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1、初中物理研究动圈扬声器的发声情况课外实验初中物理研究动圈扬声器的发声情况课外实验【目的和要求】了解动圈式扬声器的构造，并理解它的发声原理。【仪器和器材】动圈式扬声器，学生电源（J1202型或J12021型），火柴盒（取掉匣子），细漆包线（φ008毫米），条形磁铁，（其厚度、宽度比火柴盒小），方座支架（J1102型）2个，干电池3节，扩音机（全班共用一台，放在讲台上），滑动变阻器（J2354型），道林纸（32开），胶水。动圈式纸盆扬声器，结构见图331l，它主要由磁头、音圈、支架、纸盆等组成。磁头是由一个磁性较强的柱形永久磁铁、两块导磁夹板和一个导磁的圆铁心柱组成。靠纸盆一端的导磁增夹板
2、有一个圆洞，这个圆洞和中间的导磁圆铁心柱形成一个很窄的环形磁空隙，磁力线均匀地集中在这个磁空隙内，形成一个很强的磁场。动圈扬声器振动的元件是音圈，音圈是用细漆线绕成的一个圆柱形线圈。音圈的一端插在磁头空隙内，正好四面不碰磁头，另一端固定在音圈支架与纸盆的中心位置。音圈支架和纸盆的边分别胶牢在纸盆铁架上。【实验方法】1从挂图或模型了解纸盆动圈式扬声器的基本构造。2将干电池接在音圈两端，观察纸盆是否向前（或向后）运动；将电池正负极对调，观察纸盆运动方向是否改变。每次接电池时是否听见扬声器发出“喀巴”的响声？3将3节干电池串成电池组，串联滑动变阻器后接在音圈两端，当改变阻值大小使电流值变小变大时，观察纸盆运动幅度是否随电流大小的改变而改变。然后，分别用1、2、3节电池在音圈两端碰触，听碰触时的“喀巴”声是一次比一次大，还是一次比一次小。扬声器发声的大小与通入音圈的电流大小有什么关系？【注意事项】1条形磁铁不能与火柴盒的四周相接触，是简易扬声器能够发声的关键。2如果找不到动圈纸盆扬声器，也可先制作简易扬声器，在其两端接上干电池，观察道林纸的运动情况（直流电压应提高）。