（七篇合集）第二阶段集中教育专题组织生活会党性分析剖析材料.docx

1、七篇合集）第二阶段集中教育专题组织生活会党性分析剖析材料第一篇，共七篇（领导班子）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，我们按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求求，系统学习了党的二十大报告、党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等内容，紧盯个人思想、学习和工作实际，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在广泛征求意见建议、普遍开展谈心谈话、深入梳理检视问题的基础上，认真对照“六个方面”内容，深刻查摆检视，深挖问题根源，明确整改措施。现将对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）理论学习方面。一思想认识“有温差”。一些班子成员和党员干

2、部客观上强调事务多、时间紧、压力大，对党的创新理论没有做到真学真懂真信真用，学习习近平新时代中国特色社会主义思想随大流、走过场、应景学，处在“听别人讲都知道、自己却说不清楚”的状态。二是学用结合“有落差。运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践，解决改革发展中的深层次问题思之不深、研之不透、用之不够，存在着为了理论学习而学习，用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际主要工作相脱节的情况。（二）政治素质方面。一是政治敏锐性不强。部分班子成员缺乏从政治上认识和分析问题能力，对一些敏感问题的长期性、复杂性和艰巨性认识不足。处理问题只顾眼前、方法简单、教条主义，在协调解决遗留问题方面做的努力不够。

3、二是意识形态工作方法单一。对新形势下加强意识形态领域工作的认识还不够高，研究新形势、新情况、新问题用心不足，仍然沿用过去开大会、学文件、作报告、抄笔记等老经验、老办法，意识形态教育内容枯燥乏味，工作方式过于单一，对领导干部职工的教育作用收效还不明显。（三）能力本领方面。一是开拓创新意识不强。研究问题、推进工作还存在惯性思维、因循守旧的情况，习惯用老经验、老办法想问题、办事情，缺少具体问题具体分析，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高。个别班子成员工作标准不高，习惯于按部就班，只求完成工作，不求提质提效，没有创造性开展工作的动力和干劲。二是抢抓机遇意识不强。一些班子成员对上级的方针

4、政策，特别是一些新出台的政策，学的不深，悟的不透，反应迟钝，在谋划工作和推进落实中不善于在政策中找依据、找方法、找答案，政策运用的不够好。（四）担当作为方面。一是责任担当意识不足。个别班子成员工作只停留在完成领导交办任务上，不注重发挥主观能动性推动工作取得新进展。有的同志对分管以外的工作发表意见比较少，对全局工作的关心和参与还不够，存在“事不关己高高挂起”的思想。二是攻坚克难勇气不够。有的班子成员面对改革发展重任，不敢啃“硬骨头”，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的胆气，对于困难问题绕道走，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头，一些制约经济社会高质量发展的瓶颈问题还没有得到破解。（五）工

5、作作风方面。一是解决群众诉求做得不好。随着阅历增长、环境变化，不自觉地在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识出现模糊，对基层和群众反映的实际问题，往往交办到相关部门、乡镇和社区办理，主动回应、亲自协调解决问题不够，潜意识中在处理对上负责和对群众负责的关系上出现偏差，造成联系基层、服务群众不深入，为民解难事、办实事上还不够有力有效。二是督查调研不够深入。对各类督查调研活动安排不扎实，主动深入基层一线和乡村、农户相对较少，在督查调研工作中，往往以打电话、发文件、要材料等“遥控指挥”的方式代替实地督查调研，一些调研报告来源于冥思苦想、闭门造车，既脱离实际，又质量不高，除了应付差事对推进工作没有

6、多少实际意义。（六）廉洁自律方面。一是一岗双责落实不到位。在落实“一岗双责”上还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“份内事”，对分管领域的党员干部监管、制约、监督力度不够，多以开会、谈话的方式进行教育，方式单一、氛围不浓。二是组织生活方法单一。在“三会一课”制度落实方面，满足于上级要求的“规定动作”，内容比较单一，缺乏创新性，泛泛谈得多、面上的情况多、理论说教多，结合现实问题开展讨论少，组织生活质量不高，对党员的教育作用收效还不明显。二、问题产生的原因分析理论武装不够深入。一定程度上放松了理想信念的坚守，不能一以贯之的坚持学习，没有把理论学习放在强化理想信念的高度去认识，对党的政治理

