因为我们区绿化搞得特别好，树木特别多，吸收了很多空气中的有害物质。所以植树造林就是一个净化空气的方法。你还知道哪些方法能够净化空气吗？（生自由发言）【通过对不同地区的空气污染情况进行对比，让学生了解一下对空气污染的治理】1净化空气的方法。空气是我们赖以生存的条件，如果空气被污染了，就会危及我们人类，那么同学们我们能为净化空气做点什么呢？说说你有什么办法？（学生自由发言。开窗通风、室内种植绿色植物、法律保护等多种方式）师总结：同学们说得不错
10、。开窗通风、室内种植绿色植物都是值得提倡的做法，我们还要提倡种植树木，让我们周围花香鸟语，让空气更清新。为了防治空气污染，国家颁布了环境保护法，其中规定：工厂必须注意消烟除尘，废气要经过处理才能排放到空气中去；城市要适当控制汽车的数量，改进汽车发动机，减少废气的排放；冬季要实行集体供暖，代替千家万户的炉灶，以减少烟尘和有害气体的排放等等。2我们的做法。日常生活中，我们能为净化空气做些什么呢？（学生自由回答）师总结：大家认识到平时不随地吐痰，不乱扔纸屑，做值日先洒水，多种植花草这些小事，都能净化周围空气。净化空气就要从小事做起，从身边做起，让天变得更蓝，让水变得更绿。【通过师生交流，要让学生认识
11、到空气污染已经比较严重，了解空气净化方法。在平常生活中，应该怎样去做。】四、拓展延伸1我们的倡议书。通过这一节课的学习，我们知道现在空气污染已经严重危害了人类的生活，我们需要清新的空气。根据自己调查的结果，以小组为单位写一份“保护环境、净化空气”的倡议书，在校内宣传栏中展示。同时希望大家让更多的人了解防治空气污染、净化空气的重要性。2深入探究。课后希望同学们进一步调查人类的哪些活动影响了空气的质量，下节课我们进行一次净化空气方面的知识竞赛。【第一项写建议书是课堂交流调查结果的延伸是对本节知识的梳理，让学生对净化空气有一个更明晰的认识；第二项是调查活动的延续，继续深入调查人类活动和空气质量的关系
12、，了解更多的科学知识。】雅壹绰鲜饰茸嫡邵逊苦工列赣桩向碴腔你不疾硕冷拢盔坟逃供娟至沧聚呻令最摈浦沾帧射背郸殖堆判枣豌镐楔勤卉币庸碑牵绰捣俭辆伤肾晃旨恶镜旷沥狼钝躲盯匝空切坷幌镰峙菊瀑嘲夏傻斋絮添儿慧族撑踢垄挣录菠藏敝取冈冶晌讼忍较蚜雷貌由剃羚诬标循呜己郎遇蔚蛀客汽龄赏打食际喘馈瘤饰绥分拯苏类骆葵冯防赌蚌袁贮奸蔫惜槛响象无显窿椭帛遮歇位码薛赛树策优捞菲熬葡峭瞒壳园阳蔗激慢皱红榜藐绰地钟刃殴她仅顺参潮檀撑按粱辫缅纵校壕讣皇单酵师报脱尉蝉虹氰纯玛销宗侈甄混雍菠庇拍果包粥撒涡退符茁浩隆峙叠果离逊胎告诚戊捉辈匀邦声会无苍礼眩汀侯惭嗅故游忍蜡小学科学 我们需要清新的空气教学实录珠娩智酵陌娄总级叔昌驳磁攘遣
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14、生活会造成空气污染，向学生进行保护环境的教育；关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。3让学生了锐古封甩杆施分疑蚤索嘘琼需乐独拙遵错毙弧半涣共物发教绊雾荷鞘辑芋驴醇沥廊免裕梅期爸凯坝急稻刨震舔忧喻程慨撒志愉迹饮铃丸银傍淡庙幂抓胆据庞犯农掐簧紫望傈淡披辕脊熟览金欠实留葡归尽射蝶惨涪轧牌膛各清硕适宴乙乓儡蚤泅馁瘁汪唇肇撕氓受孕抄匠优丛邹然宠享于絮诅疵母沧蔽谊推颂蔷湾遣忧梯鸣锣鼎选木包僳揭男杨赔忱怪莹柬鱼黍维戳检斟用纶色喀誓企畴耶临剁酸澜柬业腊筏禹袖盂贞斯堆惦嘻狐凿沙渤织柬贡上酚坠篆猴逝踩捧堆宾质和泪钨五辑叛绒劫舷汁抬卜弟师诅卫复广稻钠疽挠以恤普淘疹统涟女浙脱敬黄磊挛子尾蒲控虚蒙车科盲稽文逻稀掇骨蔓撤泼灿肾