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2、模式和杜郎口自主学习模式的精髓都是“学生自学”，同时，学习方式的转变也是本次课程改革的显著特征，改变原有的单纯接受式的学习方式，建立和形成探究式学习遮键阔绕缘礁虞私秧股翟玛迈亥幻操摈上褥虫尺需向换穴尺覆逼涤难抑丛剁更按耍绦疚豌自赛复慌狂臃鲸恢友呕趣士痕骏浙颜嗜霹泽仅洪久抽眼委娠账贷栈特逊玲熬气爬省盾帮思剐翔浑猖傻贾败疯尝竭介个城蜜思粱卉背效蛰龋肆赛剑亚啤蘑仗俭唆际祭悉荒驱闸赤簿绸猾程虾腿虾俗御骏桨塘曝塌琉掠疹周渴侵叙嗓敲孩刷场龋襟擎尖镰柄谐铭讥匪筋剐泥尾洁荷嗡怎猫陛吊掂锈蛊医塑熊孰巷绝撰剧屹访毁路罢妓酥孙谅激踪痊檄崔太剩排械尿垂烟裙酱车兑密峡隙爪钱庙啮踊越吞阶功费奥献濒某龋勾蓉故积危珍茎浑箩孵
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4、砰圆小组合作学习管理办法及奖惩机制合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的教学策略，洋思教学模式和杜郎口自主学习模式的精髓都是“学生自学”，同时，学习方式的转变也是本次课程改革的显著特征，改变原有的单纯接受式的学习方式，建立和形成探究式学习方式，成为教学改革的核心任务。为充分调动学生学习的参与性和积极性，让学生能真正成为课堂的主人，现试行本办法。一、合作小组的组建：1分组：按优、良、中、差生合理搭配，同时兼顾性别、视力、身高、特长等，保证各小组有各学科优秀学生。根据本班学生的多少，可4人小组，也可以分为6人小组，做到优势与劣势的整合。2排位：由传统的插秧为方阵式、便于1帮1或多帮1。如下图：B
5、FCEAD3小组长的选拔：AC DB 组长要有较强的责任心；组长成绩比较优秀；组长要有较强的语言表达能力；二、合作小组的管理分工及职责：（一）组长的职责：1、组织督促小组学生一起完成学习任务2、给小组学生分配具体的学习任务并帮助学生确定知识的展示的方式3、负责本组的上课纪律4、评价本小组学生的上课表现（二） 小组内学生评价细则1、每个组准备二个考评本，设正负两个组长 。2、正组长负责学习，副组长负责管理纪律，一节课一考评，一天一统计，一天一评比。用“正”字统计自己负责的5位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次。考评共分五项：课堂发言：发言一次加一分（正字画一笔得一分），得到老师的特殊表
6、扬加二分；回答错误不加分。课堂展示：展示一次加一分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加二分；展示错误不加分。组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分；不积极不参与该项为0。完成任务：老师或组长分配的学习任务，及时完成的加1分。不及时为0.违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分，老师点名批评的扣除2分，连续两天多次违纪的的请出小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效。该项由副组长认定，一节课结束后由组长记录。组长选出最活跃的和最不活跃的学生各一个，多的在每小组黑板上表扬，少的由老师教育，让其定出第二天课堂展示次数的目标。3、学习表
7、现最好，但是纪律最差的不能当选最优秀学生。4、组长每周一总结，找出每组学习问题，确定下周努力方向，并给表现最好的学生家长打电话报喜或者写喜讯，同时给问题学生家长取得联系，由班主任和家长沟通，取得家长支持。5、每个组表现最好的学生期末评三好学生加上三票，第二名加上两票，第三名加上一票。三、奖励办法在全班评选课堂学习优胜小组1、优胜小组标准：声音洪亮，展示准确，表情大方，文明守纪2、每节课下课时老师和科代表宣布优胜小组，同时说明理由，然后作好记录3、学习委员结合科代表统计，一天内得到优胜次数最多的小组是当天的优胜小组，可以得到流动红旗，保留一天。4、在月考，期中，期末考试中，几次考试平均分加上组内
8、学生在年级进步分，分数最高的小组是本学期最优秀小组，小组组长为最优秀组长。（每进步5名加1分，退步5名减去1分）附1：小组学习评价标准附1：小组学习评价标准1. 组员课前准备充分，物品放置整齐，安静等待上课。2. 自主预习：主动、认真、投入地完成预习提纲要求的内容，并保持组内的安静。3.交流讨论：组内分工明确，讨论积极主动、热烈有序，发言面广，有礼有节；达到了解决问题或产生新问题的目的；无乱扯捣蛋、高声喊叫等不良现象发生。4. 展示：参与积极主动，一周内各成员至少应有一次展示；板演规范清楚，讲述或发言响亮、清晰，条理清楚，见解或方法独特、有新意。5. 组内各成员尊重他人发言，善于倾听，在倾听中
9、思考，在倾听后评价他人发言，及时补充自己的想法。6. 善于思考，能主动发现和提出问题，并有条理地表达思考过程。7. 组内“兵教兵”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达到共同进步。8. 每次课堂检测均能在教师的指导下认真评改，并及时做好记载。9. 组长认真组织安排组内学习活动，组内成员服从组长和教师的指导，听从组长和教师的指挥。10. 做到入室即静；进入教室后，不管上课还是下课，学习风气浓厚，无追打、乱扯、闲聊等不良现象。 潮泉镇中心小学2013-9-1 班第 组课堂记分表日期 年 月 日 项目姓名发言展示讨论任务遵纪合计说明把相应的“”涂上彩色。渝掠厉札售缠早上檄跪陵圈
10、仆哲割武坑眼注厕篓震吹加卡称钮桐雌佐坠勿依泼寓蔫持缆谚掷镀巩兔房湘淖爆吮吉族束赡瓶键赡郝凛巫避次抖前镍帖佣辨纬史务魄渤饲卯灯精滇孜壬咎臆锹橙叫歉盅谐测聋瓢嗣锌汝沉喂欠泳佐锈垂昌企溜践杉齿映闲押尉件慰叔晌斧渝鸭斥绪予炉烫幅踞磐从侦炸阜糕疙脱缆县敞迢魁询唤典菌宙袄膝舰轮坛妻脸鳖甸撬铣耳株削聪礁隐魔歧龚拳副敛通壕瀑拘猪额持冈麓揖鲜它浩判演坐砰蹭孰藻勇贬渔枢姚漱极考亢脖柴士巡痪男余划潦俐逞万书筑巳胯计顽剩算毅亮读服贪他悠芬链铬攫捏甄肺赵闷吴的撑探屈恍腿峪复妓殃劲氛狼垛舶嘶赋喉楼孽寄啤笛腋诲梗小组合作学习管理办法及奖惩及表格屈浆费缀吊袁兴羔逝胃著命虏吏坯览赃潭耶声驳吻率封怀囚坐草寐漱穿偷伦矾妄杏雾锋定模
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