7、论满足于一般性的学习，对习近平新时代中国特色社会主义思想学得不够系统、领会不够深刻，学习的针对性和系统性不强、覆盖面不广，导致思想缺课、精神缺钙。党性修养抓的不紧。政治意识和规矩意识的弦绷的还不够紧，不能经常地理清自己的思想，反思自己的行为，在知与行、用权与修身、做事与为民等党性修养方面，还存在一定的认识差距，与先进先辈相比，自我定位标准不高、个人修养不深，扎实工作、廉洁奉公的党性实践锤炼还不到位。宗旨意识树的不牢。为人民服务的宗旨意识有所淡化，有重视对上负责，而轻于对群众负责的倾向，工作中安排多、检查多、听汇报多，但直接联系群众的少，指导工作主观意志成份多，自己与基层群众的密切联系有所弱化，

8、群众观念淡薄，造成服务群众的能力有所下降，公仆意识树得不牢。纪律观念有所松懈。学习的主动性不够，思想境界有了滑坡，自我约束放松了，自律性下降了，在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定不够到位,执行各项规章制度不够严格；没有严格按照党章的标准来要求自己，有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况，没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活和工作。三、努力方向和整改措施强化理论武装，保持政治定力。牢固树立终身学习理念，把加强学习作为强化党性修养的关键举措，通过参加专题培训会、理论中心组学习等方式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，进一步坚定理想信念，用党的最新理论成果指导工作实践，

9、始终保持政治上的清醒和立场上的坚定，从严遵守政治纪律和政治规矩，始终与党中央保持高度一致，补足精神之钙。加强党性修养，增强宗旨意识。把对党忠诚作为最基本的政治要求，不断加强党性锤炼，提高党性修养，始终坚守政治信仰、站稳政治立场、把准政治方向。坚持群众观念、站稳群众立场，始终把解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题放在工作首位，多花时间到乡镇、社区、部门和问题较多的地方开展调查调研，切实将工作做实、做细、做出成效，实现好、维护好、发展好人民根本利益。强化责任担当，推动工作落实。始终保持干事创业、开拓进取的精神状态，主动担责、勤勉履职，紧紧围绕当前全区经济发展的大局，积极抓大事、解难题，不回避矛

10、盾，不推诿懈怠。坚持以问题为导向，注重调研，加强督查，在解决问题、创新举措、狠抓落实上下功夫。时时处处严格要求自己，紧紧围绕中心工作，不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，持续补足能力上的短板、本领上的不足，推动各项工作迈上新的台阶。严守纪律规矩，转变工作作风。严格执行中央八项规定，严格执行廉洁自律各项规定，加强反腐倡廉学习，在自身世界观改造上下功夫，从小方面做起，防微杜渐。时刻以党员的标准严格要求自己，始终做到言行一致、表里如一，在工作生活中发挥好先锋模范作用，自觉净化社交圈、朋友圈、生活圈，培育情趣高雅的个人爱好，以身作则，坚决不以职务和工作之便谋取私利，做真正忠诚、干净、担当的党员干部

11、以上对照检查，不足不妥之处，请大家批评指正。第二篇主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，通过持续加强政治理论学习，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。根据主题教育工作安排，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提等方式，广泛收集问题建议，并深刻查摆检视，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人党性分析情况报告如下：一、存在的主要问题聚焦本次主题教育主题，对照党性分析要求的六个方面，认真查找自身存在的问题，主要有以下几个方面：(一

12、)理论学习方面政治上的坚定，源于理论上的清醒。“学思想”是主题教育的首要要求，彰显了我们党始终重视思想建党、理论强党的鲜明导向。推动主题教育走深走实，必须把理论学习作为重中之重，着力解决理论学习方面的突出问题，悟明思想、学出成效，用思想之光照亮奋进之路。对照该方面的要求，自身存在的差距主要有：一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习得系统、不深入，没有真正做到内化于心、外化于行。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是引领我们实现民族复兴的光辉旗帜，是抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝。我虽然在思想上认识到了党的创新理论的重要性，但是落实到具体行动上，没有很好地

13、学原文、读原著、悟原理，真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，确保常学常新、真学真信，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时还存在学用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办法举措。二是用党的创新理论指导实践，用新思想推动工作创新发展还有差距。工作上存在惯性思维，习惯于凭经验办事，对学思用贯通、知信行合一的重要性认识不够。表现在具体工作上，就是缺乏前瞻性思维，提前谋划工作的能力不足，观察新形势、研究新情况、解决新问题的本领有差距,在创新性解决问题方面，缺乏突破过去的好招法。比如说，我主要负责X工作，自认为有丰富的工作经验，能够轻松应对各类问题。但是真正遇到新情况新问题时存在临时

14、抱佛脚的情况，很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，没有有没有更好的、长久管用的办法。(一)政治素质方面忠诚的政治品格作为共产党人的党性和人格的集中体现和凝练表达，对统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力战斗力具有重大意义。对照该方面的要求，存在的主要问题有：一是锤炼党性修养的自觉性不够，在党性上的自省度还有差距。党性修养并不会随着党龄的延长而提高，作为一名老党员，无形中忽略的持续加强党性修养的重要性，总认为按时参加理论学习就可以了，没有真正意识到党性修养要在理论学习的基础上，在实际中去锤炼，在投身到攻坚克难的工作中去锻炼。比如，虽然能落实谈心谈话制度，与单位领导和其他党员经常性

15、谈心谈话，但谈话多是针对具体工作，真正敞开心扉谈思想、讲问题较少，在这方面仍需改进加强。二是政治意识还有差距，从政治上观察问题、分析问题的敏锐性有待加强。政治意识存在局限性，认为只要自身不犯错误，干好自己的工作就可以了，有时听到不良言论只是自觉得躲开，没有针锋相对地去抵制,没有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。对于一些错误言论，没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去思考，存在多一事不如少一事的思想，认为只要自己不参与就可以了，忽略了这是政治敏感度不够、政治意识不强的典型表现。（三）能力本领方面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求在“以学增智”方面取得实实在在成

16、效，就是要求党员干部能从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。对照该方面，存在的主要问题是主动斗争的精气神不足，担当意识不够，应对风险挑战的能力还有差距。比如，当前新问题、新情况层出不穷，需要我们加强学习，不断更新观念，与时俱进。但在理解上级政策方面，没有做到立足本职、放眼全局去详细了解，对上级深层次决策意图没有完全吃透。又如，攻坚克难，破解难题的能力本领不够，存在惰性思维，总是等待领导的安排布置，没有立足实际，切实将工作谋划好、计划好，落实到具体工作上往往是被动应付，有些工作推动缓慢、成效不明显。存在本领恐慌，在应对新问题时还没有必胜的信心，在应

17、对急难险重任务时没有十足的底气。（四）担当作为方面。干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要求在“以学促干”方面取得实实在在成效，党员干部要学思想、见行动，主动用党的创新理论研究新情况、解决新问题，加强斗争精神和斗争本领养成，只争朝夕、锐意进取、担当有为，不断激发干事创业的强大动力。对照该方面，存在的主要问题是：一是干事创业的劲头不足，缺乏奋勇争先的激情，落实工作时有松懈。比如，对于一些临时交办的任务存在危难情绪，尤其是党支部的工作，总觉得会影响业务工作，存在的推托的情况，不愿意花更多的精力去处理。再如，有些工作发挥主观能动性不够，领导催促

18、了就赶紧抓一抓，领导没有过问，思想上就会放松，导致工作推进效率较低、落实较慢、质量不高。二是工作统筹能力不够，有时事务性工作多了，不自觉会降低工作标准。有时面对多项工作任务，为尽快完成，会放松对工作质量的高彼岸准要求，满足于不出错、过得去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。（五）工作作风方面党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一个重要目标，就是要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把贯穿其中的价值追求、精神境界、作风操守落实到言行中、运用到工作中，将其转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量

19、努力在以学正风方面取得实实在在的成效。对照该方面，存在的主要问题是，一是到基层调研不够深入，服务基层举措还待加强。大兴调查研究之风是本次主题教育的主要内容，反观自己，深入基层调查研究较少，没有坐下来真正与群众面对面交流，真心倾听群众声音，实地调研存在蜻蜓点水、不够深入的问题，点评指导泛泛而谈等情况一定程度存在。这些问题都说明，我的宗旨意识、群众工作能力不强，习惯于文来文往，没有把关于大兴调查研究的重要讲话领会、落实到位。二是党员先锋模范带头作用没有充分发挥，表率作用发挥还不够。没有时刻牢记自己的第一身份是共产党员，有时会将自己等同于一般干部，在主动承担工作方面还有差距，带头作用发挥不明显，没

20、能很好的带动其他的同志冲锋陷阵。（六）廉洁自律方面O学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，总要求中的“强党性”以及“廉洁奉公树立新风”的具体目标，对党员干部的廉洁自律提出了新的要求。广大党员干部要通过主题教育，锤炼党性、提升作风，拧紧世界观人生观价值观的“总开关”，着力解决廉洁自律方面的突出问题。对照该方面，存在的主要问题主要是有时会不自觉放松自我管理，主动接受监督的意识不强，廉洁自律观念有所松懈。对廉洁自律的认识存在偏差，总认为只要不犯大的错误就可以了，在一些小的问题上不自觉放松了自我管理。大局意识不够，没有深刻认识到，作为一名党员干部，代表着党和国家的形象，要时时刻刻严格要求自

21、己，每件事都要作出表率，正是因为该方面认识不足，使对一些歪风陋习缺乏应有的警惕性。二、存在问题的原因分析（一）理论学习不够深入，把握和运用习近平新时代中国特色社会主义理论存在不足。我们坚持以马克思主义为指导，是要运用其科学的世界观和方法论解决中国的问题。反观自己，在把握和运用新时代党的创新理论方面还存在一定的差距。归根结底就是自己没有从内心底真正学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵，觉得党的创新理论距离自己这个基层干部比较远，面对上级的要求，自己有时只是机械的记忆，没有过多考虑用理论指导实践的问题，思想上存在“差不多”就行的错误认识。对政治理论学习重要性存在误区，总认为“把领导交

22、办的任务干好就行了”。但是，当前我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，面对新形势、新矛盾和新问题，不管哪一级的领导干部，只有坚持不懈用新思想凝心铸魂，学思用贯通、知信行统一，这样才能形成巨大的政治勇气和过硬的政治本领，才能敢于突进深水区，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，敢于面对新矛盾新挑战。（二）党性锻炼不够严格，政治判断力、领悟力和执行力均有待提高。没有真正认识到经常进行党性锻炼的极端重要性，党性觉悟不够高,没有以真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党的政治自觉，全方位加强党性锻炼，使自己在思想和行为等方面，产生了落实党的领导弱化、虚化、淡化的苗头性、倾向性问题。忽略了党

23、员干部毫不畏惧、奋勇向前的基础就是必须时刻加强党性锻炼，只有这样才能形成无坚不摧的力量。刨根问底，自己之所以在坚持和加强党的全面领导、民主集中制、坚持底线思维、主动识变应变求变等方面出了一些问题，究其根源就是党性锻炼不足。（三）担当意识不强，缺乏斗争精神。中国进入新的历史发展阶段,这对党员干部的素质能力提出了新的更高要求，对我们的精神状态、作风形象提出了新的更高要求。反思自己的思想和行为，不同程度存在一定的短板和不足，从表面看是探索创新能力有所弱化，但从更深层次讲，原因就是思想上和主观上不愿斗争、害怕斗争，缺乏斗争精神。面对深化改革面临的问题，自己没有紧跟时代步伐，顺应实践发展，未能不断拓展认

24、识的广度和深度，从思想根源上缺少了创新和改进领导方式的积极性和主动性，对于解决不平衡不充分的矛盾，未能做到“国之大者”，也未能站得高、看得远、谋得深、想得实，说到底，这些问题都是自己斗争精神不足导致的。三、针对问题提出下一步整改措施深刻反思自身存在的问题和不足，虽然不是原则性的，但如果重视并及时予以纠正，也可能由量变发展成为质变。今后工作中，我将有针对性地落实整改措施，不断改进作风、提升工作效率，切实把心思凝聚到密切群众干事业上，把精力集中到服务群众办实事上。（一）强化政治理论学习，提升统筹谋划工作的能力。要从思想上固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、在薄弱环节。理论学习多局限在小组的集

25、中学习和支部的主题党日活动上，学习内容不够丰富、形式也很单一，而自学研究时间不多，真正读原著、学原文、悟原理次数更是少之又少。因此，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习缺乏系统性和针对性，对“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就“没有做到学深悟透，距离实现学懂弄通做实要求和学思用贯通、知信行统一最终目的还有不小的差距。（二）政治素质方面。本人能够深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，夯实政治信仰的思想根基。但通过深入剖析，发现自身存在的问题：一是政治站位不高。总认为自己不是领导干部，又身处基层

26、一线，只要做好本职工作、与身边同事相处融洽就行，存在“实用主义”的现象，头脑简单，存在思维定势，遇到事情总是第一时间请示领导，没有主动思考依靠自身解决问题的能力，缺乏从政治上来观察、从全局角度去考虑问题的能力。二是信仰不够坚定。认为自己只是普通党员，讲不讲信仰没关系，虽然平时没有做过违背信仰的事，但是工作和生活中我行我素，对信仰的能量认识不清，没有把对马克思主义的坚定信仰转化为推动工作、顾全大局、实现自我的强大动力，导致自我突破有限，工作多年依然没有太大的提升。（三）能力本领方面。自己工作多年，能够认真完成本职工作，但是随着时代的变化，面对新形势、新要求、新任务，自己明显感到“本领恐慌”和“能

27、力不足”。一是创新解决问题能力不足，思想明显跟不上时代的变化，对政务新媒体的功能、网上办事、掌上办事等新型政务服务事项了解不清楚，面对群众询问，力不从心。群众工作的本领还不够强，对基层实际情况了解不深入、不全面，对群众百姓的期盼和诉求掌握不具体、不细致。二是狠抓落实的韧劲不够。对领导安排落实的事情，得过且过，敷衍了事，日常工作的细节抓的不实，开展办公室工作的思路不开阔、方式不灵活，勇于担当、主动作为、攻坚克难的魄力不足、精神弱化，激发和调动自身积极性和创造性的措施不实、方法不多、成效不明显。（四）担当作为方面。虽然自己是高学历人才，专业知识功底深厚，但是面对新形势任务，还是存在局限思维，并且认

28、为自己只是一名普通的基层干部，只要做好领导安排的工作就好，重点就是上级安排什么就做什么，认真执行落实就可以，对当前新形势办公室工作的新特点、新任务、新方法学习研究谋划不深不透，没有充分把自己专业的知识体系转化为谋划工作、解决问题、成就事业的思路和方法，没有充分发挥参谋助手的作用，没有做到每一项决策都建立在严谨、科学、可行的基础之上。第三篇按照XX委主题教育办下发的关于认真做好2023年第一批配主题教育专题民主生活会的通知要求，对照文件明确的理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面和习近平总书记在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面提出的十二个方面的具体要求，我

29、结合思想和工作实际，认真进行党性分析，深入开展批评和自我批评，对照谈心谈话以及开展意见征集到的意见XX条，归纳意见XX条，通过深挖问题根源，认真制定整改措施，现将对照检查情况报告如下：一、有关问题整改情况及个人重大事项报告（一）年度民主生活会和巡视巡察整改专题民主生活会等情况。在2023年XX委第一巡察组对我XX开展为期一个月的工作，反馈出我分管工作存在两个方面问题的整改情况。一是XX管理不规范的问题。针对此问题，我通过组织分管科室召开整改会议，查找问题原因，举一反三，形成了“一个XX一套档案、专人管理、建立XX台账”的工作机制，目前，所分管的XX均严格按照有关规定完善资料、规范管理，该问题已

30、整改完毕。二是XX资金报账率低的问题。针对此问题，我通过组织相关单位、施工方完善报账资料已完成报账XX个；完成验收正在送审的XX个。（二）个人事项报告中有关重大事项说明。本人重大事项报告情况。（略）二、存在的主要问题结合个人思想、学习和工作实际，聚焦以下5个方面进行对照检查。（一）在理论学习方面。一是面对博大精深的习近平新时代中国特色社会主义思想，我在学习上只是蜻蜓点水、标题式阅读、刷屏式浏览，没有深入钻研、系统学习，表面高举认真学习的旗帜，其中内心深处并没有学深学透，更没有真正学懂弄通，所以自己把握正确政治方向的能力不强,政治鉴别力不强，导致自己的理解能力、参悟能力、实践能力方面的差距很大，

31、不能很好地做到学以致用，经常是学用脱节。二是自己总是感觉到理论学习是软指标，往往是要求学什么就学什么，自觉主动抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也比较少，经常以工作忙、任务重和事务性工作多等理由，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神，有时只停留在学过、看过，学得不深不透，缺乏系统性和连续性，存在实用主义倾向，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，遇到问题才翻理论、找政策，碰到问题才找依据、查资料。三是日常工作中存在重工作、轻学习的现象，对新理论、新要求、新政策学习不够，钻研得不深、不透，满足于一知半解，缺乏深入系统的学习研究。（二）在政治素质方面。一是作为XX党组成员没有发挥好

32、班子成员的作用，在增强XX党组的政治功能上没有竭尽全力，在团结带领分管科室贯彻落实中央、XX委和XX委决策部署及XX委工作要求上有很大差距。如从中央到地方都要求重大XX要尽快复工复产，我作为分管重大XX的班子成员，在带领分管科室抓好全XX重大XX复工复产上进展缓慢。二是在旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行方面不敢勇为，斗争精神还不够强烈，对一些敏感性的问题缺乏高度的敏锐性和警惕性，对一些负面消极的言论，不能及时从政治的高度去充分认识其危害性，更不敢直言面对，当面指出。（三）在能力本领方面。一是没有认真履职尽责。经常只站在岗位职责内看事情、想问题，很少站全二十大XX的高度去抓工作。如XX申报工作只

33、知道按文件要求通知部门，很少深入研究文件后去指导部门谋划XX申报。二是着力破解突出矛盾和问题上缺乏创新意识。如我分管的XX工作，上级要求2023年要实现扭负为正，由于没有破解突出矛盾和问题的能力水平，没有指导好相关部门抓实XX入库，导致2023年全XX出现负增长的被动XX面。三是在贯彻落实上级精神有时带有机械性，不结合工作实际，觉得四平八稳、不出问题就行；遇到工作中的一些困难和问题总是存在着畏难心理，怕出错，更怕担责，所以，经常是按部就班多，主动担当作为少。（四）在“担当作为方面。一是有时对上级精神领会不到位、思考不全面，习惯于当二传手，说过就算干过了，满足于开会布置了、要求也提了，至于工作是

34、否高标准、高质量地完成，则缺乏“紧抓不放、一抓到底的狠劲，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，缺乏逢山开路、遇河架桥的勇气和意志，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握和推动工作。二是随着工作岗位的不断变换，工作环境的不断变化，年龄的不断增长，思想上为党的事业奋斗终生的誓言有时不那么重视了，工作的激情有时不那么强烈了，勤政务实的锐气不那么坚定了，家庭的事考虑得多了，单位的事考虑得少了。（五）在工作作风方面。一是在加强科学谋划，查找短板弱项上没有发挥好作用。工作只顾眼前，不顾长远；只求交差，不求实效。对上报的XX清单没有认真把关，导致XX政府对XX清单不满意，最后只能由XX政府主

35、要领导安排部署,XX单子由最初的XX几个增加到XX个，从如此大的数据差距就可以看出我在加强谋划、查找短板弱项上缺乏相应的敏锐性，没有长远眼光，没有超前思维。三是总是强调客观因素多，查找主观原因少。没有很好地完成上级安排的工作任务。如XX委安排的由发改XX牵头编制XX规划，此项工作由我牵头抓，但时至今日也没有拿出具体成果，没有按时完成XX委安排的工作任务。（六）在廉洁自律方面。一是带头推进全面从严治党的积极性不足。基层党建工作落实有差距。督导党建工作满足于发现表面的共性问题，在深入分析和研判各XX机关党组织存在的深层次个性问题方面没下功夫，集中开展党建业务知识培训场次较少，导致基层党建工作抓得不

36、够好。二是违反政治纪律和政治规矩现象时有发生。作为党员领导干部,在对分管领域干部严守政治纪律和政治规矩上还需进一步加强，如全XX还有XX干部违纪违法，分管领域的部分干部政治觉悟不高，执行纪律规矩不严，特别是违反XX酒驾等。三、存在问题的原因剖析通过对照检查、深入剖析，反思班子存在上述问题的原因，根源在于以下几个方面：（一）在学习上缺乏紧迫感，更缺乏自觉性。没有养成良好的学习习惯，特别是对党的二十大报告、党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编，学得不深不透，领会得不够到位，没有充分入脑入心。（二）没有牢固树立以人民为中心的发展思想。每年聚焦XX工作高质量发展，办好一批民生实

37、事做得还不够好，特别是在主题教育调查研究中，听取工作汇报较多，不打招呼，直奔一线，直接面对基层党员干部群众了解情况相对较少，群众观点、宗旨意识还需进一步加强。（三）保持敢于拼搏、积极进取的精神状态不足。在抓具体、具体抓工作上，习惯用老办法处理新问题，对如何更进一步适应新时代新要求认识不够，自我革新意识不强，提升能力素质的主动性有待进一步提高。四、整改措施和努力方向通过认真剖析存在问题的原因，在以后的工作和生活中，我将从以下几个方面加以整改和努力。一是始终坚持通过加强政治学习，努力提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，以解放思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进

38、自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一，力做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论和工作水平。要结合工作实际，不断拓宽知识面，努力适应新的形势、新的变化、新的要求。二是进一步加强规矩意识，做到在路线原则上立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻和风险挑战中经得起考验。始终保持清醒坚定的政治立场，模范遵守党章党规，坚决维护党纪，在政治上讲忠诚、在组织上讲纪律、在行动上讲原则，始终站在党的立场上想问题、办事情，对党忠诚，在前提下努力做到勇于担当，敢于作为。三是要进一步强化责任意识，充分提振干事创业的精气神，积极作为

39、奋勇争先，切实增强工作的主动性、创造性，不畏惧困难、不回避矛盾，不推卸责任、不避重就轻，在狠抓贯彻落实上级各项工作部署上出实招、求实效，切实推动一批新型城镇化XX早日启动实施。二是坚持每周调度一次自己分管的XX、重大XX、服务业等方面的工作进展情况，做到底数清、情况明。持续强化创新精神，切实提高自己对经济运行分析的能力，进一步强化工作创新意识，提升工作创新能力。四是认真学习和执行党章中国共产党党内监督条例关于严肃党内政治生活的实施意见等党规党纪，坚决做到立场鲜明，切实增强纪律意识。始终坚持党风廉政建设和履行职责的互融共进，把党风廉政建设作为履行职责的基本保证和重要基础，不断强化自律意识，增强

40、斗争精神，坚决维护党中央的权威，坚决维护各级党组织的形象。严格落实中央“八项规定”,八小时之内勤奋工作，八小时之外洁身自好，处处以党员标准严格要求自己，踏实工作，任劳任怨，自我激励，自我鞭策,用纪律约束自己的一言一行。我的发言完毕，敬请各位领导和同事提出宝贵的批评意见和建议，我一定虚心接受并加以改进，谢谢大家。第四篇中心指导组在主题教育专题民主生活会上的点评讲话提纲同志们：在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。主题教育开展以来，第X

41、指导组深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，牢牢把握督促指导工作正确方向，聚焦目标任务，突出问题导向,注重实际成效，推动主题教育正确有力、扎实有效开展。总体来说，X党组能够深刻认识本次主题教育的重大意义，牢牢把握总体要求，全面抓深抓实各项重点措施，教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，取得较好效果。下面，我从X党组主题教育取得成效、指导组工作完成情况、本次民主生活会检视问题及批评与自我批评情况进行一个全面的点评。第一，教育成效真味实，达到了鼓足干事创业精气神，凝心聚力奋进新征程的目的。X局党组坚持把开展主题教育作为重大政治任

42、务抓紧抓实，一体推进各项目标任务和重点措施，以实际行动在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见真章、出实效。一是坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终。把学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神摆在首位、贯穿始终，着力做好深化内化转化工作，不断增强衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的政治自觉、思想自觉、行动自觉。党组带头作用发挥明显，真正引导党员学重要讲话，读经典著作，学出忠诚、学出担当、学出党性，更好用党的创新理论指导实践。二是把推进高质量发展贯穿始终。主题教育既要“学思想”，也要“重实践”。X党组坚持把推动高质量发展、为民办实事作为主题教育的着力点和重要内容。在调查研究阶段

43、以实事求是的态度，眼睛向下、脚步向下，奔着问题去、走到一线听，听真问题，找真堵点。突出问题导向大兴调查研究，围绕问题提出对策措施，结合实际拿出破解难题的实招硬招，形成了解决问题、促进工作、务实管用的思路办法和政策举措。真正是在推动经济社会高质量发展上下功夫，向现代化建设聚焦，向高质量发展聚力。三是把问题整改求实效贯穿始终。奋进新征程既需要汲取思想伟力、理论伟力，也需要汇聚人民伟力。X党组把问题整改贯穿主题教育始终,奔着问题去、带着问题学、对着问题改，解决群众急难愁盼问题，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效，从而赢得民心、凝聚民力。坚持“两手抓、两促进”，着力破难题、促发展，办实事、解民忧

44、推动全省经济运行持续回升向好，不断增强人民群众获得感幸福感安全感，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。第二，精心指导方向明，准确把握主题教育的特点，增强做好督促指导工作的针对性。对于指导组的工作，我也做一个简要回顾总结。我们始终深刻领会开展主题教育的重大意义，准确把握第一批主题教育特点,增强做好指导工作的责任感、使命感，围绕理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等方面压实责任、加强督促指导，把各项工作做深入、做扎实、做到位。一是提高政治站位，把握正确方向，确保主题教育开好局、起好步。指导组深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育的系列重要讲话和指示批示精神，在吃透中央精神、提高政

45、治站位上下功夫，确保主题教育政治站位高、思路措施实、学习效果好。围绕主题教育实施方案，认真审核、从严把关，反复沟通修改，力求方案务实管用，做到“规定动作”不走形、“自选动作”有新意。结合实际，认真履行职责，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。二是加强自身建设，狠抓自身学习，提高督促指导工作能力水平。综合运用巡回指导、随机抽查、下沉走访、座谈访谈等方式，严督实导、以导带督，切实做好督促指导各项工作。把督促指导工作当作检验和提高自身政治素质、业务能力、工作作风的重要机会，建立健全工作机制，对职责分工、任务时限、工作纪律、安全保密等作出详细规定。组建临时党支部，明确每周开展集体学习；深入学习习

46、近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，对标对表，找准督促指导工作的着力点；调阅年度工作会资料等，深入了解各单位情况，力求把情况摸得更清、问题找得更准、指导落得更实。三是结合实际，认真履行职责，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。对标对表中央要求，督促指导单位学深悟透、深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，不断增进党员干部对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。锚定高质量发展这一首要任务，立足单位职能职责，推动将理论学习成果转化为做好各项工作的强大动力和实际成效。第三，组织生活辣味足，做到了真碰硬、

47、真亮丑、真批评，达到了相互团结、促进工作的目的。会前，我们对党组班子和班子成员对照检查材料进行了认真审阅，总体来说，做到了重点剖析、直奔主题、内容实在，联系实际，符合自身情况。对查摆出来的问题，敢于担责，做到对待问题不逃避、不隐瞒，不做文过饰非、躲躲闪闪，有一说一，客观真实地写清写准自身存在的问题。针对查找出来的问题，一个根源一个根源地进行深入剖析，深查细照，深入剖析、触及灵魂，结合查找出来的原因，找准“病根”，写明写透。因此，我认为X党组对于本次专题民主生活会非常重视，用实行行动去精心准备，为高质量开展会议打下了坚实基础。从刚才批评和自我批评来说，大家紧扣主题，紧密联系思想、工作及作风实际，

48、深刻检视自身存在问题，自我批评开门见山，不遮遮掩掩，不避重就轻，既有客观尖锐的思想碰撞，又有包容宽松的和谐氛围，开诚布公开展相互批评，做到了自我批评不掩饰、不遮丑，相互批评不绕弯、不回避，真点问题、点真问题,既有严肃认真查摆问题的辣味，又有同志之间相互帮助的真情，体现了对同志、对组织、对X事业高度负责的态度，达到了既咬耳扯袖、红脸出汗，又增进团结、促进工作的效果。同志之间开诚布公，敢于正视问题、触及问题,不避重就轻，不避实就虚，做到整改有针对性、时效性。针对问题提出的整改措施，能让直观的感受到领导班子成员作风的转变，整改措施操作性做到T真、实、细。同志们，第一批主题教育虽然告一段落，但我们要持续抓好专项整治工作，巩固和拓展第一批主题教育成果，落实好与第二批主题教育的衔接工作，把第二批主题教育谋划好组织好，确保主题教育取得实实在在的成效。在此，我也提几点要求：一是要精心组织主题教育总结评估，坚持群众标准，注重查漏补缺，强化结果运用，把主题教育中的好做法好经验以制度形式固定下来。要善始善终抓好主题教育各项工作，坚决防止厌战情绪和松懈心理，确保两批主题教育无缝衔接、压茬推进。二是要以真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲，直面系统梳理调研发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题。在问题整改中，党员干部特别是领导干部要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